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3-4年級的學生如何寫好寫景作文

要訣1: 細致觀察,抓住景物特征

寫景,應該要突出景物的特征,描寫出此景與別處景物的不同之處,向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。那么,怎樣才能抓住景物的特征呢?關鍵在于細致的觀察。在確定觀察對象以后,要進行長時間、全面、深入的觀察,既要觀察它的整體,又要觀察它的局部,既要觀察它的靜態(tài) (顏色、姿態(tài)等),也要觀察它的動態(tài) (朝夕更替、四季變化、刮風下雨等)。

示例:陽春三月,下過幾陣蒙蒙的細雨,微風吹拂著千萬條才剛舒展開黃綠眉的柔柳。青的、綠的、紫的葉,各種色彩鮮艷、形態(tài)各異的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

提醒:描寫景物一定要注意動靜結(jié)合的描寫,不光描寫景物中花草樹木、建筑等的靜態(tài)的顏色、外形等,還應該描寫出景物中的氣味、聲音、動態(tài)的變化。

要訣2: 注意條理,按照順序描寫

寫景物可以按方位寫,如從內(nèi)到外、從左到右、從前至后、從近而遠等;也可以按整體和局部的關系寫,先寫全景再描述局部,或先描述局部再描寫全景;還可以按時間的順序?qū)?,可以依?jù)清晨、中午、傍晚、深夜的先后順序來寫,或按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。

示例:春天,我們的校園百花盛開,蜜蜂在忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧……夏天,風

刮過來是熱的,同學們的臉滾熱滾熱的,操場干得仿佛要裂開了……秋天,學校到處都是黃葉,原來茂盛的大樹,現(xiàn)在只有幾根樹枝了……冬天,學校操場變成了滑冰場,同學們可以在上面盡情玩耍。

提醒:一篇寫景的作文,有時候需要同時運用上包括方位、時間、結(jié)構等多種觀察和描寫的順序,寫作時要靈活構思。

要訣3: 運用修辭,融情入景寫生動

寫景時,應靈活運用比喻、擬人、排比等修辭手法。修辭可以讓景物更加生動形象,趣味盎然。同時,寫景作文離不開抒情,寫景是手段,抒情才是目的,很少有單純?yōu)閷懢岸鴮懢暗?/p>

文章,而是要通過生動、細致的描寫,把自己的感情表達出來。

示例:太陽妹妹像還沒睡醒一樣,羞澀地露出了半張通紅的臉。田野里,油菜擎著黃燦燦的花兒,油菜花兒張著小嘴傾吐著芬芳。腳邊,扁豆花也不甘落后,綻開了它們那燦爛的笑臉,像一只只紫色的蝴蝶,在碧綠的葉子中間捉迷藏。

提醒:運用修辭一定要注意美感,如把天空中漂浮的云彩比作是“掛在天花板的塑料泡沫”,就不如比作是“棉花糖”那么有美感。又比如可以把瀑布比作是“銀河落九天”有美感,把瀑布比作是“陽春掛面”沒有美感。

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