還沒有正式高考我們?nèi)蕴幵谀M考試的過程當(dāng)中，一模、二模、甚至有三模。這樣就會年年出現(xiàn)一個(gè)問題，就是模擬考試失利了怎么辦？特別是一模失利了怎么辦？
有些同學(xué)一模考試失利之后馬上就灰心喪氣，信心全無，覺得沒有希望了。這些同學(xué)忽略了一個(gè)很重要的問題，就是模擬考試是非正式考試。應(yīng)該有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：現(xiàn)在把問題暴露出來無論如何是一件好事。
現(xiàn)在把問題暴露出來叫做亡羊補(bǔ)牢，模擬考試是非正式高考，正式高考時(shí)能夠把問題解決了就好。如果現(xiàn)在選擇把問題隱藏而沒有暴露出來，到高考的時(shí)候再暴露出來那就為時(shí)已晚，唯一的辦法就是復(fù)讀一年。所以，模擬考試失利了，不要灰心喪氣，無論如何是一件好事，完全可以得到解決。
但是，模擬考試失利了怎么辦呢？我要強(qiáng)調(diào)的是模擬考試之后的反思。
北京的考生我最了解，模擬考試之后要進(jìn)行一種惡性的練習(xí)循環(huán)，比如海淀的考生，模擬考試做海淀的卷子，緊接著要做東城西城的模擬試題。做完這一輪二模又開始，還要再做海淀的二模試題，然后再做東城西城的二模試題，進(jìn)入一種反復(fù)練習(xí)的過程當(dāng)中。高考黃金時(shí)段如果把時(shí)間都浪費(fèi)在做練習(xí)上太可惜了。練是一定要練，但是練也要有度。我強(qiáng)調(diào)的是一模二模后的一種反思，無論考生多緊張，不管多忙多累，都要對一模考試、二模考試進(jìn)行認(rèn)真的、有效果的反思！這種反思既可以總結(jié)出正面的經(jīng)驗(yàn)，也可以總結(jié)出反面的教訓(xùn)。
首先我們說總結(jié)正面的經(jīng)驗(yàn)。
比如高考滿分750分，模擬考試你得到500分，就是說大部分的分?jǐn)?shù)都已經(jīng)得到了。那么得到三分之二的經(jīng)驗(yàn)是什么？題是怎么解得？怎么審的題？怎么得的分？能不能上升到應(yīng)試和復(fù)習(xí)的規(guī)律上來？能不能上升到舉一反三觸類旁通這樣一個(gè)高度上來？在高考的時(shí)候，如果把這些經(jīng)驗(yàn)規(guī)律運(yùn)用在高考當(dāng)中就能夠完全把握住這500分。我要告訴同學(xué)們，你們一般更重視反面教訓(xùn)，不太重視正面經(jīng)驗(yàn)。我要強(qiáng)調(diào)的首先是正面經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟銈兪Х质巧俚牡梅质嵌嗟?，將來你們的目的是要多得分的?br>
接下來我們再說反面教訓(xùn)。
反面教訓(xùn)有什么問題呢？比如你模擬考了500分，失掉了250分。這250中可能有200分對你來說太難。假如你不是優(yōu)秀的考生，考不到600分以上，一般都是500分。那么你應(yīng)該重點(diǎn)分析這250分中的50分。這所謂的50分，就是你會做，但是沒有得分，認(rèn)真審題認(rèn)真思考完全可以做一步兩步，但是沒有做，沒得到分；或者說你做了，會做，但是由于計(jì)算錯(cuò)誤、審題錯(cuò)誤做錯(cuò)了。像這樣一些錯(cuò)誤發(fā)生了是非常遺憾的。所以反面教訓(xùn)里一定要抓住那些自己會做，可以做對，可以得分，但是沒有得分的題目。反面教訓(xùn)也是非常重要的，如果把這些反面教訓(xùn)的50分總結(jié)了，正面經(jīng)驗(yàn)的500分也總結(jié)了，那么你將來的高考成績至少應(yīng)該是550分。
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