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孩子爬車(chē)頂,父母直接駕車(chē)上路…賭氣式教育,到底還要害多少人!

作者:清風(fēng)

深夜,安徽淮北的一條街道上,正上演著驚悚一幕。

一輛正在行駛的汽車(chē)上竟然趴著一個(gè)小男孩!

只見(jiàn)小男孩平趴在車(chē)頂上,僅靠?jī)墒职侵鴥蛇叺能?chē)窗固定身體,隨時(shí)都有被甩出去的危險(xiǎn),情況不可謂不驚險(xiǎn)。

幸好交警及時(shí)發(fā)現(xiàn),攔下了這輛車(chē),小男孩這才安全著陸,沒(méi)有受傷。

但等交警了解完情況后,人們驚訝地發(fā)現(xiàn),這并不是一場(chǎng)意外,而是一場(chǎng)“教育”。

車(chē)內(nèi)坐著的趴車(chē)頂男孩的父母,開(kāi)車(chē)的就是他父親,孩子因與母親賭氣爬上車(chē)頂,并拒絕下車(chē)。母親一氣之下,干脆讓孩子父親直接開(kāi)車(chē)上路。

這母子倆,一個(gè)敢趴,一個(gè)敢開(kāi),真是有其子必有其母,有“熊孩子”就有“熊家長(zhǎng)”,孩子用身體安全威脅家長(zhǎng),家長(zhǎng)也假借教育之名,賭氣威脅孩子,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

網(wǎng)友們?cè)u(píng)論,這真是離譜他媽載著離譜上路,一路都在離譜。

這次是幸運(yùn),孩子沒(méi)有受傷,萬(wàn)一途中一個(gè)剎車(chē),孩子掉下來(lái)的話,后果真是不堪設(shè)想。

更不要說(shuō)這次孩子安全從車(chē)頂下來(lái)了,那下次他還會(huì)不會(huì)使用同樣的招數(shù)?

這樣的“賭氣式教育”不僅起不到教育作用,一不小心還可能釀成大禍。

沖動(dòng)是魔鬼,教育孩子一定要看場(chǎng)合和環(huán)境,不能拿孩子的生命安全做賭注。

浙江臺(tái)州,一派出所接到男子報(bào)警,說(shuō)自己讀小學(xué)的兒子在太公家里走失了。

民警趕過(guò)去后,卻覺(jué)得不對(duì)勁,原來(lái)該男子所說(shuō)的“太公家”是太公的墳地!

因?yàn)楹⒆硬缓煤脤?xiě)作業(yè),男子一氣之下把孩子拉到太公墳前讓他罰站反思,還把孩子的鞋拿走,不讓他下山。

一開(kāi)始孩子還是老實(shí)站著反省的,男子就去離墳地十幾米的地方打電話。也就接了個(gè)電話的功夫,回頭兒子就不見(jiàn)了!

荒郊野嶺的,他擔(dān)心孩子發(fā)生意外,于是馬上報(bào)了警。

四個(gè)民警在山上找了四十多分鐘,都沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子的蹤跡。還是在趕來(lái)支援的特警的努力下,在附近一所黨校旁找到了孩子,找到的時(shí)候小朋友還光著腳,一邊哭一邊發(fā)抖。

可想而知,這個(gè)父親粗暴的做法會(huì)給孩子幼小的心靈留下多大的心理陰影。

面對(duì)孩子發(fā)脾氣,最糟糕的方法就是“以暴制暴”。

這種以“賭氣”治“賭氣”的“教育”方法,不僅危害孩子的生理安全,也會(huì)危及孩子的心理安全。

不是每次“以暴制暴”的教育結(jié)果都能這么幸運(yùn)。

上海盧浦大橋就發(fā)生過(guò)一起慘痛事件,一名17歲男生在上海盧浦大橋引橋處從轎車(chē)中跑出跳橋身亡。

監(jiān)控畫(huà)面顯示,車(chē)流中一輛白色轎車(chē)開(kāi)著雙閃停在路中間,數(shù)秒后,轎車(chē)左側(cè)車(chē)門(mén)打開(kāi)一名男孩從中迅速跑出,一名女子緊隨其后,接著男孩縱身從大橋躍下,女子試圖將其拉住,但未果。

