【小巫按】前一陣子，我通過網(wǎng)絡(luò)視頻，為一位身處長三角地區(qū)的媽媽茉茉（化名）提供咨詢，以一周一次的頻率，一共進(jìn)行了四周。這四周內(nèi)，茉茉的生活起了翻天覆地的變化，令我感到驚喜，不禁感嘆：茉茉實在是富有智慧的人！她具有非凡的吸收力、領(lǐng)悟力和行動力，她內(nèi)心的愛又是那么富足，溫暖了身邊所有的人，包括我。咨詢間隔期間，茉茉時時寫信給我，匯報她的情況、述說她的感悟，她的文筆優(yōu)雅，思維敏捷，話語柔美，讀來令人感動不已。咨詢結(jié)束后，我問她能不能寫個簡短的心得？她一下子發(fā)給我?guī)浊ё郑∷Ｍ约旱慕?jīng)歷能夠幫助到更多的媽媽、更多的孩子、更多的家庭。為保護(hù)茉茉的隱私，我在自己的博客上發(fā)表她的文字，重點為我所加。
給孩子自由發(fā)展的天空
文：茉茉
兒子的期中考試成績出來了，比上次月考總分提高了75分，年級排名提高了二十多名。兒子說：“我現(xiàn)在覺得自己能考上高中，我要繼續(xù)努力！”而在一個月前，他每天掛在嘴邊的話都是“煩死了，我不想讀書！”“反正我也考不上高中！”
一個月前的我，還滿心焦慮，疲憊不堪，面對兒子的厭學(xué)和叛逆束手無策。現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會分清自己和兒子的邊界。他的事情交給他自己處理，我不再干涉。不干涉的結(jié)果是，兒子真正開始自我管理，對自己負(fù)責(zé)，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到前所未有的輕松和解脫。
這一切改變，源于近期向小巫老師做的幾次咨詢。今年9月讀到小巫老師的譯著《無條件養(yǎng)育》，書中無條件養(yǎng)育的理念深深震撼了我。當(dāng)時我就下定決心，一定要找到小巫老師，和她探討我所面臨的家庭教育問題。后來我設(shè)法聯(lián)系上小巫老師，她答應(yīng)抽出時間來和我交流。從10月中旬到11月中旬，一共咨詢了小巫老師四次，每一次咨詢都顛覆了我原有的教育觀念，給我?guī)碚J(rèn)知上的飛躍。
總結(jié)我的咨詢心得，有以下幾點：
一、沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。“孩子撒謊、厭學(xué)、叛逆、不尊重父母老師、害怕困難、消極，怎么可能是我的責(zé)任？我難道不是每天都在教孩子怎樣好好做人，好好讀書嗎？”我以前不認(rèn)為兒子的問題是我錯誤的教育方式造成的，但當(dāng)我看到在短短的一個月中，由于我改變了態(tài)度和方法，兒子的精神面貌立刻發(fā)生了巨大變化，不得不承認(rèn)，以前他身上的種種缺點和問題和我有直接關(guān)聯(lián)。
二、擺脫原生家庭對自己的干擾。出現(xiàn)親子關(guān)系問題或家庭教育問題的人，自己的原生家庭或多或少會存在一些問題。比如打孩子的父母，大多小時候也挨過打。和父母關(guān)系緊張關(guān)系的人，很容易和下一代關(guān)系緊張。我對待兒子的態(tài)度就很大程度地復(fù)制了當(dāng)年母親對我的態(tài)度。小巫老師教給我一些方法，幫助我推翻母親的一些觀念（對孝順的我們來說，父母是不可能錯的。但事實是，父母很可能錯，還可能錯得很離譜！由于不敢否定父母，不敢承認(rèn)父母曾經(jīng)用錯誤的方式對待我們，所以我們也固執(zhí)地認(rèn)為我們對待自己孩子的態(tài)度不會錯，要求孩子像我們當(dāng)年服從父母一樣，絕對服從自己）。
當(dāng)我清楚地看到母親的錯誤，以及她的錯誤給我這么多年造成的深遠(yuǎn)的負(fù)面影響時，我下定決心，再不讓我兒子承受我當(dāng)年的痛苦和壓力。我不能再拿他和其他人比較，不能再對他求全責(zé)備，不能再在他不接受我建議時不停訓(xùn)斥他，或者用生氣或冷漠來懲罰他。當(dāng)我換一種思維去面對兒子時，發(fā)現(xiàn)他原來那么好，那么可愛。他明明是一個講道理、有個性、有愛心、有責(zé)任感的好孩子，為什么我以前看他處處都不順眼？為什么他無論如何努力都不能讓我完全滿意？因為我沒有擺脫母親對我的干擾，還在用母親對我的方式去對待我的兒子！只有當(dāng)我否定母親的錯誤教育方法，在心理上與母親分離，才開始重新認(rèn)識和接納我自己的孩子。
