學(xué)校札記
從起點做起 奠基精彩人生
------------趙校長軍訓(xùn)發(fā)言稿
同學(xué)們，在這兩天的軍訓(xùn)中我看到了你們的風(fēng)采，我也看到了你們的將來，正像昨天錢雨同學(xué)所說的，今天你們以學(xué)校為自豪，明天學(xué)校將以你們?yōu)轵湴痢?/span>
同學(xué)們，三年之后的今天你在干什么? 十年之后的今天你在干什么? 三十年之后的今天你在干什么?這些問題作為一個有抱負(fù)的青年和少年是必須面對的，這需要你們?nèi)ニ伎?、去實踐?，F(xiàn)在我們沒有資格去選擇我們的父母，但是三十年之后，你們的孩子會跟別人的孩子比爸爸、比媽媽，那個時候你們拿什么東西給你的孩子讓他們驕傲地、自豪地跟別人的孩子比爸爸、比媽媽。現(xiàn)在我們同在一片藍(lán)天下，同在一個美麗的校園，但是在學(xué)校里你們每一個人成長的足跡肯定各不一樣。每一個不同的生命個體面對生活會有不同的目標(biāo)，面對目標(biāo)會有不同的信念，面對過程會有不同的決心，面對困難會有不同的態(tài)度，這些不同最終將導(dǎo)致二十年之后，我們會分布在社會十個階層的不同位置。所以要想一輩子又所作為，要想活出你的尊嚴(yán)，要想實現(xiàn)你的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始你就要明白你應(yīng)該干什么？
你的成功不僅僅是你一個人的事情，也是你家庭的事情，也是民族的事情，更是世界的事情。很多年以前，梁啟超曾經(jīng)說過一句名言：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”同學(xué)們你們正處在成長的黃金年齡，沒有人能阻擋你成長，能阻擋你成功，能阻擋你幸福，更沒有人逼著你到社會這個大梯子的底層，靠的全是你自己的努力。社會這個梯子放在你面前去攀登，不攀登你永遠(yuǎn)在最底層，攀登了就有可能到達(dá)第一層。優(yōu)勝劣汰是自然法則，這就是公平，這就是規(guī)律。我們還有一句話“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹頭前萬木春”，大自然的車輪滾滾向前，它不會因為你放慢腳步，更不會因為你而停留。我們只能珍惜時間，把握自己，主動出擊，實現(xiàn)自己的人生價值。自我的人生價值從今天開始就要開始打拼，打拼，勇猛的打拼。
今天晚上我的報告我只講八個字：目標(biāo)，習(xí)慣，性格，過程。
一、目標(biāo)
同學(xué)們，人生為以大事來，人生下來就是干事的。假設(shè)說無所事事，那他就會淪為社會的最底層，這是他自己的選擇，沒有辦法。如果同學(xué)們從現(xiàn)在開始選擇成功，選擇了積極地人生，選擇了永不服輸，選擇了全力以赴，那么你就會在成功的道路上會越走越遠(yuǎn)。
同學(xué)們，我們一定要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，人人都可以做領(lǐng)袖，人人都可以成功，但是為什么只有很少的人能夠成功，原因就是很多人沒有目標(biāo)，沒有自己的人生規(guī)劃，沒有自我價值實現(xiàn)的意念和行動，整天隨波逐流，糊涂度日，沒有對世界、對生命、對生活、對困難的思考，最后落到任人擺布，任人宰割的境地。這些同學(xué)可能不會在我們同學(xué)中產(chǎn)生，但是我要告誡同學(xué)們一定要做有利于人民的人，有利于社會的人，一個成功的人，一個幸福的人。
我不好說你們每個人的具體目標(biāo)是什么，但對初一、高一的同學(xué)來說，就是這兩句話：全力以赴，力爭最好。我想你們把這兩句話作為標(biāo)準(zhǔn)，能夠天天反思，天天改進(jìn)，就能做到天天進(jìn)步。
在這里我給大家講一個斷腿兔子的故事：一天一個獵人叫上自己的獵狗去打獵。在森林里，獵人很快就聽見草叢里傳來窸窸窣窣的聲音，獵人趕緊舉槍，緊接著就看見一只野兔竄了出來，獵人開槍打中了，但不巧的是只打斷了兔子的一條腿。兔子一驚，拖著被打斷的流血的腿，沒命的奔跑。獵人拍拍獵狗的頭說：“阿朵，這個兔子已經(jīng)讓我打斷了腿，你去給我追回來。”聽了主子的話，阿朵噌的一聲追了出去。野兔在前面拖著一條流血的、斷了的腿拼命的跑，后面的獵狗也在努力的追。就這樣追著跑著，突然獵狗找不到野兔了，野兔跑回了自己的老窩。當(dāng)野兔回到家時，他的家里人非常驚訝：“你真是不得了，你的腿在流著血，身體這么小，怎么從人高馬大的獵狗嘴里逃生的？”野兔說了這么一段話，他說我跟獵狗態(tài)度不一樣，我是全力以赴，否則我立刻就沒了性命，而獵狗不一定全力以赴。阿朵沒有追到野兔，垂頭喪氣地向他的主子匯報。他的主子大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)了他。阿朵卻振振有辭：主人你怎么能這樣苛求我呢，我已經(jīng)盡力而為了，抓不到怎么能怪我呢？大家聽清楚了，野兔的態(tài)度是全力以赴，而獵狗的態(tài)度是盡力而為。
同學(xué)們，故事講完了，你有什么思考？為什么大多數(shù)人沒能成功，因為他們并沒有全力以赴。你在你這兩天的軍訓(xùn)中，你全力以赴了嗎？在你過去的小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)生活中你全力以赴了嗎？那么你的生命、你的未來需要全力以赴嗎？包括我在內(nèi)，我們都是凡人，不是超人，但是我們又想比別人做的更好，所以說我們的心靈總是在上進(jìn)心和現(xiàn)實不得意之間扭曲、被撕碎，上進(jìn)心被現(xiàn)實無情的消磨，誰之過？這都是你自己的過錯。所以說，我們要把“全力以赴，力爭最好”當(dāng)作座右銘，軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活、交往、修煉自己的內(nèi)心都要做到。當(dāng)你把全力以赴，力爭最好修煉成你的習(xí)慣和性格時，你就在享受成功的幸福了，沒人敢與你競爭，你就塑造了一個偉大的自我，你就塑造了一個不可戰(zhàn)勝的自我！
大家都看了奧運會，這次奧運會是精彩絕倫，無與倫比的，無論是開閉幕式，還是運動健兒的表現(xiàn)都是空前的精彩。但在這成功背后我想有的是汗水，更有淚水和鮮血。世界上沒有隨隨便便的成功，也沒有隨隨便的失敗，這都是你自己的選擇，自己種下的果實只有自己吞下。所以人生目標(biāo)的實現(xiàn)必須全力以赴，力爭最好，全力以赴地做到極致。單詞為什么記不住，物理公式為什么記不住，政治概念為什么不理解，這統(tǒng)統(tǒng)都是你沒有全力以赴的結(jié)果。
同學(xué)們，剛才我說了我們都是凡人，想比別人優(yōu)秀，我們必須付出百分之一百，百分之一百一的努力。有的人應(yīng)該付出百分之百的努力，但他只用百分之八十、百分之七十的努力，那么等待他的只有失敗。成功與失敗都是你自己的選擇。將來我對你們要有要求，人家一個小時五十分鐘學(xué)習(xí)，十分鐘活動，我們也是一個小時五十分鐘學(xué)習(xí)，十分鐘活動，但是我們五十分鐘要學(xué)到人家五十六分鐘學(xué)到的內(nèi)容，十分鐘的活動要活動出十二分鐘的效果。學(xué)就要拼命地學(xué)，玩就要拼命地玩，生命出彩，生活幸福，學(xué)習(xí)快樂，健康成長。
