吟君嘆逝雙絕句，使我傷懷奏短歌。
世上空驚故人少，集中惟覺祭文多。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
萬古到今同此恨，聞琴淚盡欲如何。
【詞句注釋】
1.見示：給我看。傷：傷悼。微之：即元稹，卒官武昌軍節(jié)度使。敦詩：即崔群，官終吏部尚書?；奘澹杭创扌粒俳K虢州刺史。深分：深厚的友誼。2.雙絕句：指白居易的《微之敦詩晦叔相次長逝巋然自傷因成二絕》。其一云：并失鹓鸞侶，空留麋鹿身。只應(yīng)嵩洛下，長作獨(dú)游人。其二云：長夜君先去，殘年我?guī)缀?？秋風(fēng)滿衫袖，泉下故人多。3.集：文集。祭文：祭奠死者的文章。劉禹錫祭奠三人的文章已不存。【白話譯文】
吟誦著您哀悼亡友的兩首絕句，使我心中悲傷地寫成這首短歌。我徒然驚嘆世上的老朋友越來越少，只覺得文集中的祭文卻越來越多。芳林中新葉不斷催換著舊葉，流水里前波總是讓位給后波。從古到今，人人都有生離死別的遺憾，您即使聞琴感傷，為亡友流盡眼淚，又能如何？【創(chuàng)作背景】
此詩作于唐文宗大和七年（833年），劉禹錫任蘇州刺史。元稹卒于大和五年（831年）七月，崔群卒于六年（832年）八月，崔玄亮卒于七年（833年）七月。這三人既是白居易的好友，同時(shí)也是劉禹錫的好友。三人相繼去世后，白居易寫了兩首表示哀婉的絕句寄贈(zèng)給劉禹錫，劉禹錫讀后很有同感，便寫下此詩作為應(yīng)答。【作品賞析】
《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》是唐代文學(xué)家劉禹錫所創(chuàng)作的一首七言律詩。此詩首聯(lián)交代了寫詩的原因；頷聯(lián)直抒對(duì)故人長逝的沉痛；頸聯(lián)詩人對(duì)生與死作了冷靜的分析，得出了正確的認(rèn)識(shí)；尾聯(lián)是對(duì)白居易的勸慰。全詩沉著穩(wěn)練，風(fēng)調(diào)自然，格律精切。這是一首酬答詩，彼時(shí)，61歲的劉禹錫在蘇州刺史任上，收到了白居易寄來的兩首哀悼好友的絕句，心有所觸，有感而發(fā)，寫下了這首七律，抒發(fā)其不勝感慨之情。“樂天”即白居易，字樂天，“見示”給我看的意思，“傷”即傷悼，“微之”是元稹的字，卒于武昌軍節(jié)度使，“敦詩”是崔群的字，官至吏部尚書，“晦叔”是崔玄亮的字，官至虢州刺史，“深分”指深厚的友誼。詩題開宗明義，交代了作此詩的目的，白居易給我看他傷悼元稹、崔群和崔玄亮的兩首絕句，想到自己與他們生前都有深厚的情誼，不由得深感傷痛，于是作此詩與白居易。首聯(lián)敘作詩緣起，扣題?！皞麘选备爬ㄗ髡弑粗?；“短歌”，既是說篇幅不長，更是說歌悲，因?yàn)榍叭艘浴抖谈栊小访模柙~都有悲涼之感。“吟”“使”呼應(yīng)，“君”“我”關(guān)連，與“傷懷奏短歌”的原因，顯示“君”“我”都為，“有深分”的逝者悲傷，而“取逝雙絕句”的過于傷感，令我悲，又令我為“君”憂（當(dāng)時(shí)白居易六十二歲，多?。?。這就引出下面哀悼和勸慰的兩層意思，決定了此詩勸慰之意多于哀悼之情，體現(xiàn)了作者的一片真情，一片苦心。頷聯(lián)承“嘆逝”“傷懷”，直抒對(duì)故人長逝的哀痛之作。作者與白居易同年，看到呂溫、柳宗元、元稹、崔群、崔玄亮等友人，一一先作者而逝，他不忍離而又不能已于言，于是婉曲言之?！笆郎稀本溆伞肮嗜松佟狈匆r逝者多，“空驚”表示生者對(duì)此觸目驚心而又無可奈何?！凹小本溆伞凹牢亩唷眰?cè)面說逝者多，“唯覺”是作祭者經(jīng)歷過多而特別深切、痛苦，精神也似乎恍惚。不是與友人共享生之歡樂，而是無可奈何地看看他們相繼長逝，只能通過一篇篇的祭文向他們傾訴死之悲哀，言下沉痛之至。這種生死之恨，作為詩人，作者與白居易同樣強(qiáng)烈；作為哲學(xué)家，他又有自己的透辟見解。