口算在小學(xué)數(shù)學(xué)中有著舉足輕重的作用，一年級(jí)是打好口算基礎(chǔ)的重要時(shí)期，它將直接影響著學(xué)生今后的計(jì)算能力。而一年級(jí)的小學(xué)生由于年齡小，心理發(fā)展還不成熟，因此，在計(jì)算練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是常有的事。作為家長(zhǎng)必須幫助他們找出錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，有針對(duì)性地指導(dǎo)，提高教學(xué)效果，用科學(xué)的方法提高孩子的口算能力。
從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，孩子們從10以內(nèi)的加減法，學(xué)到成百上千的多位數(shù)乘除法，如果這段時(shí)間孩子們的基礎(chǔ)打得扎實(shí)的話，高年級(jí)的口算能力就會(huì)很穩(wěn)定。相反，如果在低年級(jí)的時(shí)候，孩子列豎式都經(jīng)常出錯(cuò)，那么到高年級(jí)時(shí)，計(jì)算的速度以及口算的信心就會(huì)大打折扣。
上五年級(jí)后，大部分孩子的口算能力處于中規(guī)中矩的程度，但是仍然有一小部分孩子的口算速度以及準(zhǔn)確度有待提高。
最近很多家長(zhǎng)跟我說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，平日里，孩子數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤多，做作業(yè)的速度特別慢，每天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。
也有部分孩子認(rèn)為口算易學(xué)、好學(xué)，以為一聽(tīng)就會(huì)，不肯動(dòng)腦，不肯下功夫，表現(xiàn)態(tài)度不端正、馬虎審題，敷衍了事。
沒(méi)有看清題目要求就做答，計(jì)算馬虎，似是而非，張冠李戴，計(jì)算不細(xì)心，簡(jiǎn)單計(jì)算也頻頻出錯(cuò)，驗(yàn)算檢查不耐煩，算完題目要求就完事，計(jì)算結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，經(jīng)多次檢查，口算錯(cuò)誤率讓人吃驚。
那么，怎么辦呢？
“冰凍三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必備的基本功，我們應(yīng)作出長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的基本原則和按新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。
在日常生活中每天要堅(jiān)持3—5分鐘的口算訓(xùn)練，每天堅(jiān)持練習(xí)1條口算題。開(kāi)始是在家長(zhǎng)的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成習(xí)慣，自覺(jué)、自愿的完成。
為此，我特意整理了以下這份資料，希望對(duì)您有幫助。（另外，需要電子打印版的記得私信給我）
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
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