小女孩每天起床要上學(xué)時(shí)，就開始哭哭啼啼，尤其當(dāng)媽媽送她到校、要離開她回家的時(shí)候，她更是哭泣不止。而且，每到下課時(shí)間，她非得去看四年級的哥哥不可，怎么攔也攔不住。個(gè)案是位小學(xué)一年級的小女孩，就診的原因是學(xué)校的老師建議父母帶小朋友看心理醫(yī)師。

　　小女孩每天起床要上學(xué)時(shí)，就開始哭哭啼啼，尤其當(dāng)媽媽送她到校、要離開她回家的時(shí)候，她更是哭泣不止。而且，每到下課時(shí)間，她非得去看四年級的哥哥不可，怎么攔也攔不住。

　　后來父母和老師商量的結(jié)果，決定要“軟性”地不讓她每節(jié)下課都到哥哥的教室，結(jié)果小朋友就在課堂上哭鬧不休。爸爸覺得非常奇怪，平常在家里，兄妹的感情其實(shí)并沒好到那種地步，有時(shí)還會吵架，然而為什么到了學(xué)校，只要一堂課余沒看到哥哥就不行了呢?

　　由于門診的時(shí)間并不多，于是我采用單刀直入的方式，告訴媽媽，在我過去的經(jīng)驗(yàn)里，這類“分離焦慮”的兒童非常多，但大致可以從幾個(gè)方向切入。

　　一是主要照顧者(大多是媽媽)的情緒比較不穩(wěn)定，好的時(shí)候會把孩子又摟又親的，可是當(dāng)情緒一來的時(shí)候，宛如晴時(shí)多云偶陣雨，又是一陣噼里啪啦的，孩子在還沒明白發(fā)生什么事之前，就已被大人的神情嚇到了。

　　這時(shí)媽媽說話了，她覺得自己情緒真的不穩(wěn)定，因?yàn)橄壬粋€(gè)月總有一二十天在國外出差，平時(shí)大多是自己一個(gè)人，除了工作，又要忙家事、照顧小孩，實(shí)在沒有多余的耐心，于是當(dāng)孩子動作慢，或做錯事時(shí)，媽媽一下子就失去了耐心。

　　二是孩子時(shí)時(shí)擔(dān)心媽媽不要她，雖然每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽都會來接，但孩子心中一定在想：“有一天媽媽會不要我、不來接我!”于是孩子每天起床都不想上學(xué)，當(dāng)媽媽要離開她時(shí)，她總覺得媽媽“可能不會”來接她回家，于是哭得死去活來。此時(shí)我告訴媽媽，她是不是生氣時(shí)無意中會說出這樣的話：“如果你再吵鬧，我就要自己一個(gè)人回家，把你丟在這邊!”“如果你不聽媽媽的話，我就不要你當(dāng)我的小孩!”

　　這時(shí)候，一旁的爸爸突然插話進(jìn)來：“是啊，她昨天才對孩子說過這樣的話!”我說，這就對了!孩子內(nèi)心已經(jīng)受到創(chuàng)傷了，她一直在恐懼，恐懼何時(shí)媽媽會遺棄她，搞不好她心中一直在想，上課只不過是個(gè)幌子，其實(shí)是要遺棄她的一個(gè)過程啊!于是她每堂下課都會去看哥哥還在不在，如果哥哥在，她就能放心一下，如果哥哥不在，那果然噩夢就成真了。

　　此時(shí)，我看到媽媽的眼眶突然紅了，我心想，應(yīng)是那句“被遺棄的恐懼”觸動了她的內(nèi)心。因?yàn)槭堑谝淮尉驮\，我并沒有說出自己心中的全部直覺。

　　其實(shí)，這對夫妻的婚姻出了問題，太太的情緒不穩(wěn)部分來自她感覺不到先生全部的愛，那句“活在擔(dān)心被遺棄的恐懼中”指的并不全是小女孩，而也是媽媽內(nèi)心的深層感受啊!也許在下次的會談中，我會令先生明白這一點(diǎn)。

　　會談結(jié)束時(shí)，這對夫妻竟自顧自地走出診間，走到一半時(shí)，我半開玩笑地提醒他們：“唉!你們怎么就這樣走掉，把女兒忘在診療椅上了!” （文字來源：湖南人民出版社）