不同于語(yǔ)文，是需要極大的知識(shí)量與積累量的一個(gè)科目。數(shù)學(xué)這一個(gè)科目，可以說(shuō)是一個(gè)“把書(shū)變薄”的科目，對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，可以說(shuō)的上是一個(gè)思維的提升過(guò)程，在這個(gè)階段之中，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)，學(xué)會(huì)加減乘除，學(xué)會(huì)解應(yīng)用題，逐漸的就擁有了小學(xué)階段所需要的邏輯思維。
而小學(xué)階段數(shù)學(xué)的整體內(nèi)容是不多的，所以孩子們有足夠的時(shí)間學(xué)透學(xué)好，從事小學(xué)教育工作多年，每次都會(huì)有孩子在考試之后找借口說(shuō)，這次是因?yàn)榇中牟艣](méi)得到滿(mǎn)分，家長(zhǎng)也會(huì)認(rèn)為，沒(méi)什么大不了的，孩子只是粗心，下次只要注意一點(diǎn)，就可以得到高分。
然而事實(shí)并不是如此，數(shù)學(xué)，作為一個(gè)邏輯嚴(yán)密的科目，在數(shù)學(xué)這一個(gè)學(xué)科上失分，絕不是表面粗心可以造成的，其中更深層次的原因其實(shí)是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有牢靠的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在運(yùn)算上，或者說(shuō)基礎(chǔ)公式的運(yùn)用上出了錯(cuò)才會(huì)造成失分，雖然說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)到最后考得是思維。
但是，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)更是首先應(yīng)該去掌握的，下面，我就將小學(xué)6年中的基礎(chǔ)知識(shí)，以一種思維歸納的方式分享給我的讀者朋友，相信會(huì)對(duì)孩子們?cè)鷮?shí)的掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高成績(jī)，有莫大的幫助。另外，我專(zhuān)注于中小學(xué)教育，如果大家還有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，或是需要各年級(jí)暑假學(xué)習(xí)資料的，都可以在微信端查找一欄輸入“ 486367225 ”來(lái)找我。
聯(lián)系客服
