這孩子太可愛了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油
很抱歉，孩子受傷了，老師也很心疼，以后我會更關(guān)注他。
您的孩子經(jīng)常完不成作業(yè)，我擔(dān)心他會退步，我們一起來找一下原因好嗎？
請相信孩子的能力，他會做好的。
我想這件事該有xx負(fù)責(zé)，我可以幫你聯(lián)系一下。
您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會錯過許多好的活動，我們一起來幫他好嗎。
謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的
很抱歉，孩子受傷了，老師也很心疼，以后我會更關(guān)注他
您的孩子最近沒有來校，老師和同學(xué)都很想他，真希望早點見到他。
我們非常欣賞你這樣直言不諱的家長，您的建議我們會考慮的。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話擴(kuò)展閱讀
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展1）
——家長如何與孩子溝通
家長如何與孩子溝通
家長和孩子如何進(jìn)行有效溝通? *常我們經(jīng)常會聽到很多家長的哀嘆,與孩子仿佛有一個鴻溝,難以進(jìn)行有效的交流,下面小編就給大家?guī)砑议L如何與孩子溝通的相關(guān)資料，歡迎閱讀和參考。
家長如何與孩子溝通
1、營造一種良好的知識環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量少在家中接待。還有，就是要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經(jīng)常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發(fā)展。
2、無條件信任孩子
父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
3、身教重于言教
家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行**、行為庸俗、****、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
4、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
5、了解孩子
作為孩子的父母，一定要了解孩子的衣食住行玩等各方面的信息，知道孩子對什么感興趣，喜歡什么東西，當(dāng)然，有的孩子比較小，還不能確定，那作為家長的就更要去關(guān)注孩子了，慢慢地留意了。
6、放下說教的身段
很多家長覺得，“我是家長，我就應(yīng)該說他，管他”。但是在孩子的內(nèi)心，很多時候都不存在這一條的。所以，家長在于孩子溝通時，試著放下自己的身段，不要以為家長的身份凌駕于孩子身在，要善于放下身段，言傳身教。
7、盡量不要使用命令口氣
孩子還很小的時候，他們對很多事情都沒有是非的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)與孩子溝通時，最好不要用命令的口氣和他講話，許多孩子都不喜歡別人這樣對他講，甚至內(nèi)心會有抵觸，由于孩子尚小，他們一般都不會講出來，但是如果累積地太多了，就會給以后的學(xué)習(xí)生活中留下陰影。對孩子的成長是不利的。還會增加兩代人的距離。
親子溝通中出現(xiàn)的障礙有哪些
1、對孩子缺乏正確的評價
我們經(jīng)常聽到父母 問這樣的問題“孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?孩子不聽話怎么辦?問話的父母大多是想要尋找教育孩子的具體方法。他們中的許多人在經(jīng)歷了對孩子的說教、訓(xùn)斥、打罵絲毫不起作用，感到束手無策而來求助的，然而，卻沒有想到任何一種具體的方法也不可能適應(yīng)每一個人，孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，為什么不聽父母的話，答案很簡單，是父母拿了溝通的絆腳石當(dāng)方法，指責(zé)、埋怨、負(fù)面的評價充斥著孩子的耳朵，如：你學(xué)習(xí)成績這么差，肯定不是讀書的料”“我肯定你什么是都不能堅持到底，你就從 沒有做好過一件事”等。父母在說話時一開口就已經(jīng)否定了孩子，當(dāng)然會引起孩子的反感，所以，不論父母怎么說，也無論你正確與否，都難以得到孩子的'接納與認(rèn)可。每個人都希望獲得他人的認(rèn)可和肯定，孩子也是如此，當(dāng)他感到從父母那里得到的只是負(fù)面評價時，就會關(guān)閉溝通的大門。
2、父母喜歡揭孩子的短
