在成長的路途中，大大小小的孩子都難免會出現錯誤的行為舉止，會犯一些錯誤，而很多家庭的媽媽們對待錯誤都是或批評或打罵，過分的打罵都難免會造成一些孩子心靈的創(chuàng)傷，那么究竟什么樣的方法才是聰明的呢？
首先作為父母，我們要知道孩子在成長的過程中會出現三個叛逆期，分別為2-3歲時的第一個叛逆期，稱為“寶寶叛逆期”；6-8歲時的第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”；12-18歲時的第三個叛逆期，這也是大家最常見并且熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，因此教育孩子的方法也要相互對應有所不同。
有分寸的批評不該缺位
日常生活中每個孩子都會有犯錯的時候，這時就需要媽媽爸爸的積極引導了，有分寸的批評就是一種積極引導，它有助于孩子學會選擇與放棄。
“批評”這兩個字，評是批的前提。所以，批評孩子要掌握的第一個分寸便是，在批評時，先要弄清楚自己想“批”孩子的“錯誤”在何處，是否是真正的錯誤。有些媽媽自認為是孩子犯了“錯”,便立刻發(fā)怒，但并非是孩子真正犯錯，而是源于自身的認識偏差或是本身的無理。若是這樣，就會讓孩子感到不公正，對爸爸媽媽的信任度降低，還會使年紀小的孩子是非觀模糊。
第二個分寸便是不能只看表面現象，狂批一通就了事，而必須詢問自己的孩子“為什么會這么做？”“這樣做的原因意圖是什么？”，耐心地傾聽孩子的聲音，這樣，既可以清楚孩子犯錯的前因后果，還有利于掂量孩子錯誤的性質和程度，為下一步的教育展開定向、定位。同時，也表達了你對他的尊重，有助于孩子自尊心的培養(yǎng)。對內向、愛面子、膽子較小或特別害怕父母的孩子，尤其應和氣地詢問、傾聽。
家庭教育是一門藝術，批評孩子特別要講究方法
對于孩子在家里犯錯的方法，以下是幾點建議！媽媽們快用小本本記下來吧~
1、堅持動口不動手，動口也絕不高調
低聲調可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通。批評的本意，是對事物發(fā)表意見，工具自然是嘴和筆，若是對孩子動手動腳，當屬懲罰的范疇而越出了批評的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格。
2、不必逢事都批評，錯誤也分大與小
若是孩子犯的錯誤只是一些日常的小錯誤，比如作業(yè)沒寫完就跑去看電視了或是完成的作業(yè)質量不高就跑出去玩耍了等等，在這種情況下只需給孩子樹立規(guī)矩與懲罰，讓孩子將自己的事情放在心上，形成勇于擔當的性格。
3、多用肯定式的批評法，錯誤中尋找閃光點
很多孩子雖犯了錯，但錯中還有很多閃光點的。肯定式的批評法保護了孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納爸爸媽媽的教誨。
4、絕對不能在自己情緒糟糕時或孩子情緒低落時實施批評，否則批評的用語和聲調容易失控
批評過后也要有溝通，告訴孩子爸爸媽媽批評他的原因。告訴他們批評自己的理由，指出錯在何處、分析為什么會錯，提供改正的具體途徑，便于孩子換位思考，真正提高批評實效。若是錯批了孩子，就要勇于道歉，給孩子樹立一個好的榜樣！
父母是孩子人生中任教事件最長的老師，也是孩子的第一任教師，每個孩子的性格都是在家庭教育的渲染下逐步形成的，選擇聰明合適的教育方法，陪伴孩子健康快樂的成長吧~
