5歲左右，是兒童開始由看圖發(fā)展到識字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期；5-7歲，應該進入大量識字的階段；8-10歲，應該進入自由流暢閱讀的階段。在經歷了幼兒期識字、由圖向文字的轉變、初步建立閱讀興趣的基礎，從小學中年級(3-4年級)開始，孩子應該進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。
每一個人在其一生中，由于生理、心理、教育的發(fā)展，都存在著這樣一個最佳閱讀時期，如果錯過了這一時期的大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。這個時期對于大多數中國孩子來說，主要在8-14歲。
因此，在10-14歲四年多的時間里，如果學生掌握了高效的閱讀方法，閱讀了大量文學名著、名人傳記、科普讀物等書籍，就為他今后的人生觀的確立、專業(yè)的選擇、人生目標的確定、學習的能力打下了堅實的基礎。
而如果錯過了這一黃金閱讀期，那么，今后中學、大學、研究生階段的學習就會暴露出難以彌補的“先天不足”時，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的突擊補課，也很難奏效。
這個年齡段的孩子適合讀哪些書？
許多家長給孩子買了書，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看，就以為孩子不喜歡看課外書，諸不知有時原因不在孩子身上，而在家長自己身上。有可能是家長選的書不適合孩子看，二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。
不同的年齡有不同的心理特點，認知水平也不一樣，專家認為：10至14歲的少年，心理結構逐漸趨向成熟和穩(wěn)定，情感逐漸定向社會化，他們可以理解情感比較細膩，內蘊較為深厚的文學作品。但同時情緒上又很不穩(wěn)定，精神上帶有非常主觀的傾向，自我意識發(fā)達，有了抽象思維能力，能夠分析問題，批判地思考問題。因此，適合這一年齡階段的少年讀物，應該具備更深刻，更系統(tǒng)，更全面的教育內容。
最后，為大家附上黃金閱讀期書單，這是從696位名師的推薦書目、3萬多本上榜好書中摘得，涵蓋歷史、科學、藝術等方面，可謂是十分權威，小可愛們，趁著暑假讀起來吧！