孩子在成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，這是正常的，并且有時孩子對自己的毛病也有愿意改正的想法，作為家長應(yīng)當(dāng)及時的鼓勵，給予誠懇的提醒，給孩子改正缺點的勇氣和力量，這是因為孩子愈是犯了錯誤，心里愈是脆弱，愈是需要父母的諒解與安慰。而有的家長則不是這樣，當(dāng)孩子在改的過程中出現(xiàn)反復(fù)時就把孩子的承諾當(dāng)話柄，來刺激孩子，挫傷了孩子的自尊心，使孩子雪上加霜。孩子對此不僅懶得聽，而且逆反心里加重，反正你們把我看死了我就破罐子破摔。
3、家長把學(xué)習(xí)成績看成孩子的唯一
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)這沒有錯，但要求孩子的每次考試成績在名列前茅，只要學(xué)習(xí)好，其它的一切都是次要的。孩子的學(xué)習(xí)成為許多家庭的頭等大事，分?jǐn)?shù)成了家長與孩子嘴邊提到的最頻繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名初中的學(xué)生所說：“我第一次考了第一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發(fā)現(xiàn)成績能給父母最大的滿足。一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷回到家，父母臉上露出疑惑的神情。原來，分?jǐn)?shù)才是父母最疼愛的孩子。
4、家長與孩子缺乏*等尊重的意識
有的父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴(yán)的面孔對孩子，以嚴(yán)厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產(chǎn)生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產(chǎn)生反抗的心理。這樣不僅達(dá)不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通，也就人為地形成了代溝了。
5、父母不能以身作則，起表率作用
父母自己身上存在許多不良的嗜好，打麻將、**、酗酒。工作中不敬業(yè)愛崗等，使一些不良的毛病感染了孩子。
家長如何與孩子進(jìn)行親子溝通
一、孩子生氣時，父母要保持冷靜。
孩子火冒三丈時，父母可千萬別跟著激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時父母的最高行為原則是：孩子越火，父母越冷。
二、尊重孩子的隱私。
孩子希望受到尊重。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私，偵查舉止會破壞孩子對家長信任。父母和孩子可以制訂一個專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什么事情父母可以知道，哪些事情屬于孩子的隱私。
三、批評孩子的行為，而非人格特質(zhì)。
告訴孩子，他有些地方做錯了。當(dāng)父母批評行為本身，孩子知道他只要改進(jìn)行為，就有可能改善他在父母心目中形象。父母如果對孩子說“你這個笨蛋!”“你這個不爭氣的人!”孩子就會認(rèn)為，父母對他這個人有成見，可能打消了改變的念頭。
四、當(dāng)孩子分享心事時，不要做出早就了解的模樣。
處于青春期的孩子認(rèn)為自己的感受是獨(dú)特而唯一的，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動機(jī)的時候，孩子就會覺得無趣而且不愉快。當(dāng)孩子好不容易有了一些成長的心得，父母應(yīng)該積極配合，站在孩子的角度來聽孩子的心聲。
五、當(dāng)顧問，不當(dāng)**。
在與青春期孩子溝通時，父母說話時的語氣十分重要。如果用命令口吻，可能會吃閉門羹，換一種語氣就會更貼近孩子的內(nèi)心，如“我建議你可以考慮……”。
六、不說“但是”。
有些父母常希望和孩子交流，于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事，接下來就說：“我了解你的意思，但是你的想法是錯的?！备改甘褂谩暗恰币辉~，會讓孩子漸漸感受到父母并為未認(rèn)真傾聽自己，不過擺姿態(tài)，從而厭倦交流。家長可以用“如果……會更好”句型來取代“……但是……”。
七、澄清語意的溝通法。
孩子很容易對父母的意見有過多錯誤的解讀，因而造成不必要的情緒反彈。為了避免這樣的誤會，父母可以用一個很好的溝通方式，就是做語意上的澄清—— “我的意思不是……，我的意思是……”。
八、做建設(shè)性的批評。
孩子行為不當(dāng)時，父母應(yīng)使用建設(shè)性的批評技巧來開口，以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如，孩子早上出門，來不及吃早飯。建設(shè)性的批評做法，則應(yīng)該是談事件、感覺、期望和好處。如“你今早出門沒吃早飯。我很擔(dān)心，你這樣做會傷身體。我希望從明天開始，你每天都吃早飯，這樣一來，你就更有精神，也能長得更高!”