那么我們怎樣才能達(dá)到這種狀態(tài)呢？我們有句話叫心無旁騖，專心致志。人家腦子一分鐘轉(zhuǎn)100轉(zhuǎn)，我們昌樂二中學(xué)生的腦子每分鐘必須要轉(zhuǎn)110轉(zhuǎn)。人家十分鐘記10個單詞，在腦子里停留半個月，昌樂二中的學(xué)生必須10分鐘記12個單詞，在腦子里停留一個月。另外，同學(xué)們的活動也要有目標(biāo)，活動是積極的休息，那就是放松心情，舒展身體。這個目標(biāo)同學(xué)們不管是軍訓(xùn)還是以后的學(xué)習(xí)都要牢牢地記住，獲益的將是你自己。只要時時有目標(biāo)，只要時時有目標(biāo)，事事有目標(biāo)，心里裝著目標(biāo)，手里拿著目標(biāo)，眼里看著目標(biāo)，腳上走著目標(biāo)，你們就能夠奮斗在目標(biāo)當(dāng)中，最終收獲在目標(biāo)當(dāng)中。
有的人在進(jìn)墳?zāi)怪盎叵胱约旱囊簧?，發(fā)現(xiàn)自己的一生碌碌無為，他根本不知道自己的一生為什么這么不成功，這么悲慘。其實，我們給他分析就是因為從小沒有目標(biāo)。人生沒有目標(biāo)就好比航船沒有指南針，飛機沒有航線，到處亂闖。中國最大的國情就是人口眾多，競爭激烈，在這種環(huán)境下，如果沒有自己的目標(biāo)整天跟在別人的屁股后面，怎么可能成功？現(xiàn)在有些大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作，說句實話他們就應(yīng)該找不到工作，因為他們在中學(xué)沒有目標(biāo)，在大學(xué)里沒有目標(biāo)，不讀書，不思考，不實踐，不吃苦，到社會上手不能提，肩不能抗，有學(xué)歷，沒文化，在社會上沒有適合自己的工作，不是社會缺少崗位，而是他們不能勝任社會的工作崗位。
二、習(xí)慣
那么，有了目標(biāo)以后我們該怎么做呢？同學(xué)們，聽我的第二個詞：習(xí)慣。
一個教育家說過這么一句話，播種一個信念收獲一個行動，播種一個行動收獲一種習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種一種性格收獲一生命運。也就是說習(xí)慣決定性格，性格決定命運。同學(xué)們，你的命運由誰決定，由你的性格決定，而你的性格由你的習(xí)慣決定。
我想你們應(yīng)該著重培養(yǎng)以下四個習(xí)慣：
第一，生活的好習(xí)慣。
按時作息，初中的睡眠時間不少于9個小時，高中少于8個小時；
吃飯的好習(xí)慣，吃飯、喝水不出聲，不講話，這是一個人優(yōu)雅的最基本表現(xiàn)。男孩子都要做紳士，女孩子都要做淑女。另外，還不要挑食，少吃或不吃油炸食品、膨化食品，盡量到餐廳就餐；
再有一個習(xí)慣就是節(jié)儉的習(xí)慣。我提議每人每月的零花錢最多不超過20元錢。隨身攜帶的前不超過10元，超過這個數(shù)目就要上交你的班主任保存，一方面可以保證安全，另一方面你們現(xiàn)在都是消費者，在這里拿著父母的血汗錢絕對不能揮霍。如果有誰揮霍父母的心血，那么我就可以說你這個同學(xué)缺少人性，不懂得感恩，不懂得愛；
走路的習(xí)慣。我們昌樂二中的節(jié)奏快，走路就要唰--唰--唰地快節(jié)奏地走，決不能邊走邊玩。有一個被山大錄取的學(xué)生回來之后跟我談，他說，我們昌樂二中的學(xué)生從走路上就和其他學(xué)校的學(xué)生不一樣。我問他怎么不一樣，他說從后面看二中的同學(xué)走路特別穩(wěn)健，就像大人一樣，而其他學(xué)校的學(xué)生走路扔磚打瓦，瘋瘋癲癲。那同學(xué)們，你們該怎么走？現(xiàn)在的軍訓(xùn)就是一個很好的訓(xùn)練，你要想活出個人樣，首先就應(yīng)該走出個人樣：胸容闊，肩容平，昂首挺胸，目光堅定，成了你的習(xí)慣，慢慢就成了你的性格，就為你一生的成功準(zhǔn)備了條件。
另外，還有發(fā)型，女孩子要扎起來，男生要留平頭，凸顯出我們中學(xué)生的干練和朝氣。吃零食要分地方，只能在宿舍吃，想象一下，一個漂亮的女孩邊走路邊啃著蘋果，走幾步啃一口，一個帥氣的男孩邊走路邊吃雪糕，嘴角還掛著奶油，把吃完的雪糕紙隨手一扔，你們還覺著他們優(yōu)雅嗎？他們還有氣質(zhì)嗎？沒有。撿起一片紙屑彰顯你的氣質(zhì)，拾起一片垃圾展示你的風(fēng)采。當(dāng)你拾起一片紙屑的時候，你贏的大家對你的尊敬，你的內(nèi)心得到了一份尊嚴(yán)，何樂而不為！
所以說好的習(xí)慣培養(yǎng)好的氣質(zhì)，有好的氣質(zhì)才會有好的性格。上天會把機會給那些有好的氣質(zhì)，有好的性格的人。有了好的性格，那么成功就離你不遠(yuǎn)了。
第二，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)一個最大的習(xí)慣就是興趣。并不是因為你感興趣才去學(xué)習(xí)，而是因為我們必須學(xué)習(xí)所以我們?nèi)ジ信d趣。興趣是最好的老師。人天性是懶惰的，這是人性的劣根。許海峰在得到奧運會的金牌后在人民大會堂作報告題目，就是所有成功者都是首先戰(zhàn)勝自己的人。所以，有些事情并不是因為我們喜歡做而做，而是我們必須去做，就象我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我們是必須學(xué)習(xí)。興趣從哪里來？他就是來自于你的主動研究，研究到深處，你入迷了，興趣就來了。
第二個習(xí)慣就是閱讀。一個人的精神成長史就是他的閱讀史。閱讀使人有胸懷，閱讀使人有眼光，閱讀使人有激情，閱讀使人有情懷。所以開學(xué)以后，初一一個學(xué)期要閱讀20本書，高一15本書。閱讀一本書就是與一位智者進(jìn)行高層次的靈魂的交流。你天天呼吸著大師的呼吸，思考著大師的思考，與二百位大師同呼吸共思考，將來你們就是大師。一位哲人說過，一個人的眼光和高度取決于一個人所讀過的書墊在腳下的厚度。我們學(xué)校有25萬冊圖書，閱讀已經(jīng)成為我們的校本課程，有閱讀計劃，也有課程目標(biāo)。希望同學(xué)們好好利用這些條件，一定要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。
第三個習(xí)慣就是做計劃。要養(yǎng)成日日總結(jié)，日日計劃的好習(xí)慣，天天反思，并且做好明天的計劃?，F(xiàn)在沒有計劃就沒有效率，希望同學(xué)們每一天都要找個時間靜一靜，考慮最近的計劃完成的如何，后邊的計劃應(yīng)該怎樣做。我們要養(yǎng)成屁股一放到凳子上就開始做計劃，五分鐘有五分鐘的計劃，十分鐘有十分鐘的計劃。學(xué)習(xí)的唯一動力來源于你學(xué)習(xí)欲望的滿足。只有制定計劃，有了目標(biāo)并全力以赴地完成，你的學(xué)習(xí)生活才會快樂。將來我一定要教會你們?nèi)绾沃贫繕?biāo)，如何制定計劃，如何控制實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。這樣當(dāng)你們從昌樂二中畢業(yè)以后，你們的學(xué)習(xí)能力一定會領(lǐng)跑所有其他學(xué)校的同齡人，這就是昌樂二中的與眾不同之處，這就是為什么說昌樂二中是全省領(lǐng)跑的學(xué)校！在你們在昌樂二中的三年、六年當(dāng)中，我和老師們就是做一件事情，那就是在你們的腦子里深深地蓋上一個章子，這個章子就寫著：山東省昌樂二中制造！
