課時訓練3 自然界的水
夯實基礎
1．[2017·郴州]郴州是溫泉之鄉(xiāng)，溫泉水中溶解了多種礦物質。下列有關水的說法錯誤的是( )
A．可用肥皂水檢驗溫泉水是否屬于硬水
B．溫泉水是純凈物
C．活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質
D．水能溶解很多種物質，是一種最常用的溶劑
2．[2017·邵陽]如圖K3－1為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是( )
A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性
B．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃
C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為 2∶1
D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
圖K3－1
3．[2016·南寧]下列是某同學進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是( )
A．讓濾紙邊緣低于漏斗口
B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內壁
D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
4．近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水進行凈化處理。若用下述方法處理飲用水，處理的先后順序是( )
①消毒 ②自然沉降?、圻^濾
A．②③① B．②①③
C．③②① D．③①②
圖K3－2
5．[2017·天津]在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。
(1)從宏觀上觀察：如圖K3－2所示，試管a和b中產生氣體的體積比約為________，b中產生的氣體是________(填化學式)。
(2)從微觀上分析：下列說法正確的是________(填序號)。
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫原子和氧原子構成的
C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
(3)從符號上表示：電解水的化學方程式為________________________________________________________________________。
6．在實驗室可用如圖K3－3裝置制取蒸餾水。
圖K3－3
(1)寫出裝置圖中儀器的名稱：
b________；c________；d________。
(2)儀器c的作用是________；冷水由________端流入，由________端流出。
(3)水在________(填儀器編號，下同)中由液態(tài)變氣態(tài)，在________中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。
7．人類生活和工農業(yè)生產都離不開水。圖K3－4是自來水廠凈化水的過程示意圖。請回答：
圖K3－4
(1)自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有__________(填序號)。
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸
D．蒸餾 E．吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是______________________________________________。
(3)自來水廠用ClO2消毒，漂白粉[其有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為2Cl2＋2Ca(OH)2===X＋Ca(ClO)2＋2H2O, X的化學式為_______________________________________。
(4)節(jié)約用水，人人有責。請列舉出一種節(jié)水措施：________________________________________________________________________。
8．[2017·雞西]2017年3月22日是第二十五屆'世界水日'，也是第三十屆'中國水周'的第一天，愛護水資源越來越引起人們的重視，某化學興趣小組對學校附近的水質狀況進行了相關研究調查。
(1)取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________。
(2)可用________檢驗該水樣是硬水還是軟水。
(3)日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是________________________。
(4)下列做法會造成水體污染的是__________(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和農藥
能力提升
1．[2017·本溪]下列有關水的說法正確的是( )
A．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
B．生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度
C．地球上總水儲量很大，水資源不會短缺
D．自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水
2．[2017·益陽]某課外活動小組的同學在課外實踐活動中，檢測到益陽市安化縣境內某溶洞中的流水溶有較多量的Ca(HCO3)2。下列對該溶洞中流水的說法不正確的是( )
A．溶洞中的流水是硬水
B．取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現較多浮渣
C．溶洞中的流水可作為優(yōu)質飲用水
D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服
3．[2016·福州]電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為2H2O
A．溶液的pH減小
B．溶液中氫元素質量分數減小
C．溶液中鈉元素質量變大
D．溶液中氫、氧元素質量比不變
4．(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖K3－5中甲所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管b中所收集到的氣體是________，該氣體的檢驗方法是______________________________________，寫出該反應的化學方程式為_______________________________________________________，