據(jù)調(diào)查,男孩是一名17歲的男生,是上海某職校二年級(jí)的學(xué)生,女子是其母親,男孩因在校與同學(xué)發(fā)生矛盾遭其母批評(píng)后跳橋輕生。

很顯然母親把車(chē)停在盧浦大橋上的行為是在賭氣,母親把車(chē)停在橋上本意可能是想嚇一下孩子,然后沒(méi)想到的是這一賭氣,孩子一沖動(dòng),就留下了終身遺憾。

“賭氣”絕不是一種好的教育方式,那是威脅、是發(fā)泄,是教育的大忌。

是傷敵一千,自損八百。

這些“賭氣式教育”大多是父母在和孩子較勁,但教育不是打仗,沒(méi)有輸贏對(duì)錯(cuò)之分,不是誰(shuí)贏了誰(shuí)對(duì),教育的目的是為了讓孩子更好地成長(zhǎng)。

當(dāng)然,也不要矯枉過(guò)正,孩子威脅耍賴,家長(zhǎng)就無(wú)條件地聽(tīng)從。

賭氣其實(shí)是一種威脅,雙方都是用愛(ài)博弈。

脾氣暴躁的家長(zhǎng)往往容易“以暴制暴”,而脾氣比較軟的家長(zhǎng)更容易妥協(xié)。

毫無(wú)原則的妥協(xié),并不是正確的引導(dǎo)方式。

我們?cè)谏虉?chǎng)、超市常常能看到躺在地上耍賴不起的孩子,目的就是讓家長(zhǎng)給買(mǎi)想要的東西。

前兩天,我的一個(gè)朋友就向我訴苦了她家娃的這個(gè)毛病。

她帶孩子逛街,路過(guò)樂(lè)高店,孩子一眼看中了一款“戰(zhàn)斗機(jī)”的樂(lè)高模型。

朋友不許,因?yàn)榍安痪脛倓傎I(mǎi)回去一款類似的。

可孩子不依不饒,立馬眼淚啪嗒啪嗒掉下來(lái),并且越哭越傷心,最后直接賴在地上不肯起,拉都拉不走。

動(dòng)靜太大,引來(lái)了不少圍觀者,朋友又氣又急又心疼,不得不妥協(xié),把樂(lè)高打包帶回家。

朋友說(shuō),雖然她明知這么做不對(duì),但在大庭廣眾之下面對(duì)孩子的賭氣耍賴也沒(méi)有更好的解決方法。既心疼孩子,怕孩子哭壞嗓子,又拗不過(guò)孩子,不如直接答應(yīng)。他現(xiàn)在還小,長(zhǎng)大了自然不會(huì)再這樣蹭地要東西了。

其實(shí)我想說(shuō),孩子身上的問(wèn)題,家長(zhǎng)們總覺(jué)得長(zhǎng)大了自然就好了。

殊不知,父母一次次的妥協(xié),會(huì)讓孩子認(rèn)為,當(dāng)自己的要求不被滿足時(shí),通過(guò)無(wú)理取鬧的方式家長(zhǎng)就會(huì)屈服。當(dāng)再次遇到類似的狀況時(shí),孩子就會(huì)依法炮制。

孩子賭氣,其實(shí)在生活中是個(gè)很常見(jiàn)的事情,家長(zhǎng)在此刻的教育方式至關(guān)重要。

1. 保持理智,做好情緒管理

面對(duì)孩子賭氣的行為,家長(zhǎng)要做的不是和孩子對(duì)著賭氣,比誰(shuí)能讓對(duì)方屈服,而是應(yīng)該控制好情緒,情緒穩(wěn)定很重要。