頸聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)形象深刻的比喻，從事物發(fā)展變化的角度說明：芳林的永葆芳新，是由于新葉不斷地催落陳葉；流水的長流不腐，是由于前波不停地避讓后波。自然界總是在這種永不止息的新陳代謝中保持生機(jī)，延續(xù)不斷，人類也是如此。此聯(lián)形成警策，振起全篇，包含樸素的辯證法思想，寓意深遠(yuǎn)。尾聯(lián)由廣闊的空間推進(jìn)到無限的時(shí)間，由自然推進(jìn)到人類，點(diǎn)明勸慰主題。古往今來，這種與親人、朋友的死別之恨，是人們共同具有并無法避免的，因?yàn)槿酥溃绱笞匀坏男玛惔x一樣。有情之人明于此，不須自傷，為哀悼亡友而流盡淚水，對(duì)于生者和逝者也沒有用處，還是自我珍重。最后以問句委婉勸慰，再次顯示了對(duì)摯友白居易的深厚情誼。此詩飽含著對(duì)亡友的沉痛哀悼，對(duì)摯友的深情勸慰，顯示出這位文學(xué)家兼哲學(xué)家的“詩豪”對(duì)待生死、友誼的態(tài)度。全詩感情深沉而立意高遠(yuǎn)，寫情委婉而形象鮮明，于悲涼含蓄之中見豪健開朗，正體現(xiàn)出劉禹錫詩的特色。劉禹錫（772年—842年），字夢(mèng)得，河南洛陽人，自稱“家本滎上，籍占洛陽”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。劉禹錫貞元九年（793年），進(jìn)士及第，初在淮南節(jié)度使杜佑幕府中任記室，為杜佑所器重，后從杜佑入朝，為監(jiān)察御史。貞元末，與柳宗元，陳諫、韓曄等結(jié)交于王叔文，形成了一個(gè)以王叔文為首的政治集團(tuán)。后歷任朗州司馬、連州刺史、夔州刺史、和州刺史、主客郎中、禮部郎中、蘇州刺史等職。會(huì)昌時(shí)，加檢校禮部尚書。卒年七十，贈(zèng)戶部尚書。劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”，其詩通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容。《陋室銘》《竹枝詞》、《柳枝詞》和《插田歌》等組詩，富有民歌特色，為唐詩中別開生面之作。有《劉夢(mèng)得文集》。【同步練習(xí)】
1.對(duì)本詩理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A.作者為三位好友謝世寫了此詩，寄給樂天，樂天見后因傷也寫了雙絕句給作者。B.詩題中“三君子皆有深分”意為作者劉禹錫與三君子也有很深的情分。C.頷聯(lián)既表達(dá)世人對(duì)三位老友隨時(shí)去世的驚怕，又用“空”字表達(dá)再多詩文都無法挽回的無奈。D.尾聯(lián)用“聞琴”之典，是作者借之表示自古至今亡友之恨是人皆有之的，但聞琴同情也罷，流淚也罷，都徒奈死者何！從而再次表示對(duì)三友的憑吊。2.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩標(biāo)題中“樂天見示”的“見”字是“我”的意思，即劉禹錫自己。樂天即白居易。B.詩人從讀白居易的贈(zèng)詩寫起，既表示了認(rèn)同和傷感，也扣合詩題，表明了酬答之意。C.“故人少”與“祭文多”對(duì)偶工整，揭示出不同事物之間對(duì)立面，含有深刻的哲理。D.詩的尾聯(lián)引用典故，抒發(fā)了自古如斯、無可奈何的“嘆逝”之情，可謂言簡而意深。3.談?wù)勀銓?duì)本詩頸聯(lián)的認(rèn)識(shí)。4.本詩頸聯(lián)廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。1.A。解析：題中“見示”是“給我看”；“因成是詩以寄”意為“于是寫成這首詩拿它寄給白樂天”；詩的首聯(lián)也寫先吟樂天雙絕句，然后“奏短歌”以答。