2011年4月，四川省仁壽縣，17歲女孩小紅好心幫助迷路的人指路。在誤上綁架者的車(chē)后，被囚禁在四面無(wú)光，僅用直徑不足10厘米排水管做通風(fēng)口的地下室158天。她被發(fā)現(xiàn)時(shí)，遍體鱗傷，腳上還套著一根沉重的鐵鏈。
2013年7月，黑龍江佳木斯市， 17歲女孩胡依萱熱心幫忙聲稱(chēng)自己身體不適的懷孕女人。送她到家后，被灌下安眠藥后，女人的丈夫**未遂，殘忍地用枕頭悶死。
2016年5月11日，德國(guó)東部小城德紹，李洋潔在家附近夜跑時(shí)，應(yīng)邀進(jìn)入德國(guó)女鄰居家中欲幫忙提箱子。卻被躲藏在門(mén)后的德國(guó)男人——女鄰居的男友，性變態(tài)者、暴力狂折磨致死。
青春期孩子認(rèn)知水平、思維方式屬于半成熟狀態(tài)。也就是說(shuō)，青少年的大腦仍在發(fā)育，尤其在青少年早期，大腦發(fā)育的不成熟性可能使得情感壓倒理智。
有人會(huì)問(wèn)，案件中的另一個(gè)例外不在你青春期的討論范疇——受害者李洋潔是留德研究生（雖資料沒(méi)有提及，按粗略推算，是≥23歲的），你怎么解釋?zhuān)?/div>
是的，但實(shí)際年齡和心智年齡未必是同步的。長(zhǎng)期的在校生活使她接觸的環(huán)境相對(duì)單一，性格單純。
她們低估了人性的丑惡，滿腔的善意，卻換來(lái)悲慘的結(jié)局，令人痛心。
04
其二
兇手的殺人手法均極其殘忍。
當(dāng)受害者小紅的父母還沒(méi)有匯款時(shí)，綁架者用一只戴著白手套的手狠狠抓著她的頭發(fā)，一直無(wú)情往上拎。
綁架者揪著小紅頭發(fā)
白云江對(duì)胡依萱實(shí)施奸*，見(jiàn)其正值生理期，其奸*行為不能得逞，便用枕頭捂住胡某口鼻致其窒息死亡。
視頻中，白云江運(yùn)尸
德國(guó)男人塞巴斯蒂安，因李洋潔全力抵抗，在她的頭部、脖子、生殖器官等部位都留下被施暴的痕跡，她的臉被毀至無(wú)法辨認(rèn)。
被發(fā)現(xiàn)時(shí)的李洋潔尸體
暴打、肢解、焚燒、窒息、毀容……一個(gè)個(gè)觸目驚心的血腥場(chǎng)景！
他們不是人，是有著極端控制欲的惡魔！
“小紅父母還沒(méi)有匯款?！?/b>
“發(fā)現(xiàn)胡某正值生理性。”
“李洋潔奮力抵抗?！?/b>
這都讓他們對(duì)想要控制的對(duì)象產(chǎn)生了“失控”的感覺(jué)。
失控即魔鬼，這激起了他們的暴怒，當(dāng)這種極端的情緒一旦變成行動(dòng)，就會(huì)有極大的破壞力。
“你的不聽(tīng)話、不順從讓我變成了魔，我要摧毀你。只有毀滅你，我才能徹底控制住你。任何的反抗都意味著你在挑戰(zhàn)我，只有殺了你，才能證明我是有力量的。我殺人的手段越殘忍，我的力量就越強(qiáng)大！”
她們的生命停止綻放在了最美好的花樣年華，嚴(yán)厲的懲戒是對(duì)已逝者最好的祭奠。
05
尋出悲慘事件背后的緣由，是避免類(lèi)似悲劇發(fā)生的第一步。
我們對(duì)已經(jīng)發(fā)生的悲劇已無(wú)力逆轉(zhuǎn)。惋惜之余，作為父母，我們有能力教會(huì)孩子如何避免悲劇重演。
如何教會(huì)孩子更好地保護(hù)自己？
（1） 提高保護(hù)自己的能力
有一位媽媽說(shuō)，“我一定讓我女兒學(xué)會(huì)跆拳道，這樣才會(huì)擁有自我保護(hù)的能力?！?/div>
學(xué)幾招防身術(shù)，如跆拳道、空手道等。
或者隨著帶上防身武器，如警報(bào)器、催淚噴霧、辣椒噴霧等。
防身警報(bào)器
神似口紅的女子防身辣椒噴霧
使用武術(shù)和武器不是為了傷害他人，但他能給孩子提供保護(hù)自己的硬實(shí)力和信心。
（2） 加強(qiáng)防范意識(shí)
害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
“防范”，以“預(yù)防”為主，將所有危險(xiǎn)的可能扼殺在搖籃里。
(a)
教會(huì)孩子，避免單獨(dú)在深夜外出，盡量結(jié)伴而行，有強(qiáng)壯且可靠的男性更好。
即使外出，也避免偏僻、人煙稀少的小路，要盡量走行人較多且有監(jiān)控監(jiān)管的寬闊大路。
(b)
教會(huì)孩子，盡量避免與陌生人呆在密閉空間內(nèi)。
如，現(xiàn)在的打車(chē)軟件盛行，對(duì)此存在一定的人身安全隱患。
2016年5月，深圳一名24歲女教師2日晚通過(guò)“滴滴出行”約了一輛網(wǎng)約車(chē)，卻遭司機(jī)持刀搶劫并殺害。
在上車(chē)前，核對(duì)車(chē)牌號(hào)是否與手機(jī)中的資料一致，并提前將車(chē)牌號(hào)和網(wǎng)約車(chē)司機(jī)的電話告知家人。
以此類(lèi)推，當(dāng)你與陌生人需要在一個(gè)的封閉的場(chǎng)所前，你要將自己的具體所在位置告知家人，可使用微信的手機(jī)定位功能。
(c)
教會(huì)孩子，把握好與陌生人的界限。
從小就要告知孩子，哪些人是可以充分信任的，
如，父母、爺爺奶奶、外公外婆。
而哪些人是要選擇性信任，
如相識(shí)不久的朋友。
哪些人是要引起警惕的，
如，素未謀面的陌生人，聲稱(chēng)認(rèn)識(shí)自己家人自己卻未見(jiàn)過(guò)的陌生人。
當(dāng)他們突如其來(lái)的接近、示好、應(yīng)邀、求助，都要留個(gè)心眼。
06
茫茫人海，人心難測(cè)。
孩子，這個(gè)世界除了美好，還有貪婪、恐懼、殘忍、傷害。
我不想約束你的行動(dòng)范圍，捆綁你的雙腿，我希望你就是保護(hù)自己的勇敢武士，用你的堅(jiān)硬翅膀，在空中自由翱翔。
【陽(yáng)光斑馬學(xué)堂】
未來(lái)可以被定制，陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)
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