冷靜下來(lái),才能理智地分析事情,才能對(duì)孩子犯的錯(cuò)做出正確判斷,找出有利于解決問(wèn)題的方法。

《爸爸去哪兒》里陳小春和兒子有一個(gè)經(jīng)典名場(chǎng)面。

陳小春是一個(gè)脾氣暴躁的父親,他對(duì)兒子Jasper要求極其嚴(yán)格,Jasper稍有不慎就會(huì)點(diǎn)燃爸爸的火藥桶。

看到Jasper走路慢慢吞吞,已經(jīng)暴躁不堪的陳小春大聲地沖著兒子吼叫著。

生氣的“山雞哥”沒(méi)幾個(gè)人能招架住,平常的小孩子早就嚇哭了。

但是Jasper卻沒(méi)有被爸爸的壞脾氣嚇住,只是把手中的喇叭打開(kāi),對(duì)爸爸說(shuō)了一句話:“你可以不生氣了嗎?(Can you stop angry nwo)

陳小春聽(tīng)到這句話,立馬意識(shí)到自己的情緒不好,放緩了語(yǔ)氣,對(duì)Jasper說(shuō)對(duì)不起,父子之間一下變得溫情起來(lái)。

事后陳小春接受采訪時(shí)表示很驚訝Jasper會(huì)這樣對(duì)自己講,這件事會(huì)讓他終生難忘。

雖然這件事里,先控制好自己情緒的是孩子,但這更值得家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。

Jasper如果沒(méi)有冷靜向父親喊話,而是被父親不好的態(tài)度激得對(duì)著干的話,結(jié)局肯定沒(méi)有這么和睦。

在賭氣這件事上,父母要以身作則,不要讓情緒支配自己,針尖對(duì)麥芒。

2. 正確引導(dǎo)孩子發(fā)泄情緒

很多時(shí)候孩子賭氣是因?yàn)樗麄兎e壓了很多負(fù)面情緒,煩惱、痛苦、焦慮等沒(méi)有辦法發(fā)泄出來(lái),只好和大人賭氣。

在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要做的就是教孩子學(xué)會(huì)正確釋放情緒。

在孩子哭鬧時(shí),先不要著急訓(xùn)斥他,止住他的哭鬧。

當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí),可以讓孩子哭一哭,這樣是比較好的發(fā)泄的方法,對(duì)他們身體也有一定好處。

當(dāng)然,也不能任由孩子一直哭鬧,家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子找點(diǎn)事情做,分散注意力。

比如陪孩子去運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)可以讓心情變得好起來(lái),或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),陪孩子玩一些游戲,幫助他從負(fù)面情緒中走出來(lái)。

3. 挖掘問(wèn)題的本源

家長(zhǎng)們只看到了孩子在發(fā)脾氣,但很多家長(zhǎng)都沒(méi)有深度挖掘孩子為什么會(huì)產(chǎn)生這些情緒,或者是不夠重視孩子們產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因。

家長(zhǎng)們免不了輕視孩子,覺(jué)得孩子小小年紀(jì)能有什么煩惱呢?

因此,忙碌的大人們往往吝嗇與孩子們溝通交流,還沒(méi)等孩子傾訴完畢就下了結(jié)論,先入為主地給孩子貼上了各種標(biāo)簽。

矛盾沖突就是這么產(chǎn)生的。

其實(shí)想要從根源上減少矛盾的產(chǎn)生,了解孩子,傾聽(tīng)孩子是很重要的一環(huán)。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多傾訴,等孩子訴說(shuō)最近遇到的煩惱時(shí),要站在孩子的角度上思考問(wèn)題,和他站在同一戰(zhàn)壕,理解他的感受。

話說(shuō)出來(lái),不堵在心里,才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,拉近親子間的距離,有效減少賭氣事件的發(fā)生。

4. 溫柔與愛(ài)才是最好的教育良方

一個(gè)溫馨的家庭,一個(gè)?良好的親子關(guān)系,不良情緒自然產(chǎn)生的少。

哪怕有再多育兒良方,沒(méi)有融洽和睦的親子關(guān)系做養(yǎng)分,沒(méi)有愛(ài)與耐心做根基,也改變不了孩子叛逆的性格。

一個(gè)和諧平等的家庭,讓孩子感受到了滿滿的愛(ài),孩子有自信,才不會(huì)拿自己的身體安全和家長(zhǎng)賭氣。

教育之路,任重而道遠(yuǎn)。

點(diǎn)亮【在看】,望所有父母都在這條路上修行己身,莫要因一時(shí)賭氣而后悔莫及。

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