臨近期末，不知道給家長您家的孩子準(zhǔn)備的如何了，相信許多家長都擔(dān)心孩子沒有復(fù)習(xí)到位，害怕孩子不能考出一個理想的成績，尤其是數(shù)學(xué)這門科目，知識點(diǎn)太多，分布太散，而且要求孩子的計算能力和對知識點(diǎn)的掌握和運(yùn)用也非常高。
很多家長都來問我：“老師，請問怎樣才能提高數(shù)學(xué)成績呢？”作為一名數(shù)學(xué)老師，我也帶過很多屆學(xué)生，從我多年的教學(xué)經(jīng)驗來看，數(shù)學(xué)但凡學(xué)得好的學(xué)生都一個共通點(diǎn)，那就是基礎(chǔ)知識非常扎實(shí)。如果基礎(chǔ)知識不牢固，今后會越學(xué)越吃力。
其實(shí)，數(shù)學(xué)考試并不難，從基礎(chǔ)上題體遞進(jìn)，并且會出項綜合類題型，總體來說，只要孩子們多細(xì)心就不難。當(dāng)然，做題還是講究解題講技巧，家長們可以監(jiān)督孩子在平時的練習(xí)上多進(jìn)行歸納整理，掌握一種題型的解答方法，經(jīng)常去總結(jié)所學(xué)知識和答題方法，相信孩子的成績不會差到哪里。
下面老師就給家長們帶來的是小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)模擬試卷，拿給孩子們練習(xí)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，相信經(jīng)過孩子的努力，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定會有很大的提升。
孩子在做試卷一點(diǎn)注意以下幾點(diǎn)：
一、“看”，自信看清題目。需要運(yùn)用那種公式定理，有幾種運(yùn)算符號;再看一看運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)，有什么內(nèi)在聯(lián)系。
二、“定””，就是對題目整體觀察后，確定需要的公式，運(yùn)算順序。即先算什么，再算什么，后算什么。
三、“想”，就是分析題中的數(shù)值特征和運(yùn)算間的聯(lián)系，聯(lián)想到有關(guān)運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)，然后進(jìn)行運(yùn)算。
具體分析的習(xí)慣和靈活運(yùn)用知識的能力，這樣，才能使學(xué)生對計算題算得正確、迅速。
四、“算”先計算，最后驗算，數(shù)學(xué)習(xí)題的必備過程。
有需要的家長可以將試卷打印出來拿給孩子做做，以此檢測一下孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)有哪些地方?jīng)]有掌握好，趕緊查漏補(bǔ)缺，趕在期末之前把該補(bǔ)的“學(xué)習(xí)漏洞”補(bǔ)上，不要再把問題帶到下一個學(xué)習(xí)階段，不然學(xué)到后面會越來越吃力。這些題比較有針對性，同學(xué)們在做題時，要學(xué)會“舉一反三”，不要只局限于當(dāng)下的題，這樣才能“觸類旁通”，今后遇到類似的題才能迎刃而解，提高學(xué)習(xí)的效率。
（作為教育者，我也希望可以給孩子們帶來更多的學(xué)習(xí)好方法，從而提高孩子的一個學(xué)習(xí)效率，所以，如果有疑問可滑致文末，有詳細(xì)的一個解答方法。）
一年級數(shù)學(xué)期末試卷
二年級數(shù)學(xué)期末試卷
三年級數(shù)學(xué)期末試卷
四年級數(shù)學(xué)期末試卷
五年級數(shù)學(xué)期末試卷
六年級數(shù)學(xué)期末試卷