2.C。解析：本題考查考生準(zhǔn)確把握詩歌詞句含義和詩歌內(nèi)容的綜合能力。解答此類題目，需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩歌主要內(nèi)容，從詩歌的結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面進(jìn)行具體分析，重點(diǎn)把握詩歌的表達(dá)意蘊(yùn)，同時(shí)結(jié)合手法加以理解。C項(xiàng)“揭示出不同事物之間的對(duì)立面”錯(cuò)誤，兩者不構(gòu)成對(duì)立關(guān)系，因“古人少”才會(huì)“祭文多”。故選C。3.①用此句作比喻（把三友比作“陳葉、前波”?！靶氯~催陳葉，前波讓后波”又可視為“類比”）表示人的升沉生死是無法抗拒的自然規(guī)律。②此句含有哲理：舊葉不落新葉不生，前波不滅后波不起，這是弊中有利，利中有弊的事。③對(duì)故友傷心之余能寫出此聯(lián)，反映作者清醒、豁達(dá)和看事的辯證。4.春天里，茂盛的樹林新長出的葉子，催換著老葉、舊葉；江河中，奔騰的流水前面的退讓給后起的波浪。此聯(lián)運(yùn)用象征的手法，體現(xiàn)了劉禹錫的哲學(xué)思想以及樂觀豁達(dá)的人生觀。①新陳代謝、除舊布新是客觀規(guī)律，老一輩必然要讓位給后繼者。②生老病死是自然規(guī)律，尊重逝者，善待生者，珍惜生命好好活著。③沒有陳葉就不會(huì)有新葉，沒有前波亦不會(huì)有后波，新舊事物不是絕然對(duì)立的，新舊之間相互包容，彼此滲透，辨證統(tǒng)一。【推薦閱讀】
五更的風(fēng)聲颼飗枕上覺，一年的顏狀變化鏡中來。戰(zhàn)馬思念邊草拳毛抖動(dòng)，大雕顧盼青云睡眼睜開。秋高氣爽正好極目遠(yuǎn)望，我為您抱著病登上高臺(tái)。自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠。我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。秋日天高氣爽，晴空萬里。一只仙鶴直沖云霄推開層云，也激發(fā)我的詩情飛向萬里晴空。劉禹錫《秋詞》賞析及備考集錦
秋天了，山明水凈，夜晚已有開始降下白霜；滿樹的葉枝現(xiàn)在已經(jīng)有紅有黃。如果你不相信秋景是這樣清雅美麗，可試上高樓一望，頓時(shí)會(huì)讓你感到徹骨的清澈，心境澄靜，怎會(huì)像繁華濃艷的春天那樣讓人輕狂。唐·劉禹錫《秋詞二首·其二》賞析及同步練習(xí)
① 古詩詞日積月累，每個(gè)專題里收錄了151首古詩詞賞析和同步訓(xùn)練資料，5個(gè)專題，共收錄600多首。② 學(xué)生必背里收錄了151首中小學(xué)生必背古詩詞的賞析和同步訓(xùn)練資料③ 小初高目錄里收錄了小學(xué)到高中教材選編古詩詞目錄，并對(duì)應(yīng)有每首古詩詞賞析和同步訓(xùn)練資料，好友們可以按教材查詢、閱讀。④ 高中古詩詞里面收錄了高中教材選編古詩詞賞析和同步訓(xùn)練資料。⑤ 文言文專題里收錄了初中、高中教材選編文言文解讀和同步訓(xùn)練資料。⑥ 論語&詩詞鑒賞里面收錄了論語目錄，對(duì)應(yīng)有論語所有章節(jié)朗讀、譯文和解讀資料；詩詞鑒賞里面包含古詩詞鑒賞知識(shí)和高考古詩詞鑒賞答題技巧。⑦ 滿分作文里面收錄了歷屆高考作文真題解析、滿分作文和優(yōu)秀范文。⑧ 經(jīng)典微型小說里面收錄了中外經(jīng)典微型小說和散文名篇閱讀和同步訓(xùn)練資料。你若喜歡，為古典詩詞悅讀點(diǎn)個(gè)在看哦
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
