水沐老師說育兒
專業(yè)在線解決孩子教育困惑
青少年叛逆這是一個非常普遍的現(xiàn)象。
青少年叛逆有哪些行為表現(xiàn)？
難溝通、性格孤僻、不愿大人干涉自己太多生活瑣事；
學(xué)習(xí)興趣下降，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲；
喜歡獨來獨往，喜歡建立自己的獨立世界，甚至發(fā)展成為早戀；
心理承受能力差，脾氣暴躁，動不動就和父母吵架甚至動手打父母；
但父母都希望孩子快快長大，一直都被父母認(rèn)為的“孩子長大了就乖了”可并未能遂愿。
但是孩子到了十三四歲或者更為早一點八至九歲的青春期時期，伴隨著青春期而來的叛逆、不聽話等等問題接憧而來，孩子的叛逆會有諸多的不良行為，例如：厭學(xué)、打架斗毆、早戀、離家出走、沉迷手機(jī)游戲等等，此時的孩子完全就像變了一個人似的，以前乖巧聽話的孩子完全消失了。
在孩子的青春期時期，父母的溝通方式如果你用的不恰當(dāng)或者是不合時，很容易激發(fā)起孩子的叛逆。
// 父母與青春期孩子該如何注意溝通的技巧？ //（1）
尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
（2）
換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
（3）
忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>
（4）
穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
對于青春期的孩子父母切忌以“嘮叨”的方式去跟孩子溝通，父母一定要學(xué)會傾聽，學(xué)習(xí)如何與孩子平等地交流。
如果在家庭教育當(dāng)中，孩子愿意把自己所有的心事都愿意跟父母傾訴，那么家長你就成功一大半了。因為通過溝通你能知道孩子叛逆的根本原因。
隨著孩子們的成長，給他們越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學(xué)會這一點。有些家長就是不了解只一點，常常以嘮叨、關(guān)注、設(shè)計子女等等，這必然會引起孩子們的反感。
在日常家庭教育生活當(dāng)中，面對青少年的沉默寡言、不愿溝通你是否感到非常的無助，非常的無可奈何?
溝通，首先父母要想辦法打開孩子的心扉，一旦孩子肯說話，愿意和你溝通，那么這種敵對的態(tài)度據(jù)小件了一大半，同時也為接下來的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。因此，家長們要想孩子與你在日常生活中輕松的溝通，那么老師說得一下3點一定要記?。?/p>
1
尊重孩子的獨立性
孩子的內(nèi)心世界日益充實，有自己獨立的想法，并強(qiáng)烈希望能夠嘗試，，實現(xiàn)自己的想法。因此父母要給孩子一片自己的天空，讓孩子從中學(xué)會表現(xiàn)自己，養(yǎng)成獨立的個性。
2
尊重孩子的內(nèi)心體驗
父母要真正做到對孩子的同情理解、真誠尊重，使孩子得到認(rèn)可、接納、鼓勵和有益的幫助。家長對孩子內(nèi)心世界的忽視往往導(dǎo)致他于門的誤解、抱怨、消極抵制，甚至公開反對。
3
讓孩子公開表達(dá)自己的情感
家長通過認(rèn)真對待孩子的心靈需要，注重孩子的內(nèi)心感受和反應(yīng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子反思自己，從而形成密切和諧的人際關(guān)系，同時培養(yǎng)其善于溝通，真誠友愛，自主自立的品質(zhì)。
其實，在日常家庭教育當(dāng)中，與孩子建立良好的親子溝通關(guān)系非常的簡單，首先你要尊重孩子餓獨立性，孩子到了青春期，心理方面和生理方面都有了明顯性的變化，所以說這時候父母在表達(dá)自己的意思之前一定要考慮好對孩子的自尊心有沒有傷害，學(xué)會換位思考，尊重孩子的內(nèi)心體驗。
可能，我們在孩子3~8歲前我們多半是已嘮叨式的教育方式，父母怎么說就讓孩子怎么去做，可是對于青春期的孩子不能再以孩子小時候那樣去嘮叨、去引導(dǎo)，這樣孩子會變得更加的叛逆，青春期的孩子父母應(yīng)該要學(xué)會傾聽，傾聽孩子真實的內(nèi)心想法，傾聽孩子叛逆的原因等等，讓孩子公開表達(dá)自己的內(nèi)心情感，這樣作為父母就可以對癥下藥來解決與孩子之間的親子關(guān)系問題。