通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條：____________________。
圖K3－5
(2)如圖乙是水分子分解的示意圖，該變化中發(fā)生變化的微粒是________；沒有發(fā)生變化的微粒是________________；產生的新微粒是________________。
(3)保護水資源，防治水污染是我們應盡的責任。下列做法有利于防治水資源污染的是________。
①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥?、诠I(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放?、鄄挥煤紫匆路邸、軐⒑Ｋ?/p>
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④
(4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現象和結論)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)上海世博會世博園區(qū)內有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖K3－6所示。
圖K3－6
步驟①對應的作用是________(填序號，下同)，步驟③對應的作用是________。
A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．過濾
參考答案
夯實基礎
1．B [解析] 硬水與肥皂水作用時有較少的泡沫并出現浮渣，而軟水與肥皂水作用時有較多的泡沫，現象不同，可以區(qū)分；溫泉水中溶解了多種礦物質，屬于混合物；活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質；水是一種最常用的溶劑，能溶解很多種物質。
2．A [解析] 水的導電性較弱，常加入少量硫酸鈉以增強水的導電性；與負極相連的玻璃管內產生的氣體是氫氣，不能使帶火星的木條復燃；電解水得到的氫氣和氧氣的體積比約為2∶1；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。
3．B [解析] 向漏斗中傾倒待過濾的液體時應用玻璃棒引流。
4．A
5．(1)2∶1 O2 (2)C
(3)2H2O
[解析] (1)電解水實驗中，產生氫氣和氧氣的體積比是2∶1，正極產生氧氣，負極產生氫氣，所以a試管中的是氫氣，b試管中的是氧氣。
(2)通電分解水時得到了氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的；水分子是由氫原子和氧原子構成的，元素是宏觀概念，不能用來描述微觀構成；從微觀上分析，水是由水分子構成的，每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。(3)該反應是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為2H2O
6．(1)蒸餾燒瓶 冷凝管 錐形瓶
(2)使水蒸氣冷卻得到液態(tài)水 下 上
(3)b c
[解析] (1)b是蒸餾燒瓶，c是冷凝管，d是錐形瓶。(2)冷凝管能使水蒸氣冷卻得到液態(tài)水，冷水要從下端管口流入，從上端管口流出。(3)水在蒸餾燒瓶中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在冷凝管中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。
7．(1)ABE
(2)產生膠狀物，吸附雜質，使雜質沉降
(3)CaCl2
(4)生活節(jié)水：使用節(jié)水器具，洗臉水、洗腳水可以沖馬桶，養(yǎng)成隨手關上水龍頭的習慣等；農業(yè)節(jié)水：節(jié)水灌溉，再生水灌溉等；工業(yè)節(jié)水：技術改造，冷卻水回收等(任寫一種，其他合理答案均可)
8．(1)玻璃棒 (2)肥皂水
(3)加熱煮沸
(4)②③
[解析] (1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬水加肥皂水生成的泡沫少，軟水加肥皂水生成的泡沫多，所以可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。(3)加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，生活中常用加熱煮沸的方法將硬水轉化為軟水。(4)工業(yè)廢水處理達標后再排放，不會污染水體；隨意棄置廢舊電池時，其中的重金屬能夠污染水體；用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水時會污染水體；合理使用化肥和農藥不會污染水體。
能力提升
1．A [解析] 明礬溶于水后形成的膠狀物具有吸附性，能將水中不溶性固體雜質吸附在其表面形成大顆粒，易于沉降；生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，而不是蒸餾；地球上總水儲量很大，但淡水資源很少，所以要節(jié)約用水；自來水在凈化過程中沒有去除其中的鈣、鎂離子，所以自來水廠凈化處理過的生活用水不一定是軟水。
2．C [解析] 該溶洞中的流水中含有較多量的Ca(HCO3)2，長期飲用易形成結石。
3．B [解析] 電解氫氧化鈉稀溶液，水被電解為氫氣和氧氣，溶劑質量減少，堿性增強，溶液的pH增大；氫氧化鈉中氫元素質量分數為2.5%，水中氫元素質量分數約為11.1%，稀氫氧化鈉溶液中氫元素質量分數介于2.5%與11.1%之間，電解過程中，水的質量減少，氫元素質量分數逐漸趨向于2.5%，即減??；根據質量守恒定律，鈉元素質量不變；氫氧化鈉稀溶液中氫、氧元素質量比介于116與18之間，水電解為氫氣和氧氣的質量比為1∶8，溶液中氫、氧元素質量比發(fā)生改變。
4．(1)氧氣 用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃 2H2O
(2)水分子 氫原子、氧原子 氫分子、氧分子
(3)C
(4)取樣，加肥皂水振蕩，泡沫少的是硬水，泡沫多的是蒸餾水
(5)B A
[解析] (1)由電解水的實驗裝置可知，試管b中所收集到的氣體較少是氧氣，由于氧氣具有支持燃燒的性質，該氣體的檢驗方法是用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃。反應的化學方程式為2H2O
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