參考消息網(wǎng)5月29日?qǐng)?bào)道 據(jù)西班牙《阿貝賽報(bào)》網(wǎng)站近日?qǐng)?bào)道，新研究指出，小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的依戀類型將直接影響長(zhǎng)大后選擇伴侶。我們與生俱來(lái)就有一系列基本的關(guān)系需求：接納、愛護(hù)、安全感、關(guān)注、欣賞、認(rèn)可、尊重、支持……如果童年時(shí)期缺少了其中的一種或多種需求，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的行為，試圖讓自己感到被接納和被愛。
舉個(gè)例子，如果一個(gè)孩子覺得只有達(dá)到父母的高期望才會(huì)被愛，那么他成年后就會(huì)追求完美主義，而且總是伴有挫敗感。
這與依戀有很大關(guān)系。健康心理學(xué)家和創(chuàng)傷專家利迪婭·G·阿森西認(rèn)為，依戀是“一種情感紐帶，孩子通過(guò)它獲得對(duì)自己和周圍世界的安全感和信心”。依戀的主要功能是提供探索的基本條件、提供安全感以及教導(dǎo)如何調(diào)節(jié)和平靜情緒。為了實(shí)現(xiàn)依戀的這些功能，我們需要成人能夠與孩子保持一致。如果沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這種“同頻共振”，依戀功能就會(huì)斷斷續(xù)續(xù)甚至根本不存在。
心理學(xué)家路易斯·羅德里格斯指出，依戀有兩種類型：安全型和不安全型。阿森西指出，在安全型依戀中，“孩子不會(huì)對(duì)照料者的反應(yīng)感到不安全或矛盾”。在孩子看來(lái)，照料者的行為和反應(yīng)是可以預(yù)測(cè)的。孩子感到被愛、被接納和被重視。他們不害怕與他人親密接觸或被遺棄。
在不安全依戀中，還分為三種類型：焦慮型、回避型和無(wú)組織型。在這種情況下，孩子會(huì)產(chǎn)生一種不協(xié)調(diào)感，因?yàn)樘峁╆P(guān)愛和感情的是同一個(gè)人，而產(chǎn)生恐懼的也是同一個(gè)人。重要的是，孩子是第一次學(xué)習(xí)與參照物建立聯(lián)系。因此，如何與這些最初的關(guān)系相處將決定他們?nèi)绾闻c外部世界相處。
焦慮型依戀：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，照顧者是不可預(yù)測(cè)的，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生不安全感。照顧者的關(guān)愛和安全行為不一致。這種依戀的特點(diǎn)是對(duì)分離的恐懼和焦慮。
回避型依戀：孩子會(huì)認(rèn)為照顧者在情感上是不可獲取的，他們的情感得不到確認(rèn)。在這種類型的依戀中，孩子學(xué)會(huì)了不表現(xiàn)出情緒，從而與他們保持距離，并避免與對(duì)方親近和建立親密關(guān)系。
無(wú)組織型依戀：這種類型的依戀是由照顧者的疏忽行為造成的。它發(fā)生在忽視或虐待的情況下。孩子會(huì)對(duì)照顧者失去信任，并對(duì)照顧者感到恐懼。由于提供照顧和關(guān)愛的那個(gè)人正是讓他們產(chǎn)生恐懼的同一個(gè)人，因此兒童就會(huì)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)感。
考慮到從小到大的依戀關(guān)系，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人時(shí)，依戀關(guān)系會(huì)發(fā)生什么變化？在童年學(xué)到的東西會(huì)不會(huì)影響我們擁有伴侶？答案是肯定的。為什么？阿森西指出，我們學(xué)習(xí)如何與他人相處，就像我們學(xué)習(xí)如何與自己的參照物相處一樣。根據(jù)這種關(guān)系，我們會(huì)處理好其他關(guān)系。此外，我們?cè)趯徱曌约簳r(shí)，也會(huì)感受到別人在審視我們。因此，如果我受到了非常挑剔的眼光，可能就會(huì)覺得自己還不夠好，必須做得更多，這樣他或她才不會(huì)離開我，才會(huì)愛我。
我們必須牢記，許多經(jīng)歷、恐懼和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我們的關(guān)系中無(wú)意識(shí)地傳遞。因?yàn)槲覀兯腥?，絕對(duì)是所有人都有依賴性：我們互相依賴對(duì)方生存。當(dāng)我們能夠管理自己的情緒，進(jìn)而能夠調(diào)節(jié)對(duì)方的情緒時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生健康的依賴關(guān)系。此外，對(duì)與他人的關(guān)系產(chǎn)生信任也很重要。（編譯/劉麗菲）
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