第三，觀察的習(xí)慣。美國著名作家海倫凱勒，她是一個又聾又瞎的人，她怎么觀察呢？用手摸。她從森林里回來說我看到森林里每一片樹葉都是不同的。換作我們能發(fā)現(xiàn)嗎？不能。因為我們沒有認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。同學(xué)們要學(xué)會觀察，要觀察成功的人怎么做，要觀察社會怎么運行，要觀察星星怎么閃爍。觀察是心靈的窗口，沒有觀察就心靈就打不開，智慧之光就不能夠照進(jìn)你的心靈。同學(xué)們?nèi)绻麑W(xué)會觀察了，你也就熱愛生命了，熱愛生活了。只要你觀察了，你與整個自然就會奇妙的融為一體，你就是自然，自然就是你，你就會變成一個大我，就會戰(zhàn)無不勝。
學(xué)會觀察對你的一生是非常重要的，袁隆平觀察水稻，瓦特觀察沸氣頂起的壺蓋，牛頓觀察蘋果落地，弗萊明觀察細(xì)小的細(xì)菌，大家想一想發(fā)明是不是都是由觀察得來的？同學(xué)們，你觀察我們的教室、餐廳、宿舍有什么特點了嗎？如果沒有，趕緊去做吧。因為學(xué)校就是你們的永遠(yuǎn)的家，是你靈魂成長的地方，是你靈魂壯大的地方。只有你把自己當(dāng)作學(xué)校大家庭的一員，你才會發(fā)現(xiàn)學(xué)校原來如此的可愛，如此的溫馨，如此的愜意。這都是觀察帶給你的好處，希望同學(xué)們張開一雙希望的眼睛，多觀察，多思考。
第四個習(xí)慣就是思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。殆，就是懶惰。為什么有些東西總是記不住，錯了還錯，因為這些東西還沒有與你的靈和肉結(jié)合在一起，還沒成為你的東西。它不喜歡你，你不喜歡它，所以不久以后就會離你而去。為什么記不?。繛槭裁村e了還錯？為什么不進(jìn)步？統(tǒng)統(tǒng)都是因為你不思考。所以說要想成績好，就先從思考開始，知其然知其所以然。
要做到腦子快，就要做到眼快、手快、腳快、最快，見到一件事情快反應(yīng)、快思考從各個方面來訓(xùn)練自己大腦的反應(yīng)速度。必須要有打破砂鍋問到底的精神。我們古人說過，刀槍越磨越亮，腦子越用越靈。問什么有的人腦子慢，就是因為他們不用。從今天開始你們就要用腦，每天晚上都要在腦子里“放電影”，回憶今天的行為有哪些對與實現(xiàn)自己的目標(biāo)是有益的，有哪些是無益的，做到日三省吾身。養(yǎng)成思考的習(xí)慣對你將來的一生都有益處。
二、性格
各種習(xí)慣都有了，最終會成為一種性格，什么性格呢？首先就是認(rèn)真。在我們綜合樓的前面有一句話：把規(guī)范修煉成一個習(xí)慣，將認(rèn)真內(nèi)化為一種性格。認(rèn)真成為性格，規(guī)范成為一種習(xí)慣，就是我們對同學(xué)們的高要求。要想幸福我們的生活，成就我們的事業(yè)，認(rèn)真是第一要事，凡事情都要一板一眼，嚴(yán)格規(guī)范。
自信。自信是成功的第一要訣。人失去了自信就會迷茫，搖擺不定，沒有了自信心他一無所有。
態(tài)度。人生而一樣，但是到了后期人與人之間就會拉開差距，為什么呢？我告訴大家，是態(tài)度和意志把你和別人區(qū)別開來。同學(xué)們要充滿激情，熱情似火，激情四射，這是對生命、生活的態(tài)度，是對成功的態(tài)度，是對幸福的態(tài)度。
寬容。寬容別人就是寬容自己，寬容自己就是要有一個好的心境。不要用別人的過錯來懲罰自己，沒有什么大不了的事情，我們應(yīng)該象親兄弟，親姐妹一樣處理同學(xué)關(guān)系。有寬容就會有愛心，有愛心才會尊重別人，才能贏得尊重。
責(zé)任心。父母給你生命是讓你干事的，讓你成功的，讓你奉獻(xiàn)社會，讓你享受幸福生活的。不是讓你消極，讓你懈怠，讓你隨便放棄的。所以要有責(zé)任心首先要為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己的前途負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為祖國負(fù)責(zé)。為什么有的同學(xué)沒有責(zé)任心，那是因為他覺得自己無所謂。當(dāng)自己覺得自己無所謂時別人也會覺得他無所謂，那他就是一個為社會所拋棄的人了。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始就一定要非?？粗刈约?，你是與眾不同的，在世界上惟你獨尊！要對自己的每一分鐘，每一件事，每一個動作負(fù)責(zé)任，從小成為一個負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，將來你們的肩上才能擔(dān)負(fù)起社會的重?fù)?dān)。從現(xiàn)在我們就要開始修煉這種責(zé)任心。
堅韌。堅持到底就是勝利。放棄就是放棄了困難，放棄了挑戰(zhàn)，放棄了機遇，放棄了成功。不管是學(xué)習(xí)還是軍訓(xùn)，只要是正確的就不能輕易放棄。如果放棄成了你的習(xí)慣，那么等待你的只能是悲慘的命運。我的學(xué)習(xí)有困難，是我的思維，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)方法出了問題，那我就要去跟同學(xué)、跟老師研究，找到突破口，當(dāng)嘗到努力后成功的喜悅時，你的學(xué)習(xí)就會進(jìn)入一個良性循環(huán)的軌道。不放棄帶給你的只有進(jìn)步和成功，而放棄就意味著失敗。每一個同學(xué)都應(yīng)該做到的事情同學(xué)們都不要考慮更不要實踐放棄，一次都不要。只有你具備了吃苦、堅韌、不放棄的精神，具備了強大的忍受力，你的將來才能有所成就。我希望你們在三年、六年之后都能成為一個堅忍不拔，頑強的人，狄更斯說過，頑強的人可以征服世界上任何一座山峰。同學(xué)們，只要你加強自律，堅忍不拔，成功永遠(yuǎn)屬于你！
快樂。體驗快樂，創(chuàng)造快樂是我們的天性，但是什么是快樂，怎樣快樂，每個人都有自己的認(rèn)識。我想有抱負(fù)、有責(zé)任心的青年，他的快樂是進(jìn)取的快樂，是寬容的快樂，這種快樂才是高尚的，才是高層次的。有的同學(xué)想偷懶，想好逸惡勞，這些快樂都是低級的快樂，都是要付出沉重代價的快樂，與進(jìn)步社會格格不入的快樂。天天計劃，天天進(jìn)步，開心；尊重他人，幫助他人，快樂；給別人一個笑臉，別人給你一個微笑，愉快。希望同學(xué)們營造好自己的生活，營造好自己的人脈，這樣你才是一個快樂的人，一個開心的人。
四、過程
有了目標(biāo)，有了習(xí)慣，有了性格，我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的過程呢？歸結(jié)起來就是十二個字：嚴(yán)格自律，決不放棄，扎實認(rèn)真。每天你反省的時候都要問問自己，我是一個成功的人嗎？今天我做了什么對不起自己的的事情？該做的事情全力以赴，力爭最好，不該做的不管誘惑多大，堅決不做。
凡事一定要有目標(biāo)，一定要做計劃，目標(biāo)一旦制定，計劃一旦開始，就必須堅持到底，決不放棄，放棄就是自殺。堅持堅持再堅持，最終你會收獲一種頑強的性格，收獲了這種性格，你才能收獲命運。每一個過程都要細(xì)致認(rèn)真，都要扎扎實實。
