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:“賣”方案的“金字塔”邏輯
“賣”方案的“金字塔”邏輯  
參加工作近10年,無論是在市場一線時(shí)填報(bào)工作日志,還是走上管理崗位后編寫各類文件,我早就把寫作當(dāng)成了家常便飯,因此對于“文字表述"心理并不發(fā)憷,甚至經(jīng)常爆發(fā)“以文會(huì)友"之豪情。   

  然則3年前,有機(jī)會(huì)涉足營銷策劃業(yè),卻發(fā)現(xiàn)自己的文字功底,竟然不能承擔(dān)你與客戶溝通之界面,當(dāng)你還在不厭其煩地“描述"這個(gè)事物的時(shí)候,客戶總是一臉困惑地問你——   

  “您講了那么多,我們究竟應(yīng)該干什么呢?"   “為什么我們要這樣做呢?如何做呢?"   “我們怎么能知道您的建議是對的呢?"   

  老實(shí)說,類似這樣的問題讓我很有挫敗感!靜下心來細(xì)琢磨,我才發(fā)現(xiàn)以往的寫作更多的“現(xiàn)實(shí)的描述"以及“自我的抒發(fā)",而很少“真正的溝通"。于是,我漸漸停止了“表述"開始了“聆聽"。于是,我漸漸地發(fā)現(xiàn),客戶最需要的不是你對事物狀態(tài)的描述,而是你對這個(gè)事物“思考與呈現(xiàn)的邏輯"! 畢竟,溝通是為了解決問題,要有明確和有價(jià)值的思想。因此,溝通要讓對方準(zhǔn)確快速地理解你的意思,掌握關(guān)鍵點(diǎn)。這樣才能真正地提高溝通的效能!  

  而我發(fā)現(xiàn)的這些,是基于我對雙劍公司知識(shí)庫中所有的文案進(jìn)行解構(gòu)之后,我發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)典的文本都是把人們“思考、寫作與制作圖表的邏輯"用“金字塔"的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來,并與人展開溝通。但其巨大的威力恰恰就在于“邏輯"上面?! ?br>
  在清晰的金字塔結(jié)構(gòu)中,各思想之間只有非常少的幾條邏輯關(guān)系(向上、向下或橫向聯(lián)系),這簡單性使我們有可能找到這些邏輯關(guān)系的一般性規(guī)則。要想寫出條理清晰的文章和提案,關(guān)鍵是在開始寫作之前,先將策劃師的思想組織成“金字塔結(jié)構(gòu)",并按照邏輯關(guān)系的有關(guān)規(guī)則進(jìn)行檢查和修改。從某種程度上說,“金字塔原理"可以適用于任何需要條理清晰的文章和提案。
本文發(fā)表于博銳管理在線| http://www.boraid.com/darticle3/list.asp?id=153691 | 44
  

  對受眾來說,最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想,然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬ǔ鰜淼?,文章以及提案中所有思想的理想組織結(jié)構(gòu)也就必定是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的中心思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這金字塔結(jié)構(gòu)中,思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個(gè)層次上的思想都是對其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié);也可以是橫向的——即多個(gè)思想因共同組成同一個(gè)邏輯推斷式,而被并列組織在一起。   

  我們可以很容易地使溝通的對方了解以金字塔結(jié)構(gòu)組織的思想——先從金字塔的最頂部開始,沿各個(gè)分支向下展開。首先表達(dá)的主要思想將使受眾對提案人這樣表述產(chǎn)生某種疑問,而主要思想的(金字塔結(jié)構(gòu)中的)下一個(gè)層次上的思想將對此問題作出回答。通過不斷地進(jìn)行疑問/回答式的對話,人們就可以了解文章和提案中的所有思想。   

  人類有一個(gè)共同的特點(diǎn),即只有以某種方式將思想表達(dá)出來——說出來或者寫下來,我們才能夠準(zhǔn)確地把握自己的思想。幸運(yùn)的是,人們弄清自己思想所需要用到的結(jié)構(gòu)也是金字塔結(jié)構(gòu)。因此,我們在“強(qiáng)迫"自己將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)后將發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)確把握自己的思想也有助于其本人寫出條理清楚、意義明確的句子。 小時(shí)候記得上語文課的時(shí)候,老師總“逼著"我們寫“中心思想",現(xiàn)在看來這是多么的重要,也是我們從事“金字塔"邏輯思維訓(xùn)練的最“無聊"也最“有效"的方法之一。

  

  人們在很早以前就認(rèn)識(shí)到,大腦會(huì)自動(dòng)將其發(fā)現(xiàn)的所有事物以某種秩序組織起來?;旧?,大腦會(huì)認(rèn)為一同發(fā)生的任何事物之間都存在某種關(guān)聯(lián),并且會(huì)將這些事物按某種邏輯模式組織起來。舉個(gè)例子,古人向星空眺望時(shí),看到的是由星辰組成的各種圖案,而不是散亂的星辰。這個(gè)例子證明人腦具有將事物進(jìn)行歸類組織的特點(diǎn)。   

  當(dāng)你聽別人說話或閱讀文章、報(bào)告時(shí),也會(huì)發(fā)生類似的對思想進(jìn)行組織的現(xiàn)象。你會(huì)將同時(shí)出現(xiàn)的或位置相臨的幾個(gè)思想聯(lián)系在一起,并努力以某種邏輯模式將其組織起來。這種邏輯模式必定是金字塔結(jié)構(gòu),因?yàn)橹挥薪鹱炙Y(jié)構(gòu)才能夠滿足大腦的要求并找出其間的邏輯關(guān)系。

