怒放的香雪蘭今天10:58
說(shuō)到“扶不起的阿斗”，我們都知道，這句話現(xiàn)在指的是：沒(méi)有發(fā)展前途的事情或者人。然而，在最開(kāi)始的時(shí)候，這句話其實(shí)是形容劉備的兒子劉禪的。但是，為什么他會(huì)“扶不起”呢？其實(shí)，這其中很大一部分的責(zé)任要?dú)w咎于諸葛亮。
大圖模式 在劉備臨死之前，諸葛亮受到囑托，擔(dān)當(dāng)起輔佐劉禪的大任。可是，在劉禪當(dāng)皇帝的這些年，朝政所有的事情，無(wú)論是大是小，一律都是由諸葛亮來(lái)做決斷。與其說(shuō)是在“扶”，倒不如直接說(shuō)是在“代”。這樣長(zhǎng)此下去，劉禪便養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是：無(wú)論遇到什么問(wèn)題，他第一時(shí)間想到的就是求助于諸葛亮。
因此，他后來(lái)在面對(duì)國(guó)家大事的時(shí)候，往往做不了決斷，能力一直得不到提高，可以說(shuō)，是諸葛亮讓他養(yǎng)成了一個(gè)喜歡依賴別人的習(xí)慣。最終，在諸葛亮去世之后，他就失去了自己最大的靠山，便不知道該怎么辦了。于是，就開(kāi)始寵信宦官，使得朝野上下一片混亂，百姓叫苦不迭，最終，導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡。
大圖模式 古往今來(lái)，一說(shuō)到劉禪，人們第一時(shí)間就會(huì)想到“扶不起”這三個(gè)字，這似乎已經(jīng)成為了他在人們心目中的代名詞。無(wú)論是在民間還是歷史上，人人都覺(jué)得他是一個(gè)沒(méi)用的廢物。但是，事實(shí)上，他并不弱智。我們都知道，在亡國(guó)之后，他向司馬昭投降，被封了一個(gè)安樂(lè)公的頭銜。
有一次，司馬昭請(qǐng)他吃飯，故意命人演奏蜀地的音樂(lè)和舞蹈，在座以前的漢室舊臣們，聽(tīng)了之后都紛紛落淚，但只有他，不但笑得很開(kāi)心，還帶頭鼓掌，以前的舊臣都說(shuō)他沒(méi)有良心。見(jiàn)到這一情況，司馬昭就問(wèn)他：“你是否思念蜀地呀？”他卻答道：“在這里很快樂(lè)，并不想念故鄉(xiāng)?！?div style="height:15px;">
劉備的這種壞脾氣，好像也傳給了阿斗 ，“樂(lè)不思蜀”的那一幕，就是乃父東吳招親的翻板。
大圖模式 后來(lái)，在宴會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，司馬昭又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，劉禪便用之前舊臣郤正教他的一句話回答：“先人的墳?zāi)苟荚嵩谑竦?，我是天天都在惦念著?！彼抉R昭于是說(shuō)：“為何像是郤正的語(yǔ)氣呢？”劉禪聽(tīng)了大驚，睜眼望著司馬昭說(shuō)：“您的話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)?！弊笥业娜硕夹α?。
也正是因?yàn)檫@句話，司馬昭徹底消除了對(duì)他的懷疑。
通過(guò)這件事，我們或許會(huì)覺(jué)得劉禪真的是沒(méi)心沒(méi)肺的家伙，自己的國(guó)家被敵人攻陷了，自己當(dāng)了俘虜不說(shuō)，竟然，還能在敵方陣營(yíng)里面吃喝兩不誤，沒(méi)有流露出一絲一毫的悲傷。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看待這件事情，這樣無(wú)疑是最明智的做法。
大圖模式 在當(dāng)了俘虜之后，最愚蠢的辦法就是整天嚷著要復(fù)國(guó)。試問(wèn)，司馬昭為什么要特地命人演奏蜀地的歌舞呢？
他最終的目的還不是為了想看一看劉禪心里到底在想些什么東西，會(huì)不會(huì)有復(fù)國(guó)的想法。如果，他表現(xiàn)出對(duì)蜀地的留戀，那么，則說(shuō)明劉禪隨時(shí)可能想要將司馬昭拉下臺(tái)，這樣的人留下身邊就相當(dāng)于是安放了一個(gè)定時(shí)炸彈，是一個(gè)禍患所以就得必須得除掉。
而從劉禪最后的表現(xiàn)結(jié)果來(lái)看，他的確對(duì)自己構(gòu)不成什么威脅。此時(shí)，劉禪作為一個(gè)已經(jīng)投降了的人，他的處境算是徹底安全了?？v觀歷史這么多年，在投降的君王中能夠安全地度過(guò)余生的沒(méi)有多少個(gè)，而劉禪運(yùn)用他的智慧卻在夾縫里活到了最后。
大圖模式 在謝輝所著《三國(guó)蜀后主劉禪新論》中就認(rèn)為：“從帝業(yè)上看，劉禪不失為中常之君；從帝品上看，劉禪是中國(guó)歷史上肚量大的、節(jié)儉的、真正愛(ài)民、寧愿自己蒙怨，又確被后人誤解千年的仁德之君?！蹦敲?，既然劉禪這么聰明，為什么在做帝王的時(shí)候并沒(méi)有什么功績(jī)呢？
先來(lái)看看諸葛亮都做了什么之后，我們就能知道其原因了。
在對(duì)于國(guó)家的政治決策上面，他每件事情都是親力親為，沒(méi)有什么是他不管的。正是因?yàn)橛辛怂珯?quán)代理，所以，劉禪只需要躲在他身后，無(wú)論有什么困難發(fā)生，他都會(huì)盡力去擺平，不讓劉禪受到任何的煩擾。這是因?yàn)?，有諸葛亮這棵能夠遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，所以，他不用操心任何事情。也正是因?yàn)檫@樣，他在能力上面得不到進(jìn)步，自然而然做不出什么偉大的功績(jī)了。
大圖模式 我認(rèn)為，諸葛亮應(yīng)該只充當(dāng)一個(gè)老師的角色，他只負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)習(xí)的方法，而不是盡可能地搜集世間所有的題，一點(diǎn)點(diǎn)地幫他做出來(lái)。都知道，世間的難題是做不完的，就算是一時(shí)寫(xiě)完了，也還會(huì)有新的難題出現(xiàn)。而且，到最后考試的時(shí)候，還是得由學(xué)生自己去考。
但是，很可惜的是學(xué)生并不知道解題方法，就算是同一道題，換一個(gè)數(shù)字就不知道怎么做了，那么出來(lái)的成績(jī)肯定也不會(huì)理想。我想，當(dāng)初劉備將劉禪托付給諸葛亮的時(shí)候，肯定也是想讓他訓(xùn)練劉禪，教他怎么樣才能做一個(gè)好皇帝，然后，再將權(quán)力全部交給劉禪，讓他帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)將國(guó)家治理好。
大圖模式 但是，諸葛亮卻是直接越俎代庖，自己擔(dān)起國(guó)家的重任。也正是因?yàn)檫@樣，在他去世之后，蜀國(guó)家逐漸走向了滅亡，劉禪只能選擇不戰(zhàn)而降，如此做法，也能減少當(dāng)?shù)貞?zhàn)禍少些傷亡。
參考資料：
【《三國(guó)志·蜀書(shū)·后主傳》、《三國(guó)蜀后主劉禪新論》】
