受查教師： 時間：
指標
檢查內(nèi)容
檢查記錄
等第
教學(xué)
計劃
1.認真制定學(xué)期教學(xué)計劃。
備課
2.備課環(huán)節(jié)完整，書寫清楚規(guī)范。
3.教學(xué)目標具體、明確、恰當(dāng)，重難點突出，課時分配合理。
4..備課適度超前
5.教案的詳簡案相結(jié)合， 簡案必須包括：教學(xué)目標、教材重難點、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)、主要教學(xué)步驟、課后小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)反思、板書設(shè)計）
6.有教學(xué)后記，能夠體現(xiàn)教師真正的反思教學(xué)，反思要側(cè)重不足及今后的教學(xué)策略
作業(yè)
7.及時、認真、按規(guī)定批改作業(yè)。有批改的時間、等第等。
8.批改有特色,富有實效的作業(yè)檢查或批改方式
9..反饋及時，對錯題的訂正有統(tǒng)一要求，有錯例記錄、分析講評，做好批改記錄
輔 導(dǎo)
10.課后輔導(dǎo)寫明輔導(dǎo)的對象，輔導(dǎo)的內(nèi)容，記載在備課本。
聽課
11..教師須每兩周至少聽一課。（全期不得少于10節(jié)）
12.聽課做好記載，要有意見和建議，要有自己的教學(xué)設(shè)想。
考查考試
13.每單元測試按教學(xué)計劃根據(jù)教學(xué)進度及時進行，測試卷附備課本中。
14..全批全改，及時講評，學(xué)生試卷要反映出矯正的情況
15.要在備課本中做好成績分析和今后的針對性教學(xué)措施
綜合評定
古坊中心學(xué)校（初中部）教學(xué)常規(guī)檢查表
年級 學(xué) 科 受查教師：
年 月 日
指標
考核內(nèi)容
分值
考核記錄
得分
教學(xué)計劃
(10分)
1.學(xué)期教學(xué)計劃：寫清指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進度等。
4
2.單元教學(xué)計劃：有教材分析、本單元在全冊的地位分析、單元重難點、教學(xué)進度安排等。
3
3.學(xué)科、培優(yōu)補差等計劃齊備。
3
備 課
(15分)
4.集體備課：單元教學(xué)前備課，項目填寫齊全，教學(xué)目標具體、明確、恰當(dāng)，重難點突出，課時分配合理。
5
5.課時備課：超周備課，項目填寫齊全(時間、周次、課時數(shù)、總課時數(shù)、課題、課型、教學(xué)程序及環(huán)節(jié)時控、教學(xué)三維目標、重難點、板書設(shè)計、教學(xué)后記)，內(nèi)容充實實用，做到五備(課標、教材、學(xué)生、教法和學(xué)法、習(xí)題和實驗)。
5
6.簡案必須包含：(教學(xué)目標、教材重難點、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)、主要教學(xué)步驟、課后小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)后記)。
5
上 課
(35分)
7.教師在上課前2分鐘到達課堂，組織教學(xué)，上下課由值日生喊起立，師生互相問好或互道再見。應(yīng)準時下課，不得提早下課（體育課可提前3分鐘下課）或拖堂。課堂教學(xué)整個過程應(yīng)力求寬松和諧。
10
8.優(yōu)化課堂教學(xué)，注意教學(xué)效率和質(zhì)量，把問題解決在課內(nèi)。注意貫徹了“精講、激趣、引思、導(dǎo)學(xué)”的原則，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位和以訓(xùn)練（思維）為主線。教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。
10
9.課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)親切、語言生動，不抽煙，不開手機。能借助卡片、小黑板、實物、掛圖、音像資料等輔助教學(xué)，學(xué)會使用多媒體操作。
5
10.指導(dǎo)學(xué)生用90%的時間專注聽講，用10%的時間做簡要的筆記。
5
11.教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，三維目標明確，無知識性錯誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。
5
作 業(yè)
(18分)
12.課后作業(yè)內(nèi)容必須精選，分量和難度適當(dāng)，分必做和選做。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按時獨立完成，書寫規(guī)范，格式和解題步驟應(yīng)按課本及教案嚴格要求。
5
13.及時、認真、按規(guī)定分量批改作業(yè)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語原則上都要批改，特殊情況每次不得少于2/3；作文要求每學(xué)期八篇，全批全改；政治、歷史、地理、生物原則上也要布置適量的作業(yè)（至少每兩節(jié)課要布置一次作業(yè)），如有布置，都得批改。鼓勵教師倡導(dǎo)多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式的探索。
8
14.反饋及時，對錯題的訂正有統(tǒng)一要求，有錯例記錄、分析講評，記錄與批閱一致。
5
輔 導(dǎo)
(10分)
15.課內(nèi)輔導(dǎo)、課外輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo)，有輔導(dǎo)計劃，有輔導(dǎo)記載。
5
16.培優(yōu)補差的輔導(dǎo)有階段目標和跟蹤測試。
5
考查考試
(12分)
17.測試按教學(xué)計劃根據(jù)教學(xué)進度及時進行，使用學(xué)校統(tǒng)一征訂的試題或自行命題。
3
18.講評：全批全改，及時講評，學(xué)生試卷要反映出矯正的情況
5
19.統(tǒng)計分析：成績統(tǒng)計及各率計算要與卷面一致，分析能切中要點并記錄詳細。
2
20.補救：未達標的以及知識沒有掌握的要有補救措施和平行性測試。
2
合計
100
教師簽名：
