判斷下面句子成語使用是否正確
1、鄧小平同志的科學論斷，使這位經(jīng)歷了思想波折的莘莘學子終于找到了前進的方向。
2、在新開張的商場里，琳瑯滿目的化妝品，美輪美奐的時裝，真叫人目不暇接。
3、蘇鳳麒以他驚人的天才和不懈的努力，在天文學方面，嶄露頭角。
4、魯迅先生不僅是“五四”新文學運動的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術的始作俑者。
5、小呂得了冠軍，就對同伴側目而視，頗有一點老子天下第一的勁頭。
6、一截煙頭引起一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。
7、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
8、寧老師針對班上良莠不分的現(xiàn)狀，講課時注意分類指導，學生都有很滿意。
9、這本拼湊起來的“名家”短篇小說，幾無精彩之作，頂多有一兩篇還差強人意。
10、張師傅雖說已經(jīng)退休，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出是個年富力強的人。
11、諷刺是要夸大的，但決不是無中生有，信口雌黃。
12、這次比賽他又名落孫山，排在參賽者的倒數(shù)第一名。
13、他就靜悄悄地看下去，看到把各種責難都駁斥得體無完膚之后，他又低聲念起來。
14、秋雨濕潤透了衣衫，他雙手叉護在胸前，想留點溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。
15、這次運動隊之所以能屢戰(zhàn)屢勝，成績斐然，是因為教練與運動員能沆瀣一氣，團結戰(zhàn)斗。
16、由于作者當過多年的中學教師，他描寫的學校生活栩栩如生。
17、只要你能身臨其境為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。
18、你這部小說已很完善了，我要是再做補充，就是狗尾續(xù)貂了。
20、這件事很有趣，他講得津津樂道。
22、“經(jīng)濟搞上去，人口降下來。”這標語挺切合我們的時代和國情?？墒怯腥税阉鼘懺诨鹪釄龅膲ι?，看了真叫人啼笑皆非。
23、有人在門上貼了一幅對聯(lián)：“領導為深入群眾風范，群眾是頂天立地英雄。”人們初讀不解其意，后來才明白，樓的中間層住的是領導，底層和頂層住的是群眾?；匚吨啵唤?u>興味索然。
24、自然，提倡創(chuàng)造的可以曰新月異，限制創(chuàng)造的只好抱殘守缺。
25、看了《紅樓夢》，就想搬進大觀園去住，男的想做賈寶玉，女的愿當林黛玉，那自然是病入膏肓的時代落伍者，可笑的丑角。
26、彼此之間很快就熟悉了，他們靠著一棵大樹，湊近了，不拘一格地談笑著。
27、小小說創(chuàng)作是近年興起的一個有趣的文學熱點，數(shù)年前還是散兵游勇的小小說作者隊伍，如今已壯大為集團軍了。
28、你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。
30、張民一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。
31、寄生植物，望文生義，它是靠攫取寄生養(yǎng)料和水份來養(yǎng)活自己的一種植物。責任編輯說：“我敢對文字這一部分負責，至于出書的其他環(huán)節(jié)，就望塵莫及了。”
32、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
33、“二戰(zhàn)”成了時下影視、美術、文學等藝術創(chuàng)作炙手可熱的題材。
34、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。
35、書面語和口頭語互相制約，書面語經(jīng)常從方言里吸取營養(yǎng)，它不能脫離口語，“一意孤行”。
36、公園里擺放著各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風一吹，更是風姿綽約，意興闌珊。
37、兄弟倆原來關系密切，好的不可開交，但是自從弟弟結婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。
38、我國國有企業(yè)推行股份制，這是一項重大的改革，猶如明曰黃花，鮮艷奪目。
39、學無止境，讀書人務必謙虛好學，才能進步；倘若師心自用，就裹足不前了。
40、叫一個堂堂的大學生寫個什么報告、總結的，那簡直是白駒過隙，易如反掌。
43、這篇雜文雖然短小，但觀點鮮明，力透紙背，鞭辟入里，是不可多得的好文章。
