暑假已接近尾聲，在新學(xué)期開學(xué)前，同學(xué)們回憶上學(xué)期學(xué)過的單詞，還能記住多少個(gè)呢？英語詞匯如果長期不使用，很容易忘記。L醬為大家推薦幾個(gè)詞匯游戲，在玩游戲的同時(shí)，還能實(shí)現(xiàn)練習(xí)和記憶詞匯的目的?？煺偌愕男』锇閮?，在開學(xué)前一起來復(fù)習(xí)一下英語詞匯吧！
你說我猜
這個(gè)游戲很簡單，估計(jì)很多同學(xué)都玩過。游戲雙方分別扮演猜詞者和描述者的角色，一人負(fù)責(zé)根據(jù)卡片提示描述目標(biāo)詞匯，而另一人需要根據(jù)描述者的描述猜出目標(biāo)詞匯。
在游戲之前，需要先準(zhǔn)備一些空白的詞匯卡片，如下面的例圖所示。在卡片頂端寫下需要猜的單詞，然后在卡片下方空白處寫下五個(gè)與目標(biāo)詞匯相關(guān)，而描述者可以在描述時(shí)使用的提示單詞。例如：需要猜測的目標(biāo)詞匯為 affable，卡片下方則給出五個(gè)提示詞匯，分別為friends, kind, personable, nice 和 amiable。描述者可以使用下方五個(gè)提示詞匯來描述這些詞與目標(biāo)詞匯的關(guān)系，但是不能說出目標(biāo)詞匯，而猜詞者需要通過描述猜出目標(biāo)詞匯。
每個(gè)單詞描述和猜測的時(shí)間可以自行規(guī)定，由參與游戲的人輪流扮演猜詞者和描述者的角色。如果參與游戲的人數(shù)較多，也可以兩人為一組，各組之間舉行競賽，看看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出的單詞數(shù)最多，則哪一組獲勝。
“去釣魚吧”詞匯游戲
這個(gè)游戲與對對碰相似，適合二到四人一起玩。
首先需要準(zhǔn)備10到20組成對的單詞卡片，盡量使用那些平時(shí)不常用的不熟悉的詞匯。然后開始發(fā)牌，兩人玩家每人發(fā)七張，三人玩家每人發(fā)六張，四人玩家每人發(fā)五張。剩余的卡牌背朝上放在中間的桌上。按順時(shí)針順序，第一個(gè)玩家根據(jù)手中的單詞卡片，問左手邊的玩家手中是否有某張自己需要配對的卡片，但是，他不能直接說出卡片上的單詞，需要用相關(guān)的詞匯來代替。例如，第一個(gè)玩家想要寫著 'astute' 這個(gè)詞的卡片，他的問題可以是：'Do you have a word that means smart?' 如果被提問的玩家沒有符合問題要求的卡片，他需要回復(fù)說：'Go Fish for Vocab!'，然后提問的玩家需要從中間的牌堆上拿一張牌。
最先湊齊五對單詞卡片的玩家可以第一個(gè)開始詞匯造句挑戰(zhàn)，如果他能夠正確使用這五個(gè)詞匯造出一到三個(gè)句子，那么他就是贏家；如果他不能，那么游戲繼續(xù)，直到下一個(gè)玩家湊出五對單詞卡片，并完成詞匯造句挑戰(zhàn)。
棋盤游戲
棋盤游戲是一種充滿各種詞匯挑戰(zhàn)和樂趣的游戲，最先到達(dá)終點(diǎn)的玩家獲勝，這個(gè)游戲適合在大塊的空閑時(shí)間玩，也可以在課堂上使用。L醬為大家準(zhǔn)備了棋盤游戲的資源。（獲取方法見文末彩蛋）
這個(gè)游戲有一張游戲板，一張規(guī)則卡，數(shù)張角色卡和一個(gè)骰子。學(xué)生選擇一個(gè)角色，然后投下骰子，根據(jù)點(diǎn)數(shù)移動(dòng)自己的角色卡到游戲板相應(yīng)的格子里，并完成該格子里的詞匯挑戰(zhàn)任務(wù)。
規(guī)則卡中的詞匯挑戰(zhàn)任務(wù)可以自行設(shè)置，玩家可以根據(jù)自己的英文水平來設(shè)計(jì)難度合適的游戲。另外玩家也可以給自己的角色卡命名并設(shè)定角色的性格，例如：Bashful Ivan，或者 Enthusiastic Fred 等等，玩家可以在進(jìn)行詞匯挑戰(zhàn)時(shí)，嘗試扮演這些角色，表演出這些角色的性格設(shè)定，在練習(xí)詞匯的同時(shí)，也能鍛煉自己的語言表達(dá)能力。
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