“學(xué)生以學(xué)為主”,這是常識(shí)?？墒?如今有的家長(zhǎng),卻正在為自己的孩子厭學(xué)而頭痛。這些一厭學(xué)的孩子對(duì)所學(xué)的課程不感興趣,上課時(shí)無(wú)精打采打磕唾,腦子“開(kāi)小差”,作業(yè)不完成。有的孩子甚至說(shuō),寧可被懲罰,也比呆在教室上課舒服。
也有不少家長(zhǎng)向我反映，說(shuō)自己的孩子不想讀書(shū)，如果家長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)硬要求孩子讀書(shū)，孩子就會(huì)列舉幾個(gè)文化不高，但是事業(yè)卻非常成功的人來(lái)堵住家長(zhǎng)苦口婆心的嘴。然而事實(shí)是：這樣的人只是少數(shù)，大多數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，長(zhǎng)大之后卻發(fā)現(xiàn)，自己用幾年瘋狂的青春，換來(lái)了一生的卑微與底層。
有的人可能會(huì)說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現(xiàn)在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?
每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開(kāi)放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。
有一些經(jīng)典的話，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。
我專注于中小學(xué)教育，如果孩子成績(jī)不好，學(xué)習(xí)靠死記硬背，學(xué)習(xí)努力但是效果仍不理想，我朋友圈還有很多好的學(xué)習(xí)方法，提分技巧、記憶訣竅、各年級(jí)的學(xué)習(xí)資料等。幫助解決孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
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