■本報(bào)評論員 譚曲 9月14日，教育部召開全國“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動”專題電視電話會議，明確提出“體育不過關(guān)，學(xué)校評優(yōu)將‘一票否決’”。一系列保障體育“權(quán)重”的舉措，引發(fā)了教育界乃至全社會的熱議。 體者，載知識之車而寓道德之舍也。將體育活動的開展納入對學(xué)校教育“一票否決”的范疇，體現(xiàn)了黨和政府對中小學(xué)生體質(zhì)的重視，以及國家在保障青少年健康成長方面所做的努力。與校園安全、教師師德一樣，當(dāng)下，體育活動已經(jīng)成為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一項(xiàng)硬指標(biāo)。 早在2007年5月，中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出，“通過5年左右的時(shí)間，使我國青少年普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求，體能素質(zhì)明顯提高”；2008年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中進(jìn)一步指出：學(xué)校教育，關(guān)鍵要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。近年來，在全國各級各類學(xué)校中開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，其目的也是為了保障學(xué)生的健康成長。 現(xiàn)實(shí)情況仍不容樂觀。一方面，一些學(xué)校的體育課時(shí)和學(xué)生的鍛煉時(shí)間被擠占、壓縮，除了“認(rèn)識不到位、措施不得力、進(jìn)展沒起色”之外，深層次的原因還在于，社會對學(xué)校的評價(jià)機(jī)制。另一方面，生存的壓力，迫使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越沉重，而犧牲的是身體的素質(zhì)。 “課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重”由來已久，突破的關(guān)鍵在于決心。試想，如果高考增設(shè)體育一項(xiàng)，從評價(jià)機(jī)制入手增強(qiáng)導(dǎo)向作用，其結(jié)果如何？令人欣慰的是，近日山東省教育廳傳來消息稱，2012年“體育進(jìn)高考”政策將在該省率先落地。且不論“體育高考考什么？怎么考？占多少值？”作為第一個(gè)吃螃蟹的人，山東的決心和勇氣無疑讓人欣賞。 教育部制定的《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》明確要求中小學(xué)１至２年級每周安排４課時(shí)體育鍛煉，小學(xué)３－６年級和初中每周３課時(shí)，高中每周２課時(shí)。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排２５－３０分鐘的大課間體育活動……這一系列標(biāo)準(zhǔn)都是具體而微的。 當(dāng)務(wù)之急是把“落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間”這一項(xiàng)硬指標(biāo)抓好、落實(shí)好，真正樹立“健康第一”的教育理念。正如教育部副部長郝平說，“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。校長是保證學(xué)生健康成長的第一責(zé)任人！” |