今天我就給你們講這八個字，目標(biāo)、習(xí)慣、性格、過程，我有信心把你們鍛造成與眾不同的人，你們有沒有信心？希望你們把這種信心首先體現(xiàn)在你們接下來的軍訓(xùn)當(dāng)中，我相信每一個班，每一個組沒有一個孬種。我們要向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的高尚品德，學(xué)習(xí)他們的意志，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)，我們要向軍人學(xué)習(xí)，向軍人致敬，我們要象軍人那樣對待自己，對待生活。從現(xiàn)在開始就要把自己鍛造成一個不可戰(zhàn)勝的人，將來幸運就一定會降臨到你們身邊！
怎樣當(dāng)班長
我把我對班長的職位、未來的發(fā)展是如何考慮的，分三方面說給大家：
一、扮演好班長的角色
1、建設(shè)一個班級文化。
你是一個優(yōu)秀學(xué)生，你是你們班里學(xué)生的楷模，對班里影響最大的可能就是班長的思想，你怎么想可能影想同學(xué)們怎么想，你要通過自身的影響力和班長的崗位打造你們的班級文化，永不服輸、團結(jié)一心、凝心聚力、要有正氣。有的同學(xué)說：“我當(dāng)班長怎么敢管人家，那樣人家會笑話我。”那你回去辭職吧，不要做班長了，被別人反對的都是好事。你不被別人反對說明你沒有正義感，為什么會被別人反對，因為你的正義感打擊歪風(fēng)邪氣，歪風(fēng)邪氣當(dāng)然反對你。只要你是正確的，你的世界就是正確的，一定要帶領(lǐng)你班級的所有成員建設(shè)一個先進(jìn)的、和諧的、積極的、奮進(jìn)的、成功的文化，這就是班長第一要扮演的角色，最后要有幾個同僚，一個好漢三個幫，但并不是搞小集團，那樣的話，你又要辭職，沒有寬廣的胸懷當(dāng)不了班長，當(dāng)不了領(lǐng)袖。
2、班級里同學(xué)的關(guān)系要處理好。
團結(jié)協(xié)作，敢說敢管，決不能放任一個同學(xué)來褻瀆自己的責(zé)任，不成長自己的生命，影響自己一生的進(jìn)步，班長的工作就是幫助每個同學(xué)發(fā)展。
3、打造一個學(xué)習(xí)型的團隊。
我感覺高一30班、高一31班、高一32班整體的學(xué)習(xí)能力非常強，希望同學(xué)門把值日班長、值周班長帶好，你不是要管他們，不要領(lǐng)導(dǎo)他們，而是要和他們商量把班級搞好，在商量的過程當(dāng)中，班長角色要站的高一些，這時班長管理班級的工作就完成了，你要培養(yǎng)好每個組長，讓組長管好這個小組，管理學(xué)上講，一個人最好管6—8個人，所以你要管好值日班長、值周班長、學(xué)習(xí)小組長，讓每個小組長管好這個學(xué)習(xí)小組，這個班級就管好了，這個班長就當(dāng)好了，管理要打造學(xué)習(xí)型的班級，打造勇往直前的班級，如果打造好這樣一個班級，你一生的命運就收獲了。在這個過程中你要遇到好多的困難，受很多累，甚至還要受好多的冤屈，但這恰恰對你是一種修煉，沒有這種修煉，你怎么才能提高？
4、雙休日、晚自習(xí)的組織。
下一步班里要成立一個學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，你要和組長商量一個雙休日、晚自習(xí)基本的學(xué)習(xí)規(guī)范，就是要把同學(xué)們置入到一個自制的、自律的氛圍里面，雙休日、課堂、晚自習(xí)、甚至宿舍都要制定自律的東西。當(dāng)時我們學(xué)校搞ISO認(rèn)證時，我們還在老校，一些工作校長沒安排就不做，批評他們時，他們說：“校長沒安排為什么要做？”后來接觸了ISO9000管理。每個崗位有什么工作都用文本的方式列出來，討論通過，張三做這個崗口的工作首先要把這個崗口的要求背過，考試合格后通過，然后每周貫徹標(biāo)準(zhǔn)辦公室來查，做了合格，做得不好馬上糾正再查，通過學(xué)校管理和班級管理有機結(jié)合起來，制定一些規(guī)章制度，大家都遵守，在遵守規(guī)章制度的過程當(dāng)中，我們的工作和事業(yè)就發(fā)展到一定高度。
5、與老師共建一個和諧高效的團隊。
一定要與老師處理好關(guān)系，從三個方面做：（1）真誠。老師不會小心眼的，及時胸懷不很開闊，我們可以用真誠感化他。（2）溝通。誤會的90%來自不溝通，不溝通的90%來自不信任，所以我們一定要跟老師溝通，溝通時要注意方式、方法。（3）共榮、共事。在與老師做事情的過程當(dāng)中了解老師達(dá)到互相理解、賞心悅目的感覺。
二、未來的領(lǐng)袖應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)
人生下來都是平等的，人人都可以做領(lǐng)袖。能夠率領(lǐng)一個團隊實現(xiàn)共同目標(biāo)的人就是領(lǐng)袖。
在實現(xiàn)共同目標(biāo)時，第一，要統(tǒng)一思想。你往北走，他們往南拉，還有共同目標(biāo)嗎？第二，制定目標(biāo)。第三，設(shè)計進(jìn)程。第四，過程調(diào)整。一個好的領(lǐng)袖能用他的人格征服所有的人。領(lǐng)袖有八個素質(zhì)：
1、有為人民服務(wù)的思想，有永遠(yuǎn)做前排的意識。
服務(wù)別人，鍛煉自己。永不服輸，必須要爭第一。
2、有眼光。你們的眼光不一定比我們長遠(yuǎn)，但是你比同齡人的眼光長遠(yuǎn)。現(xiàn)在社會都是積極向上的，不要考慮社會的陰暗面。同時洞察問題本質(zhì)，不要被問題表面迷惑。
3、有胸懷。學(xué)會協(xié)作，學(xué)會忍讓。我感覺到管理要把握兩點：斗爭和折中。斗爭并不是打架，是做思想上的斗爭，我們能達(dá)到韓信胯下之辱的話，勾踐臥薪嘗膽的話，我們沒有干不成的事情，往往是我們?nèi)淌懿涣恕?/span>
4、有文化，有修養(yǎng)。多讀書，多思考。
5、熱愛生命、熱愛生活、熱愛班級。一個愛都不會的人絕對做不了領(lǐng)袖。班里的每個同學(xué)都是你的兄弟姐妹，要愛你的同學(xué)。
6、有意志和吃苦精神。二中有一句名言：是態(tài)度和意志把你和別人區(qū)別開來。
7、愛動腦，愛思考。只有肯與動腦，才能善于動腦。
8、一定要有演講的水平。現(xiàn)在我給初中部開演講與口才，演講與口才的精神實質(zhì)是把話說到別人心里去。說話的目的是讓人接受你的觀點，你要鉆到別人的肚子里想一想，他怎么想，他希望我怎么說我就怎么說。
三、處理好幾個關(guān)系
1、處理好班主任和老師的關(guān)系。
信任、尊重、溝通、共榮、共事。不要怕老師小心眼，假設(shè)老師小心眼，他會擔(dān)心被學(xué)生瞧不起，向同學(xué)們怕被老師瞧不起一樣。我有一個理論，每個班級同學(xué)之間、師生之間要建立一種家庭式的親情關(guān)系。這種親情關(guān)系是解決學(xué)習(xí)生活當(dāng)中問題的萬應(yīng)良藥。老師和同學(xué)之間建立這種親情關(guān)系班長是第一責(zé)任人，要想盡一切辦法建立這種關(guān)系。
2、處理好好與同學(xué)的關(guān)系。