  

  “金字塔原理"除了能夠幫助人們以書面形式組織和表達(dá)思想以外,還具有更廣泛的作用。從具體的方面說,“金字塔原理"可適用于確定問題、分析問題的過程;而從更宏觀的方面說,“金字塔原理"可以對整個(gè)寫作過程的組織和管理進(jìn)行指導(dǎo)。

  

  按照上述的方法強(qiáng)迫自己“先想后寫再后畫",用了一年左右的時(shí)間,我的寫作能力以及提案能力驚人的改善,使我能夠:一是減少完成最終一稿或提案通常所需的時(shí)間;二是增加文章和提案的條理;三是減少文章和提案的長度。最重要的是使我能夠在最短的時(shí)間內(nèi)寫出簡明扼要、思路清晰的文章和提案,讓我與客戶的溝通更有價(jià)值!

  對于營銷策劃公司的策劃師來說,創(chuàng)作一個(gè)富有邏輯的文案僅僅是完成工作的一半,我們必須把我們的創(chuàng)意順利地“賣"出去,這才是完成我們的工作全部,而“賣"方案恰恰不在于我們演講的煽動(dòng)性,而在于我們與人溝通的能力!一個(gè)人可以擁有世界上最偉大的思想——完全與眾不同、別出心裁,但這個(gè)人必須能夠說服足夠多的人理解并接受他的思想,如果不能,那么他的偉大思想也就不足為奇了。

  

  據(jù)說趙本山被稱為“最能忽悠的人",因?yàn)橛袑<已芯窟^本山大叔深受全國人們喜歡的原因,就是他的小品臺(tái)詞往往會(huì)刺激觀眾大腦中多巴胺的分泌,多巴胺的盡情釋放,往往會(huì)使觀眾備感快樂,而且對他所說的話深信不疑!

  

  而“忽悠"這個(gè)詞自打春晚“賣拐"之后,便一下子成為了中國社會(huì)的“熱詞",大凡能說會(huì)道之人,往往都會(huì)被稱為“大忽悠"。我本人還是不太喜歡這個(gè)詞,因?yàn)樵谖铱磥恚?#8220;忽悠"往往是自己不相信,而想盡一切辦法讓別人相信;而真正的高質(zhì)量演講,其本質(zhì)是溝通,是在自己有堅(jiān)定的信念和充足的信息之后,通過演講這個(gè)形式,愉悅地傳遞給在場的每一位受眾。而這樣的能力,無論是在與客戶、合作伙伴、政府,還是在與員工等相關(guān)利益者的溝通過程中,無疑是至關(guān)重要的!因?yàn)?,你需要在一個(gè)限定的時(shí)間和空間里,讓聽眾和你以及你所在的組織一起迸發(fā)出共同的愿景,促進(jìn)相互的協(xié)作,并共享價(jià)值!   

  大凡聽過雙劍總裁沈坤老師演講的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),沈老師是一個(gè)極富個(gè)人魅力和天賦的演說家,他眼光獨(dú)到地推銷自己的觀念,使?jié)撛诳蛻艮D(zhuǎn)變?yōu)橹艺\的老客戶,又將忠誠的老客戶轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌母R魝鞯勒?,通過口碑實(shí)現(xiàn)廣告的目的。他有著超凡的魅力?!  ?br>
  “魅力"非平常人所能企及,但事實(shí)上,一旦你詳細(xì)了解了沈坤老師究竟是如何精心地組織素材并發(fā)表演講的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也可以具備這些超凡的能力。即使你只運(yùn)用他這些精湛演講技巧中的一部分,總有一天,你也會(huì)從平庸的演講軍團(tuán)中脫穎而出。相比較而言,你的競爭對手看上去就會(huì)顯得非常業(yè)余?!  ?br>
  現(xiàn)在讓我們看看能從沈坤老師那里學(xué)到什么吧!   

  大多數(shù)商務(wù)人士發(fā)表演講是為了傳遞信息,但沈坤老師不是。沈坤老師的每一次提案演講的目的是通過“乾坤大挪移"創(chuàng)造一次非凡的體驗(yàn),讓客戶企業(yè)的高層在深感敬畏的同時(shí),深受鼓舞且興奮不已。在一個(gè)又一個(gè)精心巧妙地編織情節(jié)中,產(chǎn)品的營銷破局之路向聽眾娓娓道來。于是,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沈坤老師的策劃提案演講中往往有以下5個(gè)要素:   

  1.背景說明—點(diǎn)明行業(yè)弊端,以及產(chǎn)品推廣諸多障礙   2.方法探尋—常規(guī)方案無一可行,逆向思維尋求出路   3.夢想設(shè)計(jì)—用新奇的品類或新概念點(diǎn)燃聽眾的激情   4.高潮迭起—留下難忘的 “三波十八浪" 破局戰(zhàn)術(shù)

  5.完美謝幕—使聽眾成為忠實(shí)客戶和破局營銷傳道者   

  坐下來能寫,站起來能說,走出去會(huì)做,這是深圳雙劍營銷策劃機(jī)構(gòu)對每一位營銷策劃師的基本要求。一次提案成功率,是我們給自己設(shè)定的成功標(biāo)準(zhǔn),而我們清醒地知道,成功沒有捷徑,必須把卓越轉(zhuǎn)變成自己的特質(zhì),最大限度地發(fā)揮天賦、才能、技巧,把注意力集中在那些將會(huì)改變一切的細(xì)節(jié)上
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