三、無條件接納孩子的情緒。這是無條件養(yǎng)育孩子的一個重要部分，就我的切身體會來說，也是核心的部分。這一點說來容易做來難，而一旦做到，則效果驚人。我曾經(jīng)三天兩頭和兒子吵架，甚至還打過幾架，但沒有任何作用。我也曾對兒子說盡好話，給他買好吃的好玩的，他還是痛恨學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校，不好好寫作業(yè)，成績也一塌糊涂。小巫老師教我與孩子溝通的技巧，教我如何接納孩子的情緒（簡單說就是陪伴、傾聽、認(rèn)可、不評價。注意“不評價”是最難實現(xiàn)的部分）。我嘗試了幾次，當(dāng)時沒覺得有什么效果，因為溝通的過程中兒子似乎并不開心，只是不停地哭，反復(fù)地說心里煩，壓力大。但幾天之后，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)忽然開始發(fā)生變化，寫作業(yè)效率大大提高，幾乎不拖欠作業(yè)了，也幾乎不再和我吵架。我非常驚訝，因為我除了說過幾句”你現(xiàn)在心里很難受吧”、“這樣沒完沒了地寫作業(yè)，換成我，我也會像你一樣覺得心煩呢”、“這個老師這樣諷刺挖苦學(xué)生，真讓人崩潰”之類的話，好像并沒有特別做什么，兒子為什么就忽然變了一個人呢？看來，接納孩子的情緒，效果真的很神奇！【小巫按：我也有同樣的感覺：我沒有特別做什么，茉茉的家庭關(guān)系就改變了！】
四、管得越少，孩子越好。給孩子充分的自主權(quán)，這一點也是說來容易做來難。我曾經(jīng)習(xí)慣干涉孩子的一切，習(xí)慣對孩子發(fā)號施令，孩子一不聽指揮，我就覺得自己的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，會勃然大怒，然后就用各種手段強迫孩子服從。在小巫老師的點撥下，我看到了自己這種威權(quán)思想給孩子帶來的極大傷害?，F(xiàn)在我明白孩子是一個完整的不容侵犯的個體，我不能憑借母親的身份去脅迫他服從我的意志，那樣他會喪失自我，無法獲得自我認(rèn)同，也沒有安全感。我必須放手，必須尊重他的選擇。他喜歡把頭發(fā)留得稍長一些，那是他的自由，只要他保證及時清洗，就不該去干涉他。他寫完作業(yè)想看一集美劇，就讓他看，沒有誰規(guī)定要中考了就不允許碰電視電腦。他喜歡邊寫作業(yè)邊聽音樂，只要他能快速做完作業(yè)，就隨便他聽多久的音樂。
當(dāng)孩子對自己的生活有了自主權(quán)，他才會真正開始對自己負(fù)責(zé)。我不再干涉兒子生活的種種細(xì)節(jié)之后，兒子變得快樂了，不那么叛逆了，學(xué)習(xí)的主動性增強了，和父母老師的關(guān)系改善了，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了?；叵肫鹨郧懊刻煜癖O(jiān)工一樣盯著兒子，每天圍著他做牛做馬還吃力不討好的日子，真覺得自己是庸人自擾。孩子本身好好的，讓他順其自然地生長就行，像我以前那樣橫管豎管，只能管出一個扭曲的孩子。
期中考試之后，他還是能夠快速完成作業(yè)，每天有足夠睡眠時間。偶爾抱怨心里煩，壓力大，我就帶他散個步，陪他說說話，或者給他買點好吃的，情緒就很快緩解。我還是盡量不干預(yù)他的生活，只是偶爾提醒一下。我們已經(jīng)不吵架了。我想不出還有什么事情不能協(xié)商解決。
記得第一次向小巫老師咨詢的時候，老師問：“你想解決什么問題？”我說：“兒子不好好讀書，成績太差，考不上高中，沒機會上大學(xué)?！崩蠋焼枺骸八疾簧细咧泻痛髮W(xué)，你覺得對你有影響嗎？”我說：“有。他考不上，以后找不到好工作，會影響他一輩子，我會跟著操一輩子的心，也覺得沒有面子?！焙髞碓谡勗掃^程中，老師問我：“你有沒有從這個角度想過——他的生活是他的生活，和你其實沒有什么關(guān)系？”當(dāng)時聽到這話，我不以為然，心想：“兒子的生活怎么可能和我沒關(guān)系？他過不好，我這個當(dāng)媽的怎么可能過得好？”
今天我終于懂得了老師那番話的內(nèi)涵。孩子以后上大學(xué)還是上職校，是他自己的事情，不是我的事情。他不好好讀書，是他的問題，不是我的問題。既然是他的問題，就該他自己解決，我不能越俎代庖。如果他需要安慰，我會去陪伴去傾聽，但不會評判。如果孩子需要我的建議，我會告訴他我的想法。如果他不接受我的建議，我也不會生氣。當(dāng)孩子不再受到任何干擾（獎勵也好，懲罰也好，都是干擾，前者是利誘，后者是威逼），他就能專注于思考自己的問題，從而想出解決之道。不要低估孩子解決問題的能力，這個月發(fā)生在兒子身上的巨大改變就是很好的證明。
兒子這次考試考得不錯，我很開心。但他的成績已經(jīng)不是我目前最關(guān)注的問題。我所關(guān)注的是：下一次如果兒子考砸了，我能否依然愛他？我能否在孩子生氣或憤怒的時候，耐心傾聽他的理由，認(rèn)同他的情緒？我能否繼續(xù)做到無條件接納孩子？能否繼續(xù)給予他選擇的權(quán)利，讓他的生活完全由他自己做主？我能在多大程度上與孩子分離，不用父母的枷鎖去禁錮孩子的天性和個性，給他一片自由發(fā)展的天空？
非常慶幸自己能有機會聆聽小巫老師的指導(dǎo)，在她的幫助下找到解決家庭教育問題的鑰匙。希望更多的家長可以在老師的引導(dǎo)下擺脫困境，更多的孩子獲得真正的愛與自由。
