01
你要認(rèn)真看，然后 “看圖說(shuō)話”：這張圖說(shuō)明了什么情況、圖中的人此時(shí)正經(jīng)歷著什么事、這件事是由什么導(dǎo)致的、圖中的人內(nèi)心有何感想、這件事情的結(jié)局又會(huì)如何？
（大叔建議你先花一兩分鐘、在腦子里構(gòu)建自己的答案，再繼續(xù)往下讀~）
有兩位女性之前看過(guò)了這張圖，她們分別給出了這樣的回答：
A 說(shuō)：圖里的這個(gè)女人，很在乎美。她從小就生得很漂亮，在中學(xué)和大學(xué)里更是萬(wàn)人迷，吸引了周圍許多男生的目光。但其實(shí)在她獨(dú)處的時(shí)候，她特別沒(méi)安全感，害怕某天自己的吸引力會(huì)消失殆盡。這天，圖中的她是在照鏡子，結(jié)果居然通過(guò)鏡子她看到了老去之后的她，難看又難纏、非常討人厭。她好害怕自己變成鏡子里的那個(gè)老太婆，但又不知該怎么辦。她感到十分沮喪……
B 說(shuō)：圖里這是個(gè)愛(ài)猜疑別人、自己又詭計(jì)多端的女人。照鏡子的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)鏡中映射出了自己真實(shí)的品質(zhì)：一個(gè)滿臉猜忌、眼中透露出詭計(jì)的骯臟女人。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后，她惱羞成怒，抓起身邊的物品把鏡子砸了個(gè)稀巴爛，然后她尖叫著跑出了房間……
你說(shuō)，
心理學(xué)家告訴你：必須的。
這張圖出自心理學(xué)上非常著名的人格測(cè)試，全名叫
人格心理學(xué)家 亨利·穆雷 Henry Murray 認(rèn)為，每個(gè)人活在這個(gè)世上，都有著自己的需求。我們對(duì)生存有需求、對(duì)保護(hù)自己有需求、對(duì)彰顯自己的身份地位和力量有需求、對(duì)維護(hù)自己的形象和尊嚴(yán)也有需求……
每個(gè)人的需求都不同，哪怕是同樣的需求、在不同人的心中也有著不同的地位，因此每個(gè)人的需求集合，就構(gòu)成了這個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的人格（也就是性格）。[1]
為了測(cè)量一個(gè)人的性格，穆雷和他的團(tuán)隊(duì)就研發(fā)了這套 TAT 測(cè)試。全套測(cè)試有 20-30 張類似的圖片，每張圖上的人物、物品等都非常隱晦。而你要做的，就是給它們賦予具體的意義。而你對(duì)圖片賦予意義的過(guò)程，就是你把自身心理狀態(tài)投射到圖片上的過(guò)程。
通過(guò)你的回答，專業(yè)的人格心理學(xué)家就能判斷出你心中最重要的需求、也給你所有的需求分級(jí)，而這些也就構(gòu)成了你的性格。
大叔沒(méi)有經(jīng)過(guò) TAT 的專業(yè)訓(xùn)練，但是上面的 A 和 B 兩個(gè)回答，出自兩位已經(jīng)接受過(guò)專業(yè) TAT 測(cè)試的女性、她們對(duì)這幅畫(huà)的真實(shí)反應(yīng)。我把心理學(xué)家判斷出她們兩位的心理需求告訴你，作為參考：
A 具有兩大心理需求：
B 最主要的心理需求則是：
這些心理需求為何如此重要呢？穆雷認(rèn)為：
穆雷表示：人一共有 21 種社會(huì)心理需求。除了上面提到的 3 種，還有成就需求、親和需求、獨(dú)立需求、進(jìn)攻需求、抵制需求、依賴需求、理解需求…… 等等等等。
如果是你，你會(huì)對(duì)這些圖片作出怎樣的解讀呢？你認(rèn)為自己最重要、最基本的心理需求，又是什么呢？
別急，在文章末尾，大叔會(huì)給大家提供穆雷的完整需求列表，也會(huì)分享兩套 TAT 自測(cè)工具，有興趣的朋友看完文章之后可以去體驗(yàn)一下~
02
哪怕明知大多數(shù)人做的都是錯(cuò)誤的愚蠢決定
我們?yōu)楹芜€是抵擋不了 “從眾效應(yīng)”？
假設(shè)，今天早上你到公司上班，好不容易排隊(duì)等到電梯，卻發(fā)現(xiàn)了一幫奇葩：和你一同走進(jìn)電梯的人居然都面對(duì)著電梯背部，難道不應(yīng)該轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)著電梯門嗎？雖然他們都很不正常，但此時(shí)此刻面向電梯門的人已然只有你一個(gè)了，你會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去和其他人同步嗎？
