01
家庭教育
不要指望孩子自覺
常常聽家長說：唉，我的孩子很不自覺，做什么都需要監(jiān)督。
其實在教育孩子這條道路上，永遠不要指望孩子能自覺。
以前的我，也曾以為孩子就要放養(yǎng)，這樣孩子能擁有更多自由的空間做自己想做的事情。
但是，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，要教育出一個優(yōu)秀且自覺性高的孩子是一個漫長的過程。
孩子還小的時候，父母千萬不能指望他能自覺，你不約束孩子，只會讓他越來越放縱自己。
我有一個朋友，孩子上三年級。她常常因為孩子寫作業(yè)不自覺而頭疼。
一方面是因為孩子做作業(yè)太磨蹭。
往往是把孩子關(guān)進房間里寫作業(yè)后，她一會兒要喝水，一會兒要尿尿，一會兒要吃點東西，一會兒要脫衣服、換鞋子……兇了她幾次，她有所收斂，但后來又故伎重演。
有時候，簡簡單單幾個語文和數(shù)學(xué)題，她愣是拖上一兩個小時做不完，涂鴉畫倒是畫了好幾幅。
另一方面是她獨立完成作業(yè)的意識比較差。
每天都等著家長去督促、輔導(dǎo)她，她才肯提筆。遇到問題不會，就要家長讀題做提示。跟她說了無數(shù)遍“作業(yè)是你一個人的事兒，你要獨立完成”，但收效甚微。
有時候，看著孩子把大好時光花在“磨蹭”上，家長真是氣不打從一處來。
其實，就兒童階段的孩子來說，真正自覺的沒有幾個。
這不僅僅是因為孩子貪玩好耍，還因為孩子大腦還未發(fā)育完全，沒有真正發(fā)展出自我控制的能力、規(guī)劃的能力以及執(zhí)行的能力。
所以，要求孩子從小就形成自覺性，自我控制能力、規(guī)劃能力等是不現(xiàn)實的，作為家長，我們只能利用習(xí)慣的力量來培養(yǎng)孩子的自覺。
研究表明：當(dāng)一個行為經(jīng)過一定時間的不間斷的強化后，人會自覺地依據(jù)慣性的力量在某一時刻做某事。
就比如上面這個寫作業(yè)的例子，如果家長能夠堅定立場，與孩子約定好寫作業(yè)的時間，并且不允許孩子在寫作業(yè)的時候三心二意做別的事情，那么孩子“磨蹭”的現(xiàn)象一定會有所改善。
久而久之，習(xí)慣就會形成了，孩子就會自覺寫作業(yè)了。
02
有遠見的父母
都會有點狠心
真正有遠見的父母，在教育孩子的道路上都不會指望孩子能自覺。
教育的最終目的是什么？
讓孩子成為一個優(yōu)秀的人，相信這是大部分家長的回答。
而優(yōu)秀的人都有一個共同的特點，他們都是某個行業(yè)，某個領(lǐng)域，甚至為人處世上的“強者”。而強者最大的品質(zhì)就是遇事堅持。
但是人人都有惰性，別說是孩子了。
那怎樣才能讓孩子堅持下去，一往直前呢？
不可避免，其中有父母的“逼迫”，但更多的孩子心中很明白，自己不喜歡，但必須堅持，因為讀書是自己當(dāng)下所能選擇的最直接的出路。
電視劇《家有兒女》中劉星因為身無一技之長，曾埋怨媽媽劉梅不給自己報興趣班：“小時候給你報這班那班，想讓你學(xué)，你自己不學(xué)??！”
“我不愿意學(xué)，你就不讓我學(xué)啦？那時候我還小，我還不懂事，難道您就不懂事嗎？您就應(yīng)該從小教育我?！?/p>
劉星所提出的“悖論”恰恰反映了所謂的“快樂教育”的不足之處。
所以，父母如果想要孩子未來走的更加順暢，就要“逼迫”孩子一把，對孩子的未來負責(zé)任。
田亮的女兒森碟堅持在室外練習(xí)打網(wǎng)球而受傷，腳上還磨出了好幾個血泡。
