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如何重建安全感

生而為人,我們都渴望安全感,在小時(shí)候尤其需要,因?yàn)槲覀儽仨毻ㄟ^大人的給予來保障生命安全。我們都在尋找一種被愛的感覺,或者感覺有人是我們可以依賴的。

在我們?cè)缙诘纳?jīng)歷里,獲得“被愛”“被關(guān)心” 的感覺其實(shí)很重要。因?yàn)?,它是孩童時(shí)期安全感的來源, 某種程度上也塑造出我們是什么樣的小孩,以及我們對(duì)外在世界的感受。

當(dāng)我們可以輕易地提取“被疼愛”與“被理解”的經(jīng)歷時(shí),自然容易有安全感,他們會(huì)認(rèn)為自己是有價(jià)值的、值得被愛的。在這樣的環(huán)境下成長的小孩, 其實(shí)也比較能夠容易信任身邊的人,或者相信環(huán)境是友善的,容易建立或者拓展生活圈。這種“被疼愛”與“被理解”的經(jīng)驗(yàn)若是匱乏,會(huì)影響到我們的安全感,進(jìn)而在工作或情感上過度付出,并且消耗自己。除此之外,這些經(jīng)歷通常會(huì)內(nèi)化成我們對(duì)待自己的方式。

在親密關(guān)系中,感覺到安全是重要的,而這也是我們希望親密關(guān)系帶給我們的。當(dāng)你有安全感時(shí),便能夠安心做事,情緒起伏也較少。更重要的是,會(huì)感覺自己被愛,也有能力愛人。

維系親密關(guān)系向來都不容易,因?yàn)樵陉P(guān)系之中總會(huì)有犧牲、妥協(xié)與許多的自我調(diào)整。有些人在親密關(guān)系中把安全感完全建立在另一個(gè)人身上,在關(guān)系中只渴望被照顧與陪伴,讓自己可以擺脫“一個(gè)人的自己”,有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)方愛自己就開始將不安的情緒呈現(xiàn)出來,在愛情里上演了一段又一段不安與惶恐的內(nèi)心戲。

“他沒有及時(shí)回復(fù)我短信還不是不愛我了?”

“他沒有主動(dòng)關(guān)心我”是不是不愛我?”

即便另一半已經(jīng)很努力,也調(diào)整了,仍然感覺巨大的不安。這些源自不安的期待,會(huì)使他(她)們與另一半猶如強(qiáng)烈失衡的天平,壓垮彼此間信任與相愛的能力。

當(dāng)你無法看清楚不安的來源、了解真正不安的源頭時(shí),再多愛的保證給你的也只是短暫的心安。當(dāng)你無法重新相信、練習(xí)相信自己值得被愛,也練習(xí)肯定自己時(shí),再多的愛情經(jīng)驗(yàn)也只是驗(yàn)證你不值得被愛。

缺乏安全感不僅表現(xiàn)在親密關(guān)系中,還會(huì)表現(xiàn)在生活的方方面面。

哪些人容易缺乏安全感

一般來說,當(dāng)一個(gè)人童年缺少被愛與被理解的經(jīng)驗(yàn)時(shí),長大后就容易缺乏安全感。

如果你有一對(duì)做事總是急躁的父母,就容易為自己動(dòng)作慢而感到焦慮或厭惡。由于這個(gè)“內(nèi)在大人”斥責(zé)你的聲音已經(jīng)重復(fù)數(shù)千萬次,讓你深信這么慢的動(dòng)作是很糟糕且無藥可救的;或者,你一直生活在繁忙的都市里,經(jīng)常接收到外在環(huán)境會(huì)讓你覺得你動(dòng)作慢的眼光或語言,在你沒有篩選的情況下(我們往往不知道可以篩選),也會(huì)內(nèi)化為環(huán)境與文化對(duì)你的批評(píng),因此它成為你生活的框架, 拿來作為自我限制、自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),也讓你一直看不見自己的好,覺得自己不值得被愛。

很多父母過早在小孩身上施加競爭的壓力,在比較文化里讓小孩從小就覺得自己不夠好,比不上別人,因此不值得被稱贊,也經(jīng)常懷疑自己的能力。

在孩子被責(zé)罵或受到羞辱之后,心里感知到的“大人對(duì)我的討厭”。也許他們?cè)诶碇巧蠒?huì)知道父母是為自己好,但在心理上會(huì)用我們所認(rèn)為的“大人對(duì)我的討厭”來討厭自己,他們的內(nèi)在會(huì)開始用大人的語言,不斷重復(fù)抨擊自己。而在被抨擊之后, 讓人變得更畏縮,甚至造成多做多錯(cuò)的局面,因此更無法原諒自己。更加缺乏安全感。

為何會(huì)缺乏安全感

一般而言,安全感缺失者的內(nèi)在聲音會(huì)充滿對(duì)自己的批判與否定──

1. 批評(píng):“你怎么可以把事情做成這樣???你真的很糟糕啊!”

2. 懷疑:“你真的可以嗎?這件事很困難啊!”

3. 否定:“你以為你是誰?。磕阍趺纯赡馨堰@件事做好!”

4. 無助:“?。]辦法,沒辦法啦!這件事沒救了!”

5. 威脅與恐嚇:“你沒做好就慘了,什么都沒了!”