—— 我想，大多數(shù)人都會(huì)回答 “NO，我才沒(méi)那么蠢呢！”
但畢竟說(shuō)起來(lái)容易、做起來(lái)難啊。
這個(gè)小場(chǎng)景，考驗(yàn)的是人們抵抗 “從眾心理” 的能力。
先來(lái)看這位可憐的大叔：
（咳咳，是鏡頭里的大叔哈，不是時(shí)差大叔我哈）
“大家
“對(duì)哦周圍的人都沒(méi)戴帽子，我也摘了吧？”
長(zhǎng)桌前的研究人員正在展示下面這張視覺(jué)測(cè)試圖：
三分之一（32%）的實(shí)驗(yàn)參與者，屬于標(biāo)準(zhǔn)的從眾人群，即便那 7 位演員給出的答案錯(cuò)得那么明顯那么離譜，都還是給出了和他們一樣的錯(cuò)誤答案。
而真正從頭到尾清醒、從沒(méi)錯(cuò)誤從眾過(guò)一次的參與者，只有 25%；那剩下 75% 的人，也都多多少少錯(cuò)誤地 “跟風(fēng)” 過(guò)一次。
03
在這個(gè)崇尚平等和多元的時(shí)代
偏見(jiàn)和歧視依舊如影隨形
如果說(shuō)上面兩個(gè)測(cè)試，一個(gè)講的是個(gè)人的性格，一個(gè)講的是從眾這種不痛不癢、司空見(jiàn)慣的東西。那接下來(lái)這個(gè)，就直擊人性了，涉及平等、偏見(jiàn)、歧視這樣的敏感話題。
老樣子，我們先來(lái)做個(gè)小游戲。這里有一道情境問(wèn)答，請(qǐng)聽(tīng)題：
某日深夜，一對(duì)父子在高速公路馳騁，爸爸開(kāi)車，兒子坐在副駕駛的位置。
很不幸，他們?cè)庥鲕嚨湥?10 和 120 趕到后，當(dāng)即判斷父親已經(jīng)死亡。兒子雖然重傷但還有救，于是立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。
醫(yī)院的主任醫(yī)師急忙趕到手術(shù)室，手術(shù)的準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行，這時(shí)救護(hù)車已把病人送到。誰(shuí)知，這位醫(yī)生剛看了那病人一眼，就大聲驚呼：
“天啊！這是我兒子?。?！他怎么會(huì)出車禍！??！”
—— 請(qǐng)問(wèn)，這是怎么回事？
這道題目，其實(shí)是大叔在上大學(xué)那會(huì)兒，社會(huì)心理學(xué)教授在課堂上投影出來(lái)給我們看的題目。他要求我們仔細(xì)審題、并拿出一張紙，把答案寫(xiě)下后交了上去。
“這對(duì)父子不一定是親生的吧？也許是領(lǐng)養(yǎng)的呢，做手術(shù)的醫(yī)生才是親身父親！”
“那個(gè)兒子可能和醫(yī)生的兒子長(zhǎng)太像了吧…… 難道他們是失散多年的孿生兄弟？！”
“我知道了！有可能這個(gè)兒子有兩個(gè)同性戀父親！所以死掉的那個(gè)和醫(yī)院的醫(yī)生都是他爸爸！”
………………
因此，心理界急需一款科學(xué)探知人們內(nèi)心偏見(jiàn)的工具，幫助我們挖出內(nèi)心真實(shí)的、那些我們可能自己都意識(shí)不到的成見(jiàn)。有了這層意識(shí)，改變才有可能發(fā)生。
經(jīng)過(guò)數(shù)十年的研究，一個(gè) “隱性偏見(jiàn)檢測(cè)工具” 應(yīng)運(yùn)而生。
大多數(shù)中國(guó)人會(huì)把 “好” 這個(gè)形容詞和 “中國(guó)、中國(guó)的人事物” 聯(lián)系起來(lái)，而把 “壞” 和 “美國(guó)、美國(guó)的人事物” 聯(lián)系起來(lái)（說(shuō)明在我們中國(guó)人心中，咱默認(rèn)是喜歡自家的人事物，這很自然~）
70% 的美國(guó)人更愿意和白人相處，而不愿與黑人相處（注意：這里說(shuō)到的 “70% 的美國(guó)人”，也包括黑人本身。這證明了偏見(jiàn)和歧視的雙向性：黑人對(duì)自己的膚色和種族身份也同樣帶有負(fù)面認(rèn)知、他們也同樣更愿意和白人相處?？磥?lái)，美國(guó)人的種族平等依然有很長(zhǎng)的路要走?。?/span>
