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增廣賢文 | 以德服人真君子

增廣賢文 | 以德服人真君子

原創(chuàng) 智慧慈光工作室 慈光文化 2022-07-11 19:00 發(fā)表于福建
收錄于合集#增廣賢文60個
以德服人真君子00:0009:17
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靜慧姐姐


上一次我們分享了孟母斷機(jī)杼的故事,明白了孟子之所以能成為“亞圣”,一方面是因為孟母能夠抓住時機(jī)給與孩子正確的引導(dǎo),而更重要的是孟子在接受母親的教訓(xùn)后能及時覺悟改過,從此專心致志進(jìn)德修業(yè),最終成為名垂千古的大思想家、大教育家。

童慧


孟子受教的態(tài)度確實值得我們好好學(xué)習(xí)呀!


先來復(fù)習(xí)一下上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容:



我們接著看《增廣賢文》下面這一段:


官清書吏瘦,神靈廟祝肥。

倘若一個官員能夠以身作則清廉為政,那么他的下屬也一定會向他學(xué)習(xí);神明靈驗必然香火鼎盛,其福德自然延及廟祝(廟宇中的香燈師)。
息卻雷霆之怒,罷卻虎狼之威。

莫以勢力、才學(xué)壓制他人,真正有智慧的人都是以德服人。

饒人算人之本,輸人算人之機(jī)。

原諒別人是安身之本,懂得謙讓才是處世的關(guān)鍵。

好言難得,惡語易施。

言語要謹(jǐn)慎,否則很容易傷害到別人。

一言既出,駟馬難追。
“駟馬”是指四匹馬拉的車,這是古代最快的交通工具,這里是比喻我們說的話要言而有信。

這幾句話的意思是說:

■ 語言是人與人溝通最主要的方式,孔老夫子教學(xué)首重德行,第二就是言語,所以我們一定要注重語言能力的培養(yǎng)。但是真正能感化人的還是我們的德行修養(yǎng),尤其是身居領(lǐng)導(dǎo)之位,他的品格修養(yǎng)、言行舉止對下屬更是有直接的影響,所謂“上有所好,下必甚焉”,《大學(xué)》中也強(qiáng)調(diào)“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”。


■ 有智慧、有德行的人一定是以德服人,不會以勢壓人,因為以勢壓人雖然可以暫時達(dá)到目的,但會讓人心懷怨恨。就像孟子所說的:“以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也?!?/span>


■ 所以第三句經(jīng)文就重點指出為人處世的關(guān)鍵是忍讓,這也是“恕道”。在《周易》的六十四卦中,只有謙卦是六爻皆吉,這里就可以看出謙德之寶貴了。


■ 最后兩句經(jīng)文著重強(qiáng)調(diào)了言語修養(yǎng)的重要性,就像《弟子規(guī)》中講的,“話說多,不如少;惟其是,勿佞巧”。只有在深厚德行修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,我們的言行才能經(jīng)得住考驗,才能感化他人。


童慧


是的,靜慧姐姐。通過今天的學(xué)習(xí),我明白了修養(yǎng)德行是人生大事,就像《續(xù)小兒語》中所說:“德行立身之本,才識處世所先,孟浪癡呆自是,空生人代百年。

靜慧姐姐


童慧理解得非常正確。今天我們向大家介紹一位以德服人的好榜樣——蘇東坡。


蘇東坡以德服人?


蘇軾,字子瞻,號東坡居士,是北宋時期著名的文學(xué)家、書法家、畫家,后人稱為蘇東坡。
蘇東坡在杭州任職期間到民間去查訪,把一些朝廷法令弊端的事例搜集起來整理上報,幫助國家改革提升。
一些人怕對自己不利,就以重金去收買蘇東坡的書吏。這位書吏很有智慧,表面上答應(yīng)幫忙,暗中卻把此事報告給了蘇東坡。到交接的那一天,蘇東坡便事先派人埋伏起來,在交接時抓了個現(xiàn)行。

這件事情解決后,蘇東坡非常贊嘆他的屬下,而這位屬下說:“我們追隨高人豈甘落后?當(dāng)然要向您學(xué)習(xí),不被金錢利益所誘惑啊。
從這個故事中我們體會到,蘇東坡以身作則,而下屬自然會向他學(xué)習(xí),正所謂“桃李不言,下自成蹊”!

童慧


東坡先生真是一位以德服人的君子,他不光是當(dāng)時人的好榜樣,也是我們后輩學(xué)習(xí)的典范。

靜慧姐姐


是的,童慧。只要我們能真正去修治身心,以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,時間久了,身邊的人自然會心悅誠服、起而效仿!

讓我們一起再復(fù)習(xí)一遍今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧!




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