一旦內(nèi)心出現(xiàn)這些聲音,我們身上就會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)烈的焦慮和不安,使我們很難沉著面對(duì)事情,因此更容易出錯(cuò), 更容易應(yīng)驗(yàn)對(duì)自己所認(rèn)定的“你就是什么事都做不好”的假設(shè)。這些負(fù)面聲音的認(rèn)定,通常是經(jīng)年累月下來,成為自己的標(biāo)簽,也成為更難擺脫缺乏安全感的狀態(tài)。

理情行為治療(Rational-Emotive Behavior Therapy; REBT) 之父艾伯特·艾利斯(Albert Ellis)就在情緒ABC 理論中提出,激發(fā)事件A(Activating Event)只是引發(fā)情緒和行為后果C(Consequence)的間接原因,而引起行為的直接原因則是每個(gè)人對(duì)激發(fā)事件A 的信念B(Belief)所導(dǎo)致的。

所以,缺乏安全感這樣的感受,往往是因?yàn)閮?nèi)在有很多對(duì)自己的非理性或不合邏輯的信念,像“我不被喜歡”“沒有人要跟我做朋友”。什么樣的信念就會(huì)引發(fā)相對(duì)應(yīng)的感受和行為,而我們通常是通過學(xué)習(xí)來鞏固非理性信念的。

我們需要意識(shí)到非理性信念,明確地辨識(shí)它,并且開始駁斥或挑戰(zhàn)這個(gè)信念。

如何重建安全感

在《認(rèn)知的重建:從內(nèi)在強(qiáng)大到外在精進(jìn)》這本書中,吳姵瑩認(rèn)為,我們需要返回被情緒加工的記憶現(xiàn)場,還原現(xiàn)場,重新認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的事件,建立起全新的認(rèn)知。通過深入感受自己,安撫當(dāng)時(shí)內(nèi)在受傷的“內(nèi)在小孩”,辨識(shí)出 “內(nèi)在大人”——那個(gè)內(nèi)化社會(huì)、父母或是教養(yǎng)者的大人形象。

很多人在看見自己的“內(nèi)在大人”和“內(nèi)在小孩”后, 才開始真正意識(shí)到“外面沒有敵人”這個(gè)概念。

我們時(shí)常以為敵人在外面:如果我沒認(rèn)真工作,父母會(huì)對(duì)我失望,另一半會(huì)指責(zé)我,老板會(huì)把我開除,將這些人的期望背到自己身上,卻忘了自己才是那個(gè)最嚴(yán)厲的監(jiān)督者,是那個(gè)最不滿意自己的人,外人的聲音就能成為內(nèi)在聲音的放大版。你不知道的是,不斷消磨自身尊嚴(yán)與價(jià)值的,是你內(nèi)在的聲音。

簡單來說,這個(gè)像大人一樣的內(nèi)在形象,其實(shí)也是我們?cè)谏鐣?huì)化的過程中,外在環(huán)境所帶給我們的社會(huì)價(jià)值觀, 各式各樣的文化、次文化、規(guī)則、潛規(guī)則,塑造出我們?nèi)烁竦囊徊糠帧?/p>

當(dāng)“內(nèi)在小孩”需要我們時(shí),我們可以去當(dāng)我們一直以來渴望的理想大人——那個(gè)會(huì)包容、給出理解與溫暖的大人。

我們通過認(rèn)識(shí)這個(gè)“內(nèi)在大人”的人格,并學(xué)會(huì)與他相處,就能讓我們“內(nèi)在小孩”的人格感覺自在安心,所有的內(nèi)在人格就有辦法好好共處。同時(shí),我們就有辦法使自己擁有自信與自在的生活。

有些人面對(duì)不安習(xí)慣通過轉(zhuǎn)移注意力去逃避情緒,通過讀書,通過音樂把自己從悲傷的情緒中抽離出來,

當(dāng)感到不安時(shí)就開始與不安對(duì)話吧!如果那種不安就快要吞噬自己了,讓自己感覺快要窒息了, 就讓它流動(dòng)吧!通過感受與呼吸,去與更深層的自己相遇。你會(huì)完好如初,甚至?xí)惺艿阶约旱挠赂遗c力量!

安全感是練習(xí)得來的,是一次次與自己對(duì)話、一次次與感受接觸累積而來的。當(dāng)我們只有有辦法對(duì)自己的情緒和安全感抽絲剝繭,能對(duì)自己的不安給予理解、支持和陪伴,成為自己穩(wěn)定的后盾,才能成為自己永恒的支持者。

除了安全感的問題,生活中還有很多我們無法察覺的固化認(rèn)知帶來的生活問題,比如情緒問題、“認(rèn)同上癮癥”,匱乏感問題等,吳姵瑩在《認(rèn)知的重建:從內(nèi)在強(qiáng)大到外在精進(jìn)》中結(jié)合多年心理咨詢經(jīng)驗(yàn),找出我們思想中的固化認(rèn)知,分析固化認(rèn)知帶來的問題:脆弱、膽怯、情緒化等。四個(gè)步驟重建認(rèn)知

所謂成長,就是認(rèn)知不斷升級(jí),讓內(nèi)在成長帶領(lǐng)外在突圍。希望你能在閱讀完本書后,收獲全新的認(rèn)知,擁有高效的人生。

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