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洋蔥數(shù)學(xué)，育兒路上好幫手

高考的帷幕即將落下，一小波家長(zhǎng)大大地松了一口氣，開(kāi)始計(jì)劃暑假的出行計(jì)劃，畢竟發(fā)揮如何都已經(jīng)往事隨風(fēng)，18年來(lái)緊繃的弦終于可以好好放松一下了。

然而，中考和期末考的壓力籠罩著更多的人，看著孩子在燈下復(fù)習(xí)的背影，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)還在默默守候。

今天，洋蔥君就要為大家?guī)?lái)兩個(gè)高效復(fù)習(xí)方法，它們都來(lái)自一線名師的推薦，久經(jīng)檢驗(yàn)，在眾多號(hào)稱(chēng)“干貨”的復(fù)習(xí)資料中是一股清流，是當(dāng)之無(wú)愧的“技術(shù)流”~

掌握科學(xué)方法，提升復(fù)習(xí)效率，你的孩子也能考第一！

復(fù)習(xí)妙方——WSQ法

WSQ學(xué)習(xí)法來(lái)自三個(gè)英文單詞Watch”、“Summarise”和“Question”的首字母組成，由美國(guó)一名高中數(shù)學(xué)老師提出，中文翻譯成“觀看—摘要—提問(wèn)”法。這個(gè)方法的目的是引導(dǎo)孩子更高效、主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

WSQ學(xué)習(xí)法分為三大步驟：

• 觀看：當(dāng)孩子觀看視頻或者溫習(xí)書(shū)本和筆記來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，指導(dǎo)孩子可以通過(guò)暫停、反復(fù)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ，直到充分記憶、理解知識(shí)點(diǎn)。

• 摘要：在孩子觀看微課的時(shí)候，指導(dǎo)孩子隨時(shí)做筆記記錄重點(diǎn)，觀看微課之后整理摘要。

首先要記錄關(guān)鍵信息

其次要對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行篩選和總結(jié)

• 提問(wèn)：首先鼓勵(lì)孩子提出他在微課學(xué)習(xí)中不懂的部分，主動(dòng)思考并提出問(wèn)題?？梢杂赏瑢W(xué)舉手幫助解答，或者進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí)。

判斷一個(gè)孩子是被動(dòng)學(xué)習(xí)者還是主動(dòng)學(xué)習(xí)者，一個(gè)很重要的一個(gè)標(biāo)志，就是他會(huì)不會(huì)主動(dòng)的去提出問(wèn)題。

提問(wèn)環(huán)節(jié)很重要

而“提問(wèn)”這個(gè)步驟，就是鼓勵(lì)孩子記錄下他在微課學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題，和他覺(jué)得想要進(jìn)一步思考的點(diǎn)。問(wèn)題提出后，第二天課上就可以由同學(xué)之間小組討論解答，或者請(qǐng)老師答疑。

筆記的秘密——康奈爾筆記法

在剛剛介紹的WSQ學(xué)習(xí)法里，做筆記也是很重要的一個(gè)部分。我們知道，不同的孩子，記筆記的方式是不一樣的。有的孩子記筆記的方式特別高效，而有的孩子只是在死記硬背。

其實(shí)你家孩子和學(xué)霸的差距，可能就在一本筆記里。

那么我們有沒(méi)有什么方式可以指導(dǎo)孩子更好的去記錄筆記，和更高效的去掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)呢？

答案是有的，比如接下來(lái)我要介紹的這個(gè)康奈爾筆記法。強(qiáng)烈建議各位家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)用這個(gè)方法來(lái)學(xué)習(xí)。

康奈爾筆記法是由康奈爾大學(xué)的Walter Pauk博士發(fā)明。

這種記筆記的方法廣泛運(yùn)用于上課、讀書(shū)、復(fù)習(xí)、記憶等地方。它還能讓你的筆記系統(tǒng)化，讓你不知不覺(jué)參與到知識(shí)的創(chuàng)造中去。在提高你的學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，還能幫助你得到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

康奈爾筆記長(zhǎng)這樣：左側(cè)是提問(wèn)，右側(cè)是知識(shí)要點(diǎn)，底部是筆記總結(jié)。

康乃爾筆記法又稱(chēng)作做 5R 筆記術(shù)， 5R 筆記術(shù)從五個(gè)階段來(lái)運(yùn)用上面的三欄筆記格式，以工作筆記術(shù)的角度， 5R 筆記流程分別為：

Record（記錄）：在最大的筆記欄中先進(jìn)行快速直接的記錄與收集。

Reduce（簡(jiǎn)化）：在左邊較小的整理欄中把重點(diǎn)提煉出來(lái)。

Recite（背誦）：透過(guò)重點(diǎn)與資料的對(duì)照，轉(zhuǎn)化出可以執(zhí)行的重點(diǎn)行動(dòng)。

Reflect（補(bǔ)充）：對(duì)整體策劃有了了解后，在下方摘要欄做總結(jié)，或是延伸的補(bǔ)充。

Review（復(fù)習(xí)）：這樣一則以康乃爾筆記法寫(xiě)成的筆記，可以讓孩子事后回顧與復(fù)習(xí)時(shí)更容易抓到重點(diǎn)，提高效率節(jié)省大量時(shí)間。

在使用康奈爾筆記法記錄的過(guò)程中，孩子實(shí)際經(jīng)歷了知識(shí)的輸入、和經(jīng)過(guò)自己加工后再輸出的過(guò)程。這樣的方式能更加促進(jìn)對(duì)知識(shí)的吸收，而非簡(jiǎn)單的無(wú)腦記錄，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

洋蔥數(shù)學(xué)陪你一起，在家庭教育的路上砥礪前行，成為新時(shí)代最受孩子喜愛(ài)的酷爸酷媽。