一、這種方法是給家長用的，教家長如何幫孩子刷單詞。
大家網(wǎng)上去搜索記憶英語單詞的方法，有很多很多，都是講學習者自己獨立完成刷單詞的過程，能刷完一本單詞書的，都需要很強的自制力，要有毅力才能堅持下來。
而帥爸研究的是，家長怎么樣幫孩子一起去完成刷單詞的方法，方法的形式是不同的，要兩個人去完成，其中家長是起輔助作用的，要記時、要督促提醒孩子去完成整個過程。
帥爸講的快刷單詞的方法，不是憑空想象出來的，刷之前通過兩個月左右的時間，搜集了網(wǎng)上大量的快速記憶單詞的方法，也研究了不少單詞書。用的方法是在研究大量的記單詞方法基礎(chǔ)上，進行了方法的對比，也有自己的思考，有網(wǎng)友的經(jīng)驗，也有自己創(chuàng)新的地方。
創(chuàng)新的地方，與別人不同的地方就是：刷單詞過程是由家長配合孩子一起完成。刷單詞準備工作以及刷單詞第一階段，家長要參與，第二階段和第三階段，家長要督促孩子復(fù)習和閱讀。
二、能不能讓孩子順利完成一次刷單詞的過程，家長的因素很關(guān)鍵。
家長與孩子之間，良好的、相互信任的親子關(guān)系，有助于孩子達成刷單詞的目標。
刷單詞前，一定要與孩子充分溝通，說服孩子，孩子愿意才能去去刷。強迫孩子去完成，帥爸是不贊成的，勉強完成刷單詞的過程，效果也不會好。
三、記單詞的黃金法則
快速，大量（多次×小量），反復(fù)
快速的原則
記單詞的時候，快速看，一個單詞只要求專心看幾秒鐘，不追求刻意記牢，不要求記拼寫，記的重點是在單詞整體、發(fā)音、詞義。
大量（多次×小量）的原則
大量指每天記憶的單詞數(shù)量，起碼是100－200個，一般在200個以上，建議每天刷兩輪的量，一輪量偏小，三輪時間過長，孩子難以承受。
多次×小量，這里看著與網(wǎng)上其他方法類似，差別不大，請家長特別注意，5分鐘刷單詞過程，千萬不要有量的要求，切記不規(guī)定看多少個單詞，只要求專注用心看，5分鐘時間一到馬上回頭復(fù)習。前面一節(jié)講過，只要孩子注意力集中，記單詞的數(shù)量會很多，5分鐘能看31個單詞。方法表面要求孩子放松，用心看就好，孩子不會覺得難，一旦有數(shù)量要求，無形中增加了孩子的心理壓力。
反復(fù)復(fù)習的原則
復(fù)習次數(shù)，間隔時間，都要有一定原因的，為什么是早上或上午刷單詞，晚上睡覺前要復(fù)習，為什么間隔1，2，4，7，7天復(fù)習，方法是遵循了記憶遺忘規(guī)律，參照了“艾賓浩斯遺忘曲線”。
四、情緒、興趣的力量強大無比
刷單詞過程是一個費腦力、枯燥的過程，孩子的情緒、狀態(tài)隨著刷單詞的延續(xù)，會有很大的波動，心理因素對刷單詞的影響很大。
家長要注意觀察孩子的情緒，當孩子感到疲憊、畏難不想堅持的時候，及時的表揚和鼓勵，為孩子加油打氣，想辦法激勵孩子堅持下去。
下面我講一個故事，說明激勵的作用。 先講前四天刷單詞的數(shù)據(jù)，第一天兩輪刷了185個單詞，第二天三輪刷了286個單詞，第三天兩輪刷了200個，第四天兩輪刷了291個單詞。
第三天刷200個，第四刷到了291個，增加很多，同樣的方法，為什么會變化這么大呢？
第四天，我在刷的過程中改變了一些用詞，比如說，原來會說兩分鐘后準備開始刷單詞，改為“兩分鐘后炮火準備”，第五組后原來講，總復(fù)習，改為講“抓俘虜”，原來進第五組時會講“接下去，最后一組”，改為講“集中推塔”，大部分用詞是用到帥崽熟悉的游戲中的用語。
原來講總復(fù)習，改為講下面去抓俘虜，帥崽感到很新奇，我就解釋給他聽，你剛記了一百多個單詞，相當于抓了一百多個俘虜，俘虜不聽話，你要改造它，把它變成自己的兵，就要去復(fù)習。你原來會了一千多個單詞，相當于有一千多個兵，那你就是團長，俘虜一百多個兵，改造后變成你的兵，你就升級了，多一百多個，就多一個連，多三四百個，就多出一個營的兵，你的級別就從團長，慢慢成旅長、師長、軍長。