千萬不要居功自傲，好要讓人家說，不好自己說，高標(biāo)準(zhǔn)做事，低調(diào)做人，不要給同學(xué)做點好事就喋喋不休。跟你關(guān)系近的同學(xué)要嚴(yán)格要求他，跟你關(guān)系遠(yuǎn)的同學(xué)可以原諒他、容忍他，但是越來越去親近他，這樣你會與所有的同學(xué)建立一種家庭式的親情關(guān)系，這個班長就當(dāng)好了，當(dāng)你把所以的人都拉過來，有一個共同的目標(biāo)，你的人脈就完成了，將來你打造人脈的能力就有了。
3、處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
學(xué)習(xí)一般的只要愿意刻苦學(xué)習(xí)，愿意為同學(xué)服務(wù)，只要肯鉆研進(jìn)去學(xué)習(xí)，只要是你的今天比昨天好，明天比現(xiàn)在好，我還是說你是一個稱職的班長，你不進(jìn)步就不稱職了。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，但是不愿為同學(xué)服務(wù)，將來到社會上不會成為團隊的核心，你學(xué)習(xí)好并愿意為同學(xué)服務(wù)，現(xiàn)在鍛煉了你的能力，將來到社會上很快就能成為團隊的核心，領(lǐng)袖就是這樣打造的。有的同學(xué)說：我干班務(wù)影響了學(xué)習(xí)怎么辦？你處理好了后不會影響學(xué)習(xí)的，處理好這些事之后，你的胸懷寬闊了，眼光長遠(yuǎn)了，反過來看學(xué)習(xí)時會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容知識變簡單了。同時，你留出時間來為同學(xué)們干班務(wù)，逼著你學(xué)習(xí)時精力流失率趨向于零，必須集中精力，不知不覺中開發(fā)了你的智力，何樂而不為？只要事情是正確的我們就要全力以赴向前趕。
4、與其他班長的關(guān)系。
其他班長即是你的競爭對手，又是你的合作伙伴，你要跟他們競爭，但是不準(zhǔn)任何人惡意競爭，否則的話，大家都會瞧不起你，你是一個小人，我們光明正大，光明磊落。你們還要相互交流思想、交流管理經(jīng)驗。你們可以搞一個班級管理高層論壇，每月一次。
5、自律。
嚴(yán)以律己，寬以待人。這是做干部必備的素質(zhì)。
教育就是對未來的儲蓄
今天沒有放假，各位家長停下手頭的工作來參加家長會，我感覺我們的心情是一樣的，都是為了孩子們的成長。
今天我講話的主題是：教育就是對未來的儲蓄。
我們在座的都知道，全國都在搞素質(zhì)教育，我們的家長、孩子、老師都喜歡。但是什么是素質(zhì)教育？我的理解：素質(zhì)教育就是老師、學(xué)校、社會創(chuàng)設(shè)一個非常好的氛圍，人人關(guān)心呵護每一個孩子的心靈健康成長。
有的家長要問了，如果素質(zhì)教育是呵護學(xué)生心靈成長的話，那么高考怎么辦？我的回答：一個孩子心靈成長了，他的高考就絕對沒有問題。教知識只是方式而不是目的，知識的背后還有能力，還有態(tài)度情感價值觀，還有習(xí)慣的培養(yǎng)等等，這些東西遠(yuǎn)比單純的知識要重要。
學(xué)生生命的健康成長包括兩個方面：身體的成長，軀體協(xié)調(diào)；心靈的成長，有強有力的靈魂支撐。心靈的成長是身體成長的源泉和保證，試想一個肢體發(fā)達(dá)，而頭腦空洞、心靈沒有力量的人，他的一生可能幸福嗎？心靈的健康就要通過知識學(xué)習(xí)，通過大量的閱讀，通過各種有意義的活動來保證。
人活在世上生命的目標(biāo)是什么？能有飯吃，能有覺睡能有電話打就可以嗎？不是的，這些只是人的最低層次目標(biāo)，對于一個人來講這僅僅是活著。我們要讓我們的孩子有一個較高層次的目標(biāo)——幸福：身體的健康，心靈的強壯，事業(yè)有成，情緒穩(wěn)定，心胸豁達(dá)，目光高遠(yuǎn)，有一個正確的價值判斷，能夠與人協(xié)作，帶領(lǐng)別人達(dá)到共同目標(biāo)。這就是我們對素質(zhì)的理解。
一、以目前的就業(yè)形勢看素質(zhì)教育。家長朋友們，今年的本科就業(yè)率不會超過40%，這就說明我們的教育出了問題?，F(xiàn)在的學(xué)生被當(dāng)做一個裝盛知識和道德規(guī)則的容器，腦子里盡是些老師強加的知識，根本沒有承擔(dān)責(zé)任的能力?，F(xiàn)在，總校非常缺一個攝影記者，一個軟件管理人才，高水平的音體美老師，但很遺憾這些人才都沒有招到。為什么現(xiàn)在的大學(xué)生找不到工作呢？不是因為社會上缺少崗位，而是因為這些孩子根本沒有承擔(dān)責(zé)任的能力。
現(xiàn)在我們的孩子上初一，九年之后就要面臨就業(yè)。現(xiàn)在就業(yè)難，我們就要思考孩子在十年之后、十五年之后能的生活狀態(tài)。我認(rèn)為，明白為了孩子們在10年、15年甚至更長時間里能夠幸福地生活，我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么，并且把這些事情做好，這就是素質(zhì)教育，這也是從現(xiàn)在學(xué)生的就業(yè)說開去最直接的思考。
我總結(jié)了現(xiàn)在學(xué)生的六個不足，說出來與大家一起探討：
第一，身體不夠強壯。現(xiàn)在僅有不到30%的大學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，而跑步的少之又少。
第二，吃苦精神欠缺。我們學(xué)校組織的西瓜嫁接，水桶重量只要不超過孩子的身體負(fù)荷，我都要求學(xué)生自己抬，目的就是讓孩子在自己動手中去獲得對勞動的體驗、對生活的體驗和自我價值實現(xiàn)的快樂；再者，大家想一想現(xiàn)在單位上的領(lǐng)導(dǎo)者，是不是都比普通員工吃苦精神要好。在昌樂二中我有一句名言：“懶惰是萬惡之源，自私是失敗之根”，毛澤東說：讀書是學(xué)習(xí)，實踐也是學(xué)習(xí)而且是更重要的學(xué)習(xí)。一旦懶惰一個人就失去了成長的機會；一個自私的人不會考慮別人，就得不到別人的幫助，沒有了別人的幫助也就失去了成長的環(huán)境。所以說，盡管現(xiàn)在孩子大多數(shù)都是獨生子女，但我們在家里一定要讓孩子干事情，放假回家要讓孩子做飯，做家務(wù)。學(xué)校也要盡可能地為孩子們創(chuàng)造機會，到初二我們就要組織65公里野營拉練，其目的也是如此。
第三，對自己認(rèn)識不到位。現(xiàn)在的孩子心里只有自沒有他人。在家里，我們要教育孩子要考慮父母的感受，考慮老師的感受，考慮伙伴們的感受。當(dāng)我們的孩子開始為別人著想的時候，他們就長大了。判斷力不夠準(zhǔn)確，為什么我們的孩子現(xiàn)在經(jīng)常做一些自己想做但是不應(yīng)該做的事情呢？判斷的問題。如果家里不教育，在學(xué)校不教育，將來他走到社會上沒有人會喜歡。
第四，沒文憑，沒知識?，F(xiàn)在想想，我們在大學(xué)學(xué)到的那些零碎的、機械的知識對于我們現(xiàn)在的工作而言，幾乎起不到作用，都是在工作實踐中積累的，所以大學(xué)一畢業(yè)80%的知識沒有用了。我們的孩子如果不學(xué)習(xí)其它的技能，大學(xué)四年下來空有一個文憑，腦子里社會需要的知識卻不多。