田亮說，網(wǎng)球少女變得更加堅強了。但作為老父親，他既心疼又欣慰。
有網(wǎng)友說：小小年紀(jì)就這么能吃苦。
運動員出身的田亮，比誰都清楚體育運動有多辛苦，傷痛更是在所難免。
但從4年前女兒學(xué)打球起，他便給予無條件的支持，除了經(jīng)常陪練，還請了專業(yè)網(wǎng)球教練來教。
雖然女兒受傷心里不是滋味，他還是默默忍受。因為只要熬過去了，每一處傷都會成為閃亮的勛章。
去年某段時間，整個網(wǎng)絡(luò)都被天后王菲刷屏。
王菲是出了名的活出自我，她的一些行為在世人眼里甚至被打上了離經(jīng)叛道的標(biāo)簽，所以大家理所當(dāng)然的認為她對孩子的教育也是放縱式，不管不顧，自由生長，家長墊后。
但事實是，在竇靖童16歲的時候，王菲還給她設(shè)立門禁，10點前必須回家，超過1分鐘都不行。
而對于二女兒李嫣的教育，李嫣6個月的時候，王菲就已經(jīng)開始上教育課程，學(xué)著怎么教育孩子，李亞鵬在楊瀾的采訪中說上百節(jié)的教育課程都是王菲一節(jié)節(jié)上過來的，沒有曠過一次課。
王菲對孩子的教育從來沒有掉以輕心過。李嫣天生兔唇，被王菲教育的陽光自信、多才多藝，這需要的不僅是強大的內(nèi)心，更是家長的耐心。
年紀(jì)小小的兩個女兒在自己喜歡的領(lǐng)域都有所成就，相信王菲在孩子身上沒少下功夫。
03
孩子的自覺性
越早培養(yǎng)越好
古羅馬偉大的哲學(xué)家西塞羅說：“習(xí)慣的力量是巨大的?！?/p>
廣西高考狀元楊晨煜拿到了廣西恢復(fù)高考以來的歷史最高分，打破了記錄。
這位理科學(xué)霸在接受采訪時說，他從不參加培訓(xùn)班，所有的學(xué)習(xí)時間都有良好的規(guī)劃。
“不管是一個月還是一周、一天，都要有計劃、有重點、有反思?！?/strong>
在采訪的過程中，楊晨煜的媽媽被問到如何培養(yǎng)出來學(xué)霸孩子的時候，說出了自己的辦法。
“一定要在孩子沒有自主能力時，幫助他養(yǎng)成習(xí)慣。雖然這個過程很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了?！?/p>
楊媽媽還提到監(jiān)督孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過程是很痛苦的，要時時刻刻地監(jiān)督他、留意他。
而且監(jiān)督的過程中，父母自己也要自律，不能讓孩子學(xué)習(xí)自己卻在玩手機。
說到底，就是父母在培養(yǎng)孩子自覺性的時候，自己首先要以身作則，給孩子一個好的學(xué)習(xí)榜樣。
孩子的自覺性培養(yǎng)，越早越好，因為自覺性的建立，是一個漫長復(fù)雜的過程。
在此之前，孩子都不可能自覺地學(xué)習(xí)，必須要有成人的陪伴、督導(dǎo)以及管束。
如果孩子一直生活在沒有任何強制的環(huán)境中，他將永遠也長不大，也經(jīng)受不住任何挫折。
相反，如果你從小培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他也會成為大家口中“別人家的孩子”。
有句話說得好：“父母管教是基礎(chǔ)，孩子自覺自律是目的，基礎(chǔ)打牢，不怕地動山搖。”
在教育路上，永遠不要只指望孩子自己能自覺、自律，父母還是要起到監(jiān)督的作用！