帥崽感到好玩，像玩游戲一樣，興致一下就上來了，效果就是你們看到的數(shù)據(jù)。
每天刷完單詞，我會數(shù)一數(shù)刷了多少個單詞，告訴帥崽，你又學了多少個單詞，表揚一番，最后鼓勵明天繼續(xù)堅持下去。
教孩子快速刷單詞要注意的地方
對快刷單詞方法感興趣的家長，如果想學，我提醒一下要注意的地方。
1、基礎(chǔ)問題
（1）什么樣的孩子可以用這種方法
我是建議小六到初中的孩子用，年齡太小、孩子注意力不集中坐不住、不太聽家長的話，這種情形不要勉強去刷。
（2）刷的單詞書，一定要合適。
合適的標準，在準備刷的單詞書中，應(yīng)該有25~30%的單詞是孩子學過或認識的，低于10%的不建議刷。
帥爸研究過單詞書，每本單詞書都有它的學習基礎(chǔ)，像五千詞匯，要有三千詞匯量的基礎(chǔ)，八千詞匯書要有五六千詞匯量做基礎(chǔ)。
家長怎樣才能知道孩子的詞匯量，可以用一些學習單詞的軟件測試一下。同一軟件測的時間長一點，準確率更接近真實水平，軟件測試都不會太準，僅起參考作用，另外我提供一些數(shù)據(jù)作參考。
學完小學課內(nèi)教材，詞匯量有500-700，各地教材不一樣，開始學的時間不一樣，差別有點大。學完新概念一青少版，詞匯量760，學完新概念一成人版1200，初中新版人教版單詞數(shù)1600左右（單詞+詞組+短句有2612），高中詞匯3500。
2、七天原則
首次刷單詞，家長要按“循序漸進，隨機應(yīng)變，務(wù)求首勝”的想法去做，具體來講，刷的時候，不要強求達到多少量，連續(xù)刷的天數(shù)不宜超過7天。
帥崽是用十天刷完的3600單詞，但不是連續(xù)十天刷完的，前后是十一天刷完的，中間是第七天還是第八天，休息了一天。
原因是太疲勞了，狀態(tài)不好，記憶效果也差。快速刷單詞本來就是要追求高效率的方法，不打疲勞戰(zhàn)，低效率的靠時間累積達到目標，不是帥爸想要的結(jié)果。
3、務(wù)求首刷成功
根據(jù)刷單詞過程中的經(jīng)驗，帥爸是建議大家，讓孩子刷一次單詞，首次一定要刷成功，刷出成就感，增加孩子的信心，而不是來次失敗的經(jīng)歷，讓孩子有挫敗感。
家長在刷之前須精心準備，讓孩子了解方法，對刷單詞的作用和效果有信心。
家長不追求刷單詞數(shù)量的目標，把刷單詞的過程，當成一次有強度和難度的訓練；訓練孩子的專注、耐力，訓練孩子快速閱讀、快速記憶的能力。
快速刷單詞不僅僅是為了增加詞匯量，首刷能成功，不但能力得到提升，也能收獲成就感，增強學好英語的信心。
4、快刷單詞的方式是為了閱讀的需要，不宜單獨使用
快速刷單詞通過短期內(nèi)集中掌握大量詞匯，馬上回到閱讀的訓練，收獲不僅僅是詞匯和閱讀上的突破，還能收獲成就感，增加英語學習的自信。
刷完單詞后閱讀的文章或讀物，要是剛刷過的單詞集中出現(xiàn)的地方，例如剛刷完初中詞匯，那么讀初中英語教材；刷的是新概念詞匯，就去讀新概念的文章；閱讀和朗讀一起來，能讀上三遍，效果好的驚人。
除為了提高閱讀能力刷刷單詞外，還有一種情況也是可以用用的，那就是為了應(yīng)對重要的考試。
單純?yōu)榱嗽黾釉~匯量而去刷單詞，過后不經(jīng)常使用（閱讀或考試），帥爸是不推薦的。
最后貼上一位家長聽完講座后對刷單詞的理解，他的理解是到位的。
“其實我把這個過程理解成一種能力提高和方法養(yǎng)成的過程，……當然記單詞的數(shù)量也算一個目標。貌似我更喜歡他能在能力和方法上有些收獲”
