要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，必須要上車(chē)。上車(chē)后，我們慢慢就掌握了如何控制方向。而不是先學(xué)會(huì)控制方向，然后再上車(chē)演練。
要學(xué)會(huì)游泳，必須要下水。下水后，我們慢慢就學(xué)會(huì)了如何讓自己不下沉。而不是把這兩個(gè)過(guò)程倒過(guò)來(lái)。
要學(xué)好英語(yǔ)，最好能夠直接進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力訓(xùn)練，在這個(gè)過(guò)程中把語(yǔ)法詞匯一起學(xué)好，而不是先學(xué)語(yǔ)法詞匯，等到某種程度再去練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
這是最有效的訓(xùn)練學(xué)習(xí)方式：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大能力的訓(xùn)練，既能提高這四項(xiàng)能力本身，又能高效地學(xué)好詞匯和語(yǔ)法。
其實(shí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四項(xiàng)能力，也不是平等的。就是說(shuō)，你應(yīng)該有所側(cè)重，有所偏袒，不能一碗水端平。
這四種能力中，聽(tīng)和讀為一類，屬于輸入；說(shuō)和寫(xiě)是一類，屬于輸出。
沒(méi)有輸入，肯定不會(huì)有輸出。就像我們?nèi)绻麖膩?lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)和讀過(guò)英語(yǔ)，就不可能說(shuō)出和寫(xiě)出英語(yǔ)一樣。
這也是為什么天生的聾子必然是啞巴，因?yàn)樗氖澜缋锼裁炊悸?tīng)不到，沒(méi)有語(yǔ)言的輸入，也就沒(méi)有語(yǔ)言的輸出，所以是啞巴。
你應(yīng)該已經(jīng)讀明白了：輸入應(yīng)該是優(yōu)先于輸出的。
就是說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力中，首先要重視聽(tīng)讀能力的培養(yǎng)。
我說(shuō)清楚了嗎？
簡(jiǎn)而言之，我們可以用一句話總結(jié)如下：通過(guò)大量的聽(tīng)讀能力的訓(xùn)練學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯，是最優(yōu)的提升聽(tīng)讀能力的方法，也是最牛的背單詞和學(xué)語(yǔ)法的方法。
如果可以更簡(jiǎn)潔一點(diǎn)的話：通過(guò)聽(tīng)讀學(xué)聽(tīng)讀，通過(guò)聽(tīng)讀學(xué)說(shuō)寫(xiě)，通過(guò)聽(tīng)讀學(xué)語(yǔ)法、通過(guò)聽(tīng)讀學(xué)單詞。