44、戰(zhàn)爭是殘酷的，在敵對雙方的廝殺中，要做到兵不血刃是難以想象的。
45、他的散文不講章法，不落窠臼，讀了半天還不解其義，他卻大言不慚地說什么這是風格獨創(chuàng)，領導散文創(chuàng)作的新潮流。
46、這篇論文觀點新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當，堪稱不刊之論。
47、工作中有不同意見是正常的，要讓人把話說完?？蛇@人卻很“霸道”，他說了算，不容置喙。這不利于工作。
48、學做人,從善如登，要從小做起，嚴格要求，將來才能成為社會的有用之才。
49、八路軍打個大勝仗，村里的老百姓擁到村口，簞食壺漿，夾道歡迎人民子弟兵凱旋歸來。
不正確的項是：１莘莘，眾多。２美輪美奐，形容房屋高大。４始作傭者，開始發(fā)起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一個作某個壞事的的人。５側目而視，斜著眼睛看人，不敢正視。形容敬畏的情態(tài)。６嘆為觀止，贊嘆所見事物好到了極點。７左右逢源，逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。８良莠不分，善惡好壞不分。１０年富力強，年輕力壯。１２名落孫山，古時候 宋體">個叫孫山的人考取了末名舉人，回到家里，有人問自己的兒子考中了沒有，孫山說：“解名盡處是孫山，賢郎更落孫山外。”比喻考不中或選拔時未被錄取。１４噤若寒蟬，像冷天的知了那樣不作聲。形容不敢作聲。１５沆瀣一氣，沆瀣，夜間的水氣。唐朝有個考生叫崔瀣，主考官叫崔沆，崔沆錄取了崔瀣。當時有人說他們“座主門生，沆瀣一氣。”比喻氣味相投的勾結在一起。１７身臨其境，親身到那個地方，可改為“設身處地”。１９彈冠相慶，比喻做好為官的準備，或指壞人上臺。２０津津樂道， 津津，興趣的樣子；樂道，喜歡談論。與“講得”重復。２３興味索然，毫無興趣的樣子。３０舉案齊眉，漢代的梁鴻的妻子給丈夫送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的。形容夫妻和睦。３１望文生義，只從字面上去牽強附會，不求確切了解詞句的內(nèi)容?？梢詾?/span>“顧文思義”。３２汗牛充棟，形容藏書非常多。棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。３３炙手可熱，手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權勢大。３４洗心革面 ，清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。３７不可開交，比喻沒法解脫。交，糾纏。３８蘇軾詩說：“相逢不用忙歸去，明曰黃花喋也愁。”原來是說重陽節(jié)一過，菊花即將枯萎，便沒有什么玩賞的了。后來比喻過時事物。“明曰黃花”也寫作“昨曰黃花”。４０白駒過隙，像駿馬過細小的溝隙。形容時間過得很快。４４兵不血刃，兵器上沒有血，指未交戰(zhàn)就取得勝利。４５不落窠臼，不落俗套，風格獨特。
正確的項是：３嶄露頭角，指初顯露優(yōu)異的才能。嶄：突出；露：顯露。頭上的角已明顯地突出來了。９差強人意，勉強使人滿意。１１信口雌黃，隨口亂說。１３體無完膚，原指全身創(chuàng)傷，比喻論點被駁得一無是處。１６栩栩如生，生動活潑?。保副扔鞑缓玫拇婧玫摹＃玻蓖净驅Ρ緡鴼v史一無所知。２２啼笑皆非，哭也不是，笑也不是。指處境尷尬。２４抱殘守缺，守著殘缺的東西不放。形容思想保守。２５病入膏肓，病勢十分嚴重，無可救藥。２６不拘一格，不局限于一種規(guī)格式。２７散兵游勇，指沒有統(tǒng)帥的逃散的士兵，或指沒有組織到集體隊伍里而獨自行動的人。２８難言之隱，難以明說的事情或緣由。２９細大不捐，無論大小，都不舍去。３５一 意孤行，不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。３６意興闌珊，意趣、興致低落將至。３９師心，拿自己的心作老師，原指心領神會。后指只相信自己，固執(zhí)已見，自以為是。４１阪上走丸，形容速度快。阪，斜坡。４２暴虎馮河，有勇無謀，冒險行事。暴虎，空手打虎；馮河，徒步過河。４３形容言論或文章說理透徹、深刻。鞭辟，鞭策；里，里層、內(nèi)部。也作“鞭辟近里”。４６不刊之論，指正確的、不可修改的言論?？合鞒?，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。４７不容置喙，不許插嘴提意見。４８從善如登，學好不容易，要花力氣。４９簞食壺漿，百姓犒勞軍隊。５０得魚忘筌，成功后忘了得以成功的條件。