第五，有知識，沒文化。學(xué)到的知識沒有通過社會的實踐，沒有進(jìn)行人與人的交流，人文修養(yǎng)達(dá)不到較高的層次，這樣的孩子走進(jìn)社會也不會受歡迎。
第六，團隊意識不強?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，非常孤獨。如果在學(xué)校沒有與人交往交流的機會，他的團隊意識就不能得到成長。我們學(xué)校現(xiàn)在進(jìn)行的課堂改革，分組合作，自主探究，打造家庭式的親情關(guān)系等等，就是把孩子們?nèi)谌胍粋€團隊，培養(yǎng)他們的團隊意識。杜威說。教育要基于兩個學(xué)說：一是心理學(xué)，二是社會學(xué)。一方面，學(xué)習(xí)欲望的滿足是學(xué)習(xí)動力的唯一源泉，學(xué)習(xí)欲望滿足了，學(xué)習(xí)就是件快樂的事情，這是心理學(xué)說；另一方面，學(xué)習(xí)是社會實踐的一個縮影，必需進(jìn)行人與人之間的交流，這是社會學(xué)說，我們現(xiàn)在的分組合作自主學(xué)習(xí)就是一個非常好的方式。
第二，我們在課堂實踐中對素質(zhì)教的理解。
首先，我們要關(guān)注孩子的身體健康。我們的課間操、體育課上的竹竿舞、跳繩、丟沙袋等等，就是用體育來放松孩子的身心，強健孩子們的體魄。另外，我們要保證孩子每天九個小時的睡眠時間，保證孩子們的飲食營養(yǎng)，總之就是要孩子們健康地成長。
第二，我們還要保證孩子心靈上的健康。我們進(jìn)行課堂改革目的就是打造一個民主的課堂、自由的課堂、安全的課堂，把教室變成一個知識的超市、生命的狂歡，讓每一個學(xué)生以極度的熱情，高度的責(zé)任，有效的方法，自動自發(fā)地同小伙伴研究、探討，激發(fā)靈感，熱愛學(xué)習(xí)。我們的孩子從小就生活在這樣一個民主、自由的氛圍里，長大以后他的創(chuàng)新能力就一定會超出其他那些被動地接受知識的孩子。
朱永新說過，一個人的閱讀史就是他的精神成長史，讀是對心靈的滋養(yǎng)。我建議家長朋友們最好還是親子共閱讀，與孩子們一起閱讀。每一本書的作者都是時代的巨人，當(dāng)我們孩子讀書的時候，就是與一個大師交流，就是同一個高尚的心靈進(jìn)行精神的碰撞。下一步我們要進(jìn)行晨頌，到初三畢業(yè)背完唐詩宋詞，增強孩子們傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。我們學(xué)校藏書25萬冊，為我們的孩子的閱讀提供了全部的支撐，我們的目標(biāo)就是要讓孩子一年讀完40本書！
有這樣一句話，假如讀書是站在巨人的肩膀上成長自己的話，那么寫作就是踩著自己的肩膀成長自己。我們強調(diào)孩子讀書，更要鼓勵孩子寫作。
在家里我們要教育孩子拒絕上網(wǎng)，拒絕泡電視，試想當(dāng)別人的孩子在上網(wǎng)、在看電視的時候，而我們的孩子在讀書、在寫作，那么孩子的將來還用比嗎？
人的一生三分靠天命，七分靠奮斗。我跟高三的孩子這樣說過，如果生就松樹的種子，那么你就不要期望長成一棵松樹；如果生就一棵松樹，就不要希望長成一個柳樹。但是，生而柳樹就要做一棵好柳樹，生而松樹就要長成一個好松樹，我們要竭盡全力做一個最好的自己，這就是我們的人生目標(biāo)。
決定孩子一生的，除了命運就是性格。現(xiàn)在我們做的所有的努力，都是來滋養(yǎng)孩子的性格，正確他們的價值判斷，讓我們的孩子擁有一個寬廣的胸懷、高遠(yuǎn)的眼光、正確的價值判斷，能夠正確地對待自己，正確地對待他人?，F(xiàn)在我們的孩子讀了這么多書，與這么多的伙伴交流，他就能夠做到這一點。我們不要期望自己的孩子能夠做奧巴馬、比爾蓋茨，我們要讓孩子每天都得到最大的發(fā)展，讓孩子成為一個好人，然后是一個成功的人，最終成為一個成功的中國人！
人與人之間其實沒有太大差別，但是一件事交給十個人去辦就會有十個結(jié)果，什么原因呢？心靈的力量。我們怎樣才能讓我們的孩子心靈無比強大呢？這是素質(zhì)教育最最重要的問題。
除了閱讀，我們要舉行各種各樣的實踐課程，我還給孩子們承諾過，我要給他們上演講與口才課。
第三，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。授人以魚不如授人以漁。我們的教育就是給孩子們一個捕魚的方法。如果一味地往孩子的腦子里灌知識，孩子只會接受不會探求，學(xué)到的知識也只能是僵化的、無用的知識。我國著名教育家陶行知一次在武漢做演講，把一只雞帶到教室，放到講臺上，大家不知所以。他撒一把米在講臺上，然后摁著雞頭讓雞吃米。結(jié)果可想而知，但是當(dāng)他放開手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開，這時雞發(fā)現(xiàn)自己安全了，就主動地啄米吃。他說，學(xué)習(xí)就像雞吃米，是生命的需要。假如學(xué)生學(xué)習(xí)是為了爸爸媽媽，為了前途學(xué)，那么學(xué)習(xí)就索然無味了。
所以，對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)首先就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)的過程中，要孩子們自主探究。沒有計劃引領(lǐng)的活動統(tǒng)統(tǒng)都是愚蠢的行動，我們要求孩子們每一節(jié)課、每一天都要有計劃，都要有目標(biāo)。學(xué)習(xí)計劃的完成，學(xué)習(xí)欲望的滿足是學(xué)習(xí)唯一的動力源泉，這才是學(xué)習(xí)的本來。所以說只要我們的孩子在努力，那我們就要欣賞，千萬不要讓功利的思想蒙蔽了我們的眼光。
第二我們要注意思維能力的培養(yǎng)。以前說過，別人的孩子腦子一分鐘轉(zhuǎn)1000轉(zhuǎn)，我們的孩子一分鐘就要轉(zhuǎn)1100，別人的孩子十分鐘記住10個單詞，在腦子里停留1個月；我們的孩子十分鐘就要記12個單詞，在腦子里停留2個月，這就是我們要達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)。刀槍越磨越亮，大腦越用越靈，要最大地發(fā)掘大腦的潛能。
第三，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。讓孩子學(xué)會質(zhì)疑，保護孩子的提出問題的能力。
第四，培養(yǎng)合作的能力。我有一句話，聰明的人成小事，勤奮的人成大事，樂群的人成偉業(yè)?！叭恕比绻挥凶约哼@一撇，沒有別人的支撐，那就不能稱之為人了；如果你想比別人站得高，就必須有兩個人的支撐，這就是“眾”，所以一定要讓孩子們樂群，目中有人。今天我給大家?guī)Я巳恼拢渲杏幸黄褪恰队崦艉樵?008年北大開學(xué)典禮的講話》，俞敏洪在發(fā)言中提到，自己小時候得到了幾塊珍貴的糖果，但他卻把糖果讓給小朋友，自己偷偷舔糖紙。這是多么可貴的大氣！只有大氣才能成就大器！
第三，家庭里的素質(zhì)教育。
第一，家長要承擔(dān)起育人的責(zé)任，我們要有培養(yǎng)孩子強烈的意識。工作、應(yīng)酬要在周一到周五完成，周六、周日就是要陪孩子學(xué)習(xí)、陪孩子玩，相信大家能夠做到。