72% 的美國(guó)人會(huì)更容易把 “黑人” 和 “槍支武器” 聯(lián)系在一起（所以每次美國(guó)槍擊案之后為何會(huì)爆發(fā)種族分歧、游行甚至是暴動(dòng)，原因也就可想而知了，特別是當(dāng)白人警察開(kāi)槍擊中黑人的時(shí)候）
72% 的人，無(wú)論性別，都會(huì)把 “男性” 和 “理工科” 聯(lián)系在一起，而把 “女性” 和 “文科” 聯(lián)系在一起（所以學(xué)校不同專業(yè)每年設(shè)置的招生計(jì)劃、不同企業(yè)的工作崗位招聘計(jì)劃，從一開(kāi)始就注定是男女不平等的，是吧？）
80% 的人，無(wú)論自己年紀(jì)大小，都更喜歡和年輕人相處，而不是和老年人在一起……
最后
于是就誕生了一個(gè)詞：恐同 homophobia。有恐同傾向的人，只要和同性戀者近距離接觸，就會(huì)覺(jué)得自己被傳染上了疾病、自己也會(huì)變成同性戀等等。
“會(huì)不會(huì)有的人，明明自己是同性戀，但嘴上故意喊著反同的口號(hào)呢？”
—— 帶著這個(gè)問(wèn)題，來(lái)自美國(guó)喬治亞大學(xué)的 Adams、Wright、Lohr 三位心理學(xué)家，把 64 位自稱是 100% 異性戀的男大學(xué)生，召集進(jìn)了他們的實(shí)驗(yàn)室。
研究人員先讓他們填寫(xiě)了一份問(wèn)卷，測(cè)量他們恐同和反同傾向。然后再在他們的私處戴上了一個(gè)感應(yīng)器（用于測(cè)量勃起程度）、給他們播放 “男男18禁視頻”。
結(jié)果呢？
這說(shuō)明什么？這個(gè)社會(huì)上的每一份偏見(jiàn)和歧視，都同時(shí)影響歧視方、和被歧視方的每一個(gè)人。那些同性戀者，他們自己一方面也要背負(fù)著這份歧視、另一方面反過(guò)來(lái)在 “光天化日之下” 歧視著自己，否則稍不小心就會(huì)把自己 “是異類” 這個(gè) “事實(shí)” 暴露在別人面前，分分鐘變成眾矢之的。
在這之前，人們總以為：A 歧視 B，所以 B 肯定是反對(duì)、不認(rèn)可這種歧視的。但這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)卻告訴我們：歧視在 A、B 雙方的心中都同樣根深蒂固。
這，就是這個(gè)看似變態(tài)、但十分有價(jià)值的心理實(shí)驗(yàn)了。
時(shí)間來(lái)到 2018，這樣的實(shí)驗(yàn)已不再有，這個(gè)世界也已經(jīng)變得更加開(kāi)放、多元和包容。但各種各樣的偏見(jiàn)和歧視，仍在人間的各處角落，悄聲蔓延。
大多數(shù)人表面上都 “擁護(hù)平等、反對(duì)歧視”，但他們也許自己都意識(shí)不到，自己的內(nèi)心正被各種固有的成見(jiàn)掌控著。
而類似 IAT 這樣的心理工具，可以為我們更加了解那個(gè) “不為人知的自己”，提供一把鑰匙。
其實(shí)除了今天推文里提到的這些心理研究，跟著大叔一起學(xué)心理學(xué)的朋友們，在過(guò)去的一年多里已經(jīng)讀過(guò)了許多 “機(jī)智與狡猾” 并行的心理研究了：
有把帥哥美女召集到一條吊橋上讓他們 “速配” 的、有把正常人帶到一所模擬監(jiān)獄扮演囚犯和警衛(wèi)結(jié)果雙雙精神失常的、還有給大學(xué)生注射 “假維他命保健品” 來(lái)探測(cè)情緒反應(yīng)的……
人的心理真的很難研究，浮于表面的言行舉止就已經(jīng)紛繁復(fù)雜，藏在背后的心理機(jī)制就有更多細(xì)枝末節(jié)。
不過(guò)這也正是心理學(xué)無(wú)可匹敵的魅力所在。有時(shí)候?yàn)榱烁闱宄藗兊恼鎸?shí)感受和想法，不出點(diǎn)花招還真是一籌莫展??！
感謝每一位心理研究者，有了你們的研究成果和理論，我們才能更好地去讀懂人心，也在讀懂的過(guò)程中，催生著這個(gè)世界的改變。
至于這份改變，是好，是壞，也許就在你舉手投足中的，一念之間。
資源放送：TAT 和 IAT 測(cè)試
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