幾何知識是小學數學的重要內容，具體的教學中，學生通過觀察、分析、比較來發(fā)現幾何形體的特征，掌握有關的知識。旨在加強學生動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念。
每個孩子的本性都是積極向上的，每個孩子也希望通過自己的努力取得較好的成績，更希望能夠得到家長的肯定、欣賞和鼓勵。家長需要幫助孩子在幾何空間想象上發(fā)散思維。
這一份數學幾何知識點，請家長收藏打印給孩子看：
小學階段主要學習平面圖形、立體圖形及其相應的概念、公式及推導過程，總的來說難度并不大，關鍵是要細心。
家有考生的家長一定要為孩子收藏，肯定會對孩子的成績有所幫助，此外，如果家長有關于孩子學習方法上的問題，或者是需要其他學習資料，都可以通過（iqunaxue）與我交流，我會一一為大家解答。
最后告誡家長：如何客觀地看待分數、理性地評判孩子學習成果、正確引導孩子健康成長,這似乎是一道永恒的難題。其實，是有章可循的。
首先，家長們需要明白一條黃金定律：人生是一場馬拉松，任何考試都不是終點。因此，比起某一次的考試成績，家長更應該關注孩子在學習過程中的收獲與成長，陪伴孩子保持對新鮮事物的好奇心以及學習的濃厚興趣。
其次，家長們需要理性分析考試成績。成績只是在一定程度上反映了孩子掌握知識的情況，而不能完全反映出孩子的智力水平，更不能就分數的高低去衡量一個孩子綜合能力的優(yōu)劣。
最后，比起一時的分數，家長們更需要時刻關注孩子成長過程中的非智力因素。古今中外無數例子證明，一個人的成功成才，非智力因素往往起著關鍵性的作用。