第二，要讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，讓孩子干家務(wù)。
第三，我們家庭里面一定要民主，遇事跟孩子商量，把話說到孩子心里去，讓孩子心服口服。
第四，親子共閱讀，讀完書，要與孩子交流心得，在交流中教育孩子。
第五，教育孩子不講究吃穿。家長如果在吃穿的問題上不能正確地引導(dǎo)孩子，就會害了孩子一生。
第六，要達(dá)到健康積極的目標(biāo)，每一周要給孩子總結(jié)，每一天要贊美20個人，說20句贊美的話，每一天都要進(jìn)行自我反省，過大周回家都要給父母洗腳！這都是成長孩子的心靈！
時間關(guān)系我今天就講這么多，希望能對大家有所幫助，讓我們的孩子在將來幸福地生活，體面地工作！謝謝大家！
大氣成就大器
看到同學(xué)們的龍睛虎眼，我就感覺在我們同學(xué)中間可能會有未來國務(wù)院總理。同時我又感到非常自責(zé)，因為除了面上的指導(dǎo)，我與大家交流的機會太少了，其中也包括學(xué)生會的同學(xué)。作為我來講，除了要給大家營造一個好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境之外，更重要的是要給大家提供一個鍛煉的平臺，這比什么都重要。所以我想對我們這些干部，一學(xué)期至少要做兩次報告，期中之前一次，之后一次。在我心目中，你們就是大人，就是未來的領(lǐng)袖。對于你們的管理，我們完全應(yīng)該放手，而放手之后的指導(dǎo)才是我們的工作。按照學(xué)校工作計劃這一個學(xué)期要推行值日校長制度。
將來一個50億美元的公司請你去做老總，把這一副擔(dān)子壓到你肩上，你會想什么？換作我，我就會想如果有這份擔(dān)子給我，我一定要扛起來，那么現(xiàn)在我要做的就是練就這樣一副能夠擔(dān)當(dāng)起重?fù)?dān)的鐵肩膀。而要練成鐵肩膀就要做到以下幾點：一，修煉道德和心靈的力量。國旗下講話中我世界上有一種最偉大的力量，這是一種不可戰(zhàn)勝的力量，是什么力量呢？是道德的力量和心靈的力量；二，具備廣泛的知識，廣泛的知識是智慧產(chǎn)生的土壤。在學(xué)知識的過程中我們形成的性格、能力、創(chuàng)新的思維等等才是最重要的，所以知識一定要學(xué)好；但是僅僅有知識，沒有心靈和靈魂的力量作支撐，即使是博士后在社會上也沒有用武之地。三，要具備專業(yè)才能；四，要有克服困難的勇氣；五，必須要有合作的能力，要樂群；六，必須具備超常的判斷能力。你們要好好地學(xué)習(xí)學(xué)校影壁墻上的三句話：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。智商高的人成小事，情商高的人成大事，膽商高的人成偉業(yè)；勤奮的人成小事，敬業(yè)的人成大事，樂群的人成偉業(yè)。有的人不敢膽大，就是因為判斷不準(zhǔn)，害怕膽大導(dǎo)致失敗，這就是判斷的問題。所以說這就是心靈的力量是世界上最偉大的力量，我們學(xué)習(xí)的目的就是修煉心靈的力量。
今天我講話的主題是大氣成就大器。這六個字我當(dāng)作禮物送給大家，大家要把這六個字裝進(jìn)腦子里，直到你八十歲收獲一生成功和幸福。沒有大的氣概，沒有大的氣度，沒有心靈和道德的力量作支撐永遠(yuǎn)成就不了大事。
一、珍惜、利用好學(xué)校給你們提供的平臺。對我來講，學(xué)校到處都是育人資源，而對你們來講學(xué)校所有的東西都是子自己成長的資源。同學(xué)們就像一片大的次生林，開始高度一樣，但五年、十年以后就會顯現(xiàn)出差距，高的樹就會把矮的書壓下去。是誰讓高的樹長高、矮的樹沒長高？是自己，是心靈的力量。所以我說，決定人一生命運的不是知識，而是性格。性格是從父母那里繼承過來的，是不好改變的。但是不是因為我們性格決定一生了我們就可以不學(xué)習(xí)了呢？不是的，我們學(xué)習(xí)的目的就是完善我們的性格，完善自己的長板，提高自己的短板。有的同學(xué)生性懦弱，但是通過上臺演講，通過為同學(xué)們服務(wù)鍛煉了能力，自信心變得越來越強，發(fā)現(xiàn)自己不再那么懦弱了，這就是改變！你們這些領(lǐng)袖級的同學(xué)，學(xué)校給你這個平臺就是讓你去改變的，你們的將來沒有什么不可改變！只要你充分利用學(xué)校給你的平臺，放大教育資源，全面地鍛煉自己，天天做最好的自己，長此以往，你的將來就一定沒有問題。
管理能力只能從實踐中來，我們組織同學(xué)們對自己來講就是很好的鍛煉。當(dāng)組織活動的時候，我們就要思考現(xiàn)在有哪些資源，我們的目標(biāo)是什么，要達(dá)到這個目標(biāo)需要怎樣整合這些資源，如何設(shè)計做這個事情的過程，如何克服困難。做成了事情你就會享受在做事的幸福當(dāng)中，這時你的靈魂，你的組織協(xié)調(diào)能力，自信心等等都提高了一個臺階。所以，要利用學(xué)校給你的平臺，積極地為同學(xué)們做事情，服務(wù)同學(xué)，成長自己，你的付出一定有回報！
高調(diào)做事，低調(diào)做人。不管做什么干部，千萬不要盛氣凌人，自以為是，在同學(xué)中間要打造非常好的人脈，要讓80%的人支持你、擁護你。假如大多數(shù)人不支持你，那就說明你不具備大的氣概和大的氣度，如果認(rèn)識再不到，不去改變，你的將來絕對不會取得大的成就。
二、以身作則，率先垂范。
喊破嗓子，不如做出樣子。當(dāng)你號召同學(xué)們關(guān)心熱愛班級的時候，你是不是最熱愛、最關(guān)心同學(xué)們的人，能做到嗎？如果你做不到，你就要離開你的崗位，因為你的心里沒有裝著大家，沒有裝著班集體，沒有把班級當(dāng)作自己的家，不能為大家服務(wù)，那你只有離開。優(yōu)勝劣汰，這就是社會。
1、思想素質(zhì)和人品修養(yǎng)必須過硬。我的同學(xué)聚會，同學(xué)們都喊班長，“班長”成了某個同學(xué)的代名詞。你們現(xiàn)在做班長，你的同學(xué)會記你一輩子，他會跟他的兒子說，也會跟他的孫子說“你要好好學(xué)習(xí)，將來要象我在昌樂二中學(xué)習(xí)時的班長那樣優(yōu)秀！”這就是一個人的影響。
對班級里的每一個同學(xué)都要無比的關(guān)心，無比的信賴，無比的熱情。當(dāng)你支持所有人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)所有人在支持著你，都在擁護著你，其實，你是贏在了心靈上。
我們怎樣做一個好人呢？我送給你八個字：“真誠”，真誠是做人的根本，陶行知有一句話，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。說真話，做真事，對老師真的敬，對同學(xué)真的愛，對自己真的嚴(yán)格要求。如果說我一生成功了的話，我贏就贏在真誠上；“正直”，是非分明，揚善嫉惡，只要你是正確的，你的世界就是正確的，要以理服人；“善良”，“仁者無敵”，要有愛心，不但要熱愛我們的同學(xué)、老師，熱愛父母，也要熱愛一草一木，熱愛為我們服務(wù)的一桌一椅。萬物是一理，一棵青草，當(dāng)你和它的靈魂結(jié)合在一起，你看著它也會感覺自己的生命也在像小草一樣積極向上；“勤奮”，昌樂二中有一句名言，“懶惰是萬惡之源，自私是失敗之根”，再聰明的腦子，不勤奮，不修煉，就會長出雜草。
