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學問功業(yè)，偏于一隅者，易辨易行，世所多有。兼容并包，則需尋大道一以貫之，實為不易。偏于一隅者，學問可為專家，功業(yè)堪稱諸侯；兼容并包者，學問可稱大家，功業(yè)可為王者。
南宋朱陸之爭，實為學問之道之漸頓之辯。朱熹倡導博覽泛觀、格物致知，實為漸修之法門，適宜鈍根之人習用，適合普通民眾，加之偏于細碎而形而下，容易稀釋民眾對政治及統(tǒng)治的關注，且其理論符合統(tǒng)治者需求，故為統(tǒng)治者所采納并大肆推廣，所以朱學（道學）盛行天下。而陸學（心學）講求心即理，吾心即宇宙，宇宙即吾心，強調內心參悟體究，不重文字，發(fā)明內心即悟道，此明顯受禪宗影響而講求頓悟之道，此專為上根、利根而設之學問之方便法門，非材質佳者不易行。故不敵朱學。
以自己的眼光、經驗和思想看這個世界并行事，此可謂境隨心轉，須不知，此為我執(zhí)。實際上，世界有其自行運作的道在，不因我而變。需心境同轉，以我領悟之道統(tǒng)御一切，然后以世界及事物本來的自性及方式處理世界及事物。因地制宜，游刃無間。
道者恒常之理，術者權宜之便而已。道為本，術為末；道為體，術為用。然道者常無名無形，無跡可循，古今悟道者少，而將悟道之理之行形諸文字者愈少。故道常潛于術中，為術之真宰，御術于無形。術者，古今論之用之多矣，然少有悟透術之本者，術之本即道也。圣人云，守約而博施者，善道也。約即道也，博即術也。能守道而用術，循道用術者，古今皆少。道何需守？在內則需常存養(yǎng)陪護，在外則防外泄而外顯者。
釋道為本，儒法為用，兼及古今中外百家。
道與術皆備后，需以浩然之氣鼓蕩之，令一氣一以貫之。此浩然正氣實為成大業(yè)之根本與關鍵，需符合社會實情、人性所欲、道德倫理、法律法規(guī)，且具備鼓舞人心之內在力量，需以百姓之心為心而聚此氣，御之以道，行之以術，終成大業(yè)。
融想于做，融思于行，行思一體，行中體思，思中寓行。
學、思、行、證，四者缺一不可，互為作用。
執(zhí)著于理想也是一種深執(zhí)。
無論古今中外、無論美丑賢愚，凡有山光之處，盡皆拿來，為我貫通所用。
一個真正偉大的思想者，應該從無功利、無私心的角度，去研究人、社會、歷史、政治、經濟、軍事及文化。如此，才可全面地、系統(tǒng)的觀察、思考和研究。佛教之所以為最圓滿的智慧，跟其無私心、無功利有莫大關系，故而無所不包、無所不容，而又能隨境運用。
涵養(yǎng)須用敬。不敬則不重，不重則不沉，不沉則不積，難免浮于人事，流于淺俗，難以成事也。
吾生也有涯，而知也無涯，以有涯追逐無涯，本就不可能。但人天生好奇心、好勝心、好道心重。欲得道，則需講求方法，需尋得路，否則就會迷失。由大至小，由道至術，由無至有，由空至色，此不失為學問要妙。
