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6類常見病句之成分殘缺或贅余
三、成分殘缺或贅余
(一)成分殘缺
1.缺主語
例如:經(jīng)過解釋,使他的怒氣逐漸平息。(濫用介詞 “使”字造成主語殘缺。應(yīng)去掉“使”字。)
例如:(江西省高考試題)下列各句中,沒有語病的一項是(?。?/span>
A. 貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事,他們已經(jīng)坦然地加入到個體戶行列中來。
B. 關(guān)于《品三國》,粗粗一看,似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別,但反復(fù)品讀,就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。
C. 雖然大家都知道生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ),可也沒有一個人不認為,幸福并不完全由物質(zhì)條件決定。
D. 在學校師資不足的情況下,他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù),獲得了大家的一致好評。
【解析】C。A項“貧困市民和下崗職工”有交叉部分,不能并列。B項缺少主語,應(yīng)去掉“關(guān)于”。D項搭配不當,可改為“挑起了……重擔”或“承擔……任務(wù)”。
2.缺謂語
例如:中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。(主語“中國人民”后面缺謂語動詞,應(yīng)補上“而奮斗”。)
例如:(湖北省高考試題)下列各項中,沒有語病的一項是(?。?/span>
A. 坐上畫舫游清江,如行畫卷之中,江水清澈,綠樹蔥郁,自然與人,和諧相依,隨風生長,好一派如詩如畫的風光!
B. 游覽三峽大瀑布時,我們從傾斜而下的水簾中狂奔而過,尖叫聲、嬉笑聲響成一片,那真是充滿刺激的難忘體驗!
C. 當今已經(jīng)很少有人還像以前那樣的閑情逸致,拿出一本小說,從頭到尾地閱讀一遍,欣賞其委婉動人的故事。
D. 現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會制度,而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。
【解析】B。A項搭配不當,“自然與人”和“隨風生長”不搭配。C項缺少謂語,應(yīng)該是“像以前那樣具有閑情逸致”。D項“不僅……而且……”是遞進關(guān)系,后面的分句位置顛倒。
3.缺賓語
例如:這個節(jié)目表達同學們要以實際行動向雷鋒同志學習,以優(yōu)異的成績向黨匯報。(謂語“表達”缺少賓語。應(yīng)在句末補上“的決心”一類詞語。)
例如:(北京高考試題)下列句子中,沒有病句的一項是(?。?/span>
A. 據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會,它采用語言輸入、太陽能供電,具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。
B. 依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示,各國接受測試的91家大小銀行,只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。
C. 老北京四合院處于皇城天子腳下,受到等級制度的嚴格約束,在形制、格局方面難免會有些千篇一律,顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。
D. 大型情景劇音舞詩畫《天安門》,一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動,營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。
【解析】 C。A項搭配不當,“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”。B項句式雜糅,“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”保留一個即可。D項成分殘缺,“營造”缺少賓語中心語。
4.缺定語或狀語
例如:球賽中林丹和謝杏芳奪得了男女冠軍。(“奪得”前缺少必要的狀語“分別”。)
(二)成分贅余
例如:會上,班長首先第一個站起來發(fā)言。(“首先”與“第一個”語意重復(fù),必須刪除其一。)
例如:(天津高考試題)下列各句中沒有語病且句意明確的一句是(?。?/span>
A. 90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價,以總價1283.65萬元成交,每個缶的均價都超過了14萬元。
B. 盡管在剛過去的“五一”小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動,各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減,再次掀起促銷波瀾。
C. 植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全,而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。
D. 學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化,學習者能否真正適應(yīng)并融入它,這對教學活動的有效開展起著重要作用。
【解析】B。A項贅余,“每個”和“均價”“都”在表意上有贅余,因為“均價”就是每個的價格,與“每個”“都”重復(fù),只保留“均價”。C項關(guān)聯(lián)詞語誤用,從邏輯關(guān)系上講,“因此”表示前因后果,而C項語句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)改為“因為”。D項一面對兩面的不協(xié)調(diào)。“能否”表示事物的兩個方面,所以對應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個方面,而“有效開展”只表示了積極的方面,前后明顯不對應(yīng)。
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