2、要有為大家服務(wù)的態(tài)度和行為?，F(xiàn)在不要考慮自己的得失，只要你付出了，上天就一定會給你回報。服務(wù)同學(xué)，成長自己，同學(xué)們在關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級，同時也就抓住了自己成長的機會。全身心地愛別人，幫助別人，并且要慢慢地改造別人，把懶惰的同學(xué)變得勤奮，把小氣的同學(xué)變得大氣，當(dāng)你接觸到一個人靈魂的時候，你自己的靈魂肯定要提高。為別人服務(wù)的信念一定要在自己腦子里扎根。
3、嚴(yán)以律己。班干部要做最勤奮、最正直、最熱愛班級的人。要使班級因為你的存在立起一股正義之氣，并且在你的努力下這種正氣成為班級主流的價值觀、主流的思想和輿論。 自己正氣才能讓別人正氣，當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時候，你的形象就會影響你周圍的“鐵哥們”，然后由他們輻射整個班級，這時你的班級建設(shè)就走上了積極的道路。
4、一定要目中有人。我做了校長以后，回家和父親匯報，但他聽了以后并沒有特別高興。他說，你能當(dāng)校長我很高興，也很光榮，但是你要記住兩句話：一是要比做副校長的時候更加勤奮，二是要更加關(guān)心你的下屬和老師們，水可載舟，亦可覆舟。老人家的話，我一直牢記在心。目中有人，尊重別人，理解別人，凡事要替別人考慮，要照顧絕大多數(shù)人的利益，要張揚偉大的人性。
三、班級目標(biāo)要明確，立意高遠(yuǎn)。
現(xiàn)在我們對班級實施了自主管理力、自主學(xué)習(xí)力評估。自主管理力、自主學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)生產(chǎn)力，而學(xué)習(xí)中的各種學(xué)習(xí)生產(chǎn)關(guān)系的理順就需要同學(xué)們?nèi)ヅ?。我們在完成這個目標(biāo)的同時，也就成長了自己。值日班長、值周班長如何組織日常管理；高效學(xué)習(xí)小組組長的作用如何發(fā)揮，怎樣讓組長更好地為大家服務(wù)，怎樣實現(xiàn)高效討論和展示；科研小組長如何調(diào)度，如何帶領(lǐng)同學(xué)們搞好研究，如何利用老師的力量，我們都要和小組長去研究。把高效學(xué)習(xí)小組、高效學(xué)習(xí)科研小組再加上值日班長、值周班長調(diào)動起來，我們的班級就活了。
四、做領(lǐng)袖的基本方法。
1、領(lǐng)導(dǎo)就是引領(lǐng)一種思想，建設(shè)一種規(guī)范。首先，要創(chuàng)設(shè)一個輿論氛圍，形成一個主流價值觀，用主流價值觀，實現(xiàn)目標(biāo)認(rèn)同。頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，就事論事，永遠(yuǎn)干不好工作。其次，要建設(shè)一種規(guī)范，讓大家都來遵守，有章可循你就成功了。在螞蟻世界里，有蜂王，有工蟻，有清潔工他們各司其職，各行其道，井然有序，小小的螞蟻尚且如此，更何況我們?nèi)四兀?/span>
2、凡事要搞民主。獨裁就是把群眾推到你的對立面，一旦大多數(shù)人成了你的對立面，水就要覆舟。所以我們一定要用民主的管理方式，假設(shè)班里出了一個問題，班長和團支書先商量想盡一切辦法把它放到班上，利用我們建立起來的主流價值觀讓大家評，用輿論的力量批評、征服那些危害班級利益的行為。同學(xué)們記住一句話，公共利益不可違，公共利益不可犯。
3、個別同學(xué)的問題一定要私下處理。如果有一部分同學(xué)就是不開通，你就要與他談心，要讓他感覺到你的真誠，感到你是在真心地幫助他，成為他最信賴的人。澆花澆根，育人育心，當(dāng)你用自己的品格征服他的時候，你說的每一句話他都會照辦。比如說談戀愛問題，面上我們堅決不允許，但是真正當(dāng)一個男同學(xué)和一個女同學(xué)產(chǎn)生好感的時候，我們又要保護他們，不揭短，不羞辱他們，盡量把影響降到最低限。作為我們這些班干部一律不準(zhǔn)談戀愛，因為一旦談戀愛你就不大氣了?，F(xiàn)在我們要利用這大好的時光發(fā)展自己，成就自己，只有當(dāng)你對社會、生命有了足夠的認(rèn)識，你才能去做想做的事情。
4、建設(shè)一種家庭式的親情關(guān)系。在這里我只說一件事，那就是過生日。生日對一個人來講是生命開始的標(biāo)志，具有劃時代的意義，生日對每個人來講都是非常重要的。當(dāng)一個同學(xué)過生日，我們的班長、團支書在黑板上寫上祝福的話，他一進(jìn)教室我們齊聲祝福生日快樂，班長團支書獻(xiàn)上生日賀詞，再讓這位同學(xué)發(fā)表一下生日感言。大家想象一下，任何一位同學(xué)受到這樣的贊美和重視，他對這個班級家的歸屬都會產(chǎn)生強烈的向往。這就是營造親情、打造主流價值觀的一個方式，送親情、送未來，比你送蛋糕、買禮物要有意義得多。
5、班長團支書加上有關(guān)的管理人員一定要經(jīng)常創(chuàng)新班級管理的辦法。創(chuàng)新來自與對前面工作的總結(jié)。毛澤東說過，“我就是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的?！辈粫偨Y(jié)和不會做計劃一樣，都證明你是一個不會工作的人。要象奧巴馬一樣，一路走來，一路計劃，一路總結(jié)，自我控制，自我管理，直至成功。只要你是正確的，你就大膽創(chuàng)新，即使出現(xiàn)失誤我也會支持你，原諒你。
第五、處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
首先，“一個巴掌拍不響”，班長團支書一定要搞好關(guān)系，相互尊重，相互支持。其次，更重要的是要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。實事求是地講，你們做班干部肯定要牽扯一部分精力，但是你在管理中收獲的心靈的成長和能力的提升肯定要比你在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的知識重要的多。將來我們成就事業(yè)依靠的就是靈魂的成長，價值判斷的正確，以及克服困難的勇氣和智慧。我不是說知識不重要，而是知識后面的東西才是成功的支撐。
我希望大家做好兩點：第一，做好計劃，有所為有所不為。學(xué)習(xí)的時候就不要考慮管理，管理的時候就不要想著學(xué)習(xí)，一抓到底。第二，逼著自己提高效率。別人40分鐘做完的事情我們一定要在30分鐘之內(nèi)完成，一天省出1個小時進(jìn)行班級管理，結(jié)果你的學(xué)習(xí)沒有落下，而且通過班級管理你成長了自己的心靈，成長了自己的本領(lǐng)，這就是你的收獲。我們要用建設(shè)一個和諧的班級、鐵打的班級來推動我們學(xué)習(xí)效率的提高，塑造自己完美的性格。
要想成為領(lǐng)袖就必須有做領(lǐng)袖的氣度，做領(lǐng)袖的姿態(tài)，做領(lǐng)袖的行動。嚴(yán)格要求自己，讓我們不遺余力地成就自己的領(lǐng)袖之夢想吧！領(lǐng)袖之路從今晚開始！
謝謝大家！
