今天看了《淺薄：互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》60%的內(nèi)容，感覺這個(gè)作者是神仙，簡(jiǎn)直是在說(shuō)我的切身感受。簡(jiǎn)直是 掐指一算就知道我在想什么。
《淺薄》一書從古騰堡的活字印刷術(shù)之前、之后書籍的推廣流行，到上世紀(jì)末電視、收音機(jī)的大行其道，再到今天的互聯(lián)網(wǎng)的泛濫技術(shù)，娓娓道來(lái)，運(yùn)用了大量實(shí)驗(yàn)的案例，幾乎每一頁(yè)都在奉行互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的寫作規(guī)則—可以單獨(dú)閱讀。
我很少發(fā)現(xiàn)這么好的書，他是在對(duì)我的心靈和行為進(jìn)行無(wú)情的批判，而且總結(jié)的特別到位。因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新科技的俘虜，我的注意力大面積分散，已經(jīng)無(wú)法集中到讀書看報(bào)的興趣上。各類視頻電影游戲，讓我欲罷不能?？墒强赐炅艘琅f過(guò)不好我這一生。
《淺薄》帶著我縱橫捭闔上千年，從人類蒙昧?xí)r代到擁有大量智力載體---書籍的時(shí)代，再到娛樂至死的今天。這本書值得我讀，恐怕也值得此刻的你讀一讀，我知道我沒有資格教育其他人，但是這本書確實(shí)很牛----高屋建瓴、思路前言、論據(jù)扎實(shí)、觸目驚心。
好了，如果你不相信，就看看我用血汗一個(gè)字一個(gè)字敲打的書中金句：我只看了前60%，就已經(jīng)被這本書給迷的顛三倒四了。相信還會(huì)有大批此書的迷妹迷弟出現(xiàn)，讓我們合力占有它，從靈魂上、從心靈里，榨干這本書。
網(wǎng)站上的內(nèi)容猶如碎布拼成的床單一樣，由于人們的大腦思維已經(jīng)適應(yīng)了這種內(nèi)容，傳統(tǒng)企業(yè)不得不作出調(diào)整，以迎合讀者和觀眾的需求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家泰勒考恩說(shuō)：“在能夠輕易獲得信息的情況下，我們通常喜歡簡(jiǎn)短、支離破碎而又令人愉快的內(nèi)容”。
《紐約時(shí)報(bào)》宣布，他們每期會(huì)拿出三個(gè)版面，用來(lái)發(fā)表只有一段文字的文章摘要和其他簡(jiǎn)要內(nèi)容?！捌s短”可以讓飽受折磨的讀者快速“品嘗”當(dāng)天的新聞內(nèi)容，節(jié)省他們翻閱 報(bào)紙、閱讀文章那種“低效”方法所耗費(fèi)的時(shí)間。
互聯(lián)網(wǎng)精確的釋放出某種類型的感官刺激和認(rèn)知刺激-----反復(fù)的、高強(qiáng)度的、交互式的、使人上癮的，這種刺激已經(jīng)導(dǎo)致大腦神經(jīng)回路和大腦功能發(fā)生了強(qiáng)烈而迅速的改變。
互聯(lián)網(wǎng)以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)電視、廣播和報(bào)紙的強(qiáng)迫性，牢牢掌握著我們的注意力.....我們上網(wǎng)的時(shí)候，常常會(huì)把身邊的其他事情忘得一干二凈。就在忙于處理通過(guò)電腦穿送過(guò)來(lái)的各種符號(hào)和感官刺激的過(guò)程中，現(xiàn)實(shí)世界不斷向后退卻。
互聯(lián)網(wǎng)所鼓勵(lì)的持續(xù)不斷的精力分散，借用艾略特在《四個(gè)四重奏》中的說(shuō)法，就是“一次接一次的走神造成的分神”狀態(tài)，與暫時(shí)性的分神截然不同，后者是我們?cè)跈?quán)衡利弊從而作出決定的過(guò)程中有目的地分散精力，它可以讓我們的思維重新恢復(fù)活力?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)出的各種刺激性雜音，既造成了有意識(shí)思維的短路，也造成了潛意識(shí)思維的短路，因而既阻礙了我們進(jìn)行深入思考，也阻礙了我們進(jìn)行創(chuàng)造性思考。我們的大腦變成了簡(jiǎn)單的信號(hào)處理器，不斷的把信息迅速轉(zhuǎn)變成意識(shí)。
我們因?yàn)樯暇W(wǎng)而不再做的事也會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)學(xué)結(jié)果。正如同步放電的神經(jīng)元會(huì)連接在一起，不同步放電的神經(jīng)元就不會(huì)連接在一起。由于瀏覽網(wǎng)頁(yè)擠占了我們用來(lái)讀書的時(shí)間，原本用來(lái)支持舊有智力功能和精神追求的神經(jīng)回路逐漸弱化，并且開始分崩離析。大腦會(huì)回收那些閑置不用的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)突觸，將其用于其他更迫切的工作。我們會(huì)獲得新的技能和新的視角，可是舊的技能和視角也會(huì)因此而喪失。
頻頻被打斷會(huì)分散我們的思維，削弱我們的記憶力，導(dǎo)致我們緊張、焦慮。我們的連貫思路越復(fù)雜，分神造成的損害就越大。
每個(gè)提示都是讓人分神的事件，是對(duì)思維過(guò)程的外來(lái)侵?jǐn)_，也是占用工作記憶寶貴空間的零散信息。
聯(lián)合學(xué)院心理學(xué)家克里斯托弗差柴伯里斯解釋說(shuō)，網(wǎng)上的新信息所形成的的洪流也跟我們“極大地高估剛剛發(fā)生在自己身上的事情”的自然趨向相吻合。即便明明知道“新東西經(jīng)常是一文不值的”，可是我們還是對(duì)它充滿渴望。
惟其如此，我們要求互聯(lián)網(wǎng)以越來(lái)越多樣、越來(lái)越不同的方式打斷我們。聚精會(huì)神的狀態(tài)丟失了，注意力被分散了，思維過(guò)程碎片化了，這些損失我們都心甘情愿地接受，換來(lái)的回報(bào)是接收各種引人注目，起碼是饒有趣味的信息。很多人不會(huì)考慮關(guān)掉信息這個(gè)選項(xiàng)。
好文字與你分享，別說(shuō)我只寫閑情逸致了。我越發(fā)感到，西方的很多翻譯書籍有營(yíng)養(yǎng)。以后我們繼續(xù)討論這本書，好了我要去加班學(xué)習(xí)新知識(shí)了。
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