在任何學習方式中，模仿是最基本的工具，也是我們的大腦獲取基本知識架構的方式。有了它，我們才能添加我們自己獨特的創(chuàng)造力。
今天我們分享的是，怎么通過繪畫或涂鴉來訓練我們的創(chuàng)造力。說到繪畫，或許很多人都會覺得自己沒有繪畫的天賦。之所以這么認為，有些是從來沒有嘗試過就給自己貼上的標簽，有些是因為他們曾經(jīng)嘗試過，沒有得到自己預期的結果，并且沒有再次去嘗試，因此就會覺得自己沒有這個天賦。
其實，或許你只是沒有找到正確的打開方式，每個人都有其獨特的藝術特質，有些是顯性，有些可能是隱性。大魚也見過許多小伙伴，一開始的出品或許沒有達到自己的期望，但是經(jīng)過不斷練習，或者經(jīng)過他人的提點，就會出現(xiàn)全新的局面。所以不要輕易就給自己貼標簽或設限，因為不嘗試，不堅持，不努力，怎么知道自己能到哪個程度。
今天我們分享，就是書本中給出的9條建議關于通過繪畫或涂鴉去喚醒我們的創(chuàng)造力。
Contents
1.涂鴉練習
2.測量技巧
3.卡通表情練習
4.另一只手繪畫
5.藝術課程
6.美術館熏陶
7.學習觀察
8.瀏覽圖書雜志
9.四處瞧瞧
主干1：涂鴉，其實就是在白紙上通過一些最基本的圖形進行組合，讓他們變成可識別的圖像。例如圓形，方形，三角形等，六個大小不一的橢圓形，我們可以組合一只烏龜，對不對？方形加上四個圓形，就是一輛車子，對不對？小時候玩的七巧板，也是這個意思。你也可以通過一些文字或者數(shù)字去練習，例如大魚非常清楚地記得小時候我們畫一只鴨子，就會通過數(shù)字2來進行練習。
主干2：我們應該學習藝術家們的測量技巧，相信我們都會有印象，一些繪畫專業(yè)的小伙伴，繪畫時，會出現(xiàn)手拿鉛筆對著繪畫對象比劃的情景。大家可以邊聽邊參考著大魚畫的思維導圖測量的這條主干，你會更直觀地看到做法。其實這是一種既有科學性，又有藝術性的觀察創(chuàng)造方式。我們也可以嘗試運用。
主干3：通過練習畫卡通面部表情的方式來訓練創(chuàng)造力，大魚曾經(jīng)畫了一組自己的卡通表情，覺得非常有趣。如果使用電子設備來畫的小伙伴，可以將畫好的不帶五官的頭像復制多個，然后往里面添加各種表情。如果暫時還不會畫頭像，最簡單的方式，可以通過參考 QQ 表情的小黃臉，一個圓形作為頭像，然后往里面添加各種表情，這也是一種非常有趣的練習方式。
主干4：每周使用一次“另一只手”練習繪畫，那只你不太習慣用的手。
主干5：參加一些藝術課程，可以通過入門書籍，或者是參加課程班都可以。
主干6：參觀美術館，也是一種非常好的自我熏陶的方法，如果看到自己非常喜歡的作品，也可以嘗試臨摹。
主干7：學習怎么去觀察。書本中給出的步驟是：有意識的觀察——閉眼在腦海中勾畫——觀察將腦海中圖像與現(xiàn)實圖像進行對照——不斷重復練習直到一模一樣——畫下來。這是一種很厲害的方式，非常能訓練到我們的觀察能力?？墒乾F(xiàn)在我們有了很方便的手機拍照，通常如果需要繪畫，都可以直接拍照，回家對照著照片進行繪畫。直接省略了進行觀察，在腦海中比對的過程。
如果有提高觀察能力需求的小伙伴呢，也可以參考這個方式刻意練習一下。
主干8：其實跟第六條主干參觀美術館的作用是一樣的，都是自我熏陶的作用。書本建議我們到藝術商店去經(jīng)常瀏覽一些有趣的圖書或雜志?，F(xiàn)在呢已經(jīng)跟作者那個年代很不一樣了，我們的網(wǎng)絡很發(fā)達，也很方便，我們可以通過各種 APP 或者網(wǎng)頁都能瀏覽到提升我們美感的內容。
主干9：四處瞧瞧，因為我們看到的每一個景象，其實都是經(jīng)過了我們大腦再加工而被我們認知的。
大魚的讀書筆記，主要摘錄自己想要掌握的要點，采用思維導圖的方式進行記錄，同時錄制了音頻分享。每個人的理解各不相同，大魚的分享或許會有理解不全面，或不正確的地方，音頻講述也許不夠好，但這是自我提高的好方法，所以希望自己能堅持，也希望我的分享能對大家有所啟發(fā)。
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