一、漢語拼音
1、熟練掌握23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)；
2、區(qū)分聲母中易混淆的字母b-d-p-q、n-l、f-t ，韻母中前鼻韻母、后鼻韻母的區(qū)分，復韻母ei-ie、ui-iu 的比較，能正確區(qū)分整體認讀音節(jié)，強調(diào)整體認讀音節(jié)的讀法。
3、復習標調(diào)原則、j q x y與ü 相拼，兩點省寫的規(guī)則。利用兒歌、順口溜幫助記憶。
4、對平時易錯的拼音，可制作成卡片反復記憶；
5、說普通話，發(fā)音準確，熟練拼讀。
二、生字詞語
1、指導學生利用多種方法識字，不斷激發(fā)孩子們的識字興趣；
2、一類字，熟練掌握音形義，二類字，熟練拼讀，了解字義；
3、區(qū)別同音字、形近字，了解常用的反義詞、近義詞；
4、會照樣子寫詞語、寫句子；
5、生字書寫正確、規(guī)范，注意筆畫順序及筆順規(guī)則。
三、積累背誦
1、低年級課文內(nèi)容短小，讀起來朗朗上口，要求熟讀成誦；
2、了解課文的主要內(nèi)容，理解關鍵詞語的意思；
3、會按課文內(nèi)容填空，一類字必須寫漢字，二類字可以用拼音代替。
四、仔細審題
1、學會讀題、審題，能按要求做題；
2、多讀幾遍，讀懂短文，了解文章的主要內(nèi)容；
3、數(shù)一數(shù)，有幾個自然段；
4、聯(lián)系上下文，了解詞語的意思；
5、根據(jù)題意，抓住關鍵詞語填空；
6、喜歡課外閱讀，養(yǎng)成閱讀好習慣。
五、看圖寫話
1、利用課文中的插圖，引導學生按照一定的順序觀察圖畫，激發(fā)他們學習的興趣。
2、設計好問題，指導學生在興趣中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，說話完整、有條理；
3、會按照圖畫內(nèi)容或提示，寫幾句話；
4、默讀幾遍，學會檢查，沒有錯字、掉字或加字現(xiàn)象；
5、若有問題，立即修改，確保準確無誤。