所以，父母在與孩子親子溝通時，要多注意傾聽孩子的心聲，不再是父母一言行，**的與孩子相處。掌握上述的八大法則，輕松與孩子進(jìn)行親子溝通，打破隔閡。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展2）
——與家長溝通的基本禮儀
與家長溝通的基本禮儀
老師在于家長溝通時，需要注意哪些事項呢？下面是小編給大家介紹一下與家長溝通的基本禮儀，希望能幫助到大家！
1、與家長溝通禮儀
（1）熱情接待來園的幼兒家長。家長來訪教師要立即起身，問明來意。
?。?）談話時要**音量并保持距離，認(rèn)真傾聽家長的敘述。
（3）營造寬松的氛圍，要以*等的身份與家長交談。
?。?）對孩子的評價一定要客觀全面，既肯定優(yōu)點與進(jìn)步也要真誠地提出不足之處。
?。?）交談時不要與別的幼兒比較。談完后要肯定溝通收獲。
2、與家長溝通技巧
?。?）尊重家長，態(tài)度誠懇；主動微笑，用字遣詞優(yōu)雅；儀態(tài)端莊，包括肢體語言。
?。?）選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r間與地點，向?qū)Ψ奖硎旧埔馀c歡迎。
?。?）保留對方的面子，委婉地透露壞消息。
（4）適時提出建議，詢問對方的意見。
?。?）不要倉促地做決定，不要催促對方下決定。
?。?）強(qiáng)調(diào)溝通雙方相同的處境，充滿信心地進(jìn)行溝通。
例如：
家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝！讓我們再了解一下。請您放心，我們再商量商量，盡量幫你解決。
家長之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長情緒，分別與家長談話。如：別著急，孩子在園發(fā)生事情，責(zé)任在我，您有什么意見和我們說。
孩子發(fā)生事故——如實說清，表示歉意。如：真是對不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長晚接孩子——主動熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請您今后商量好誰接，免得孩子著急。
家長饋贈物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
找個別家長談話——態(tài)度*和，講究藝術(shù)。如：對不起，耽誤您一會兒時間。
與家長聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好！我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院？謝謝！給您添麻煩了。
3、注意事項：
一忌居高臨下；二忌自我炫耀；三忌口若懸河；四忌心不在焉；五忌隨意插嘴；六忌節(jié)外生枝；七忌搔首弄姿；八忌挖苦嘲弄；九忌言不由衷；十忌故弄玄虛；十一忌冷暖不均；十二忌短話長談。
教師與家長溝通禮儀
1、 當(dāng)家長對本班或其他班級的老師工作表示不滿時，可以這樣說：“我理解你的苦衷?！薄按蠹铱梢赃M(jìn)行溝通一下?！辈灰f：“你是對的——這個教師（班）很差勁?！?/p>
2、 當(dāng)家長想要指責(zé)一位老師對她造成的麻煩時，可以這樣說：“讓我們看看這件事該怎么解決?！辈灰@樣說：“老師是絕對不會說過那種話的?！薄澳阕约汉芴籼薜摹！?/p>
3、當(dāng)家長向老師提出一些可能超出幼兒園常規(guī)做法的要求時，可以這樣說：“我試著幫你解決?！辈灰@樣說：“這事你應(yīng)該去找我們園長說?！?/p>
4、當(dāng)老師向家長指出他的孩子調(diào)皮有缺點時，可以這樣說；“你的孩子一直有進(jìn)步，只是……還需努力?！辈灰@樣說：“你的孩子今天又犯……毛病了。”
5、 當(dāng)家長對幼兒及幼兒園不甚了解時，可以這樣說：“我認(rèn)為，這事的解決方法是……”“我們幼兒園的教育目標(biāo)、教育宗旨是……”不要這樣說：“這事太簡單了，我跟你講不清楚的'?！?/p>
6、當(dāng)老師正在和一位家長進(jìn)行交談時，另一位家長在旁邊急于**，面對這種情況，可以這樣說：“請稍候?！辈灰@樣說：“我忙著呢！”
7、當(dāng)家長抱怨時，或遇到不清楚的事情時，可以這樣說：“我查查看?！薄拔襾斫o你講一講這件事。”不要這樣說：“不可能，絕不可能有這種事發(fā)生?！?/p>
8、當(dāng)家長對老師提出了超出幼兒教育目標(biāo)以外的要求，或者提出一些不合理的要求時，應(yīng)該說：“我能做到的事……”“這些是適合你的孩子的?！辈灰@樣說：“不行！”
9、當(dāng)家長請求教師做教師職責(zé)以外的事或?qū)τ變簣@工作有疑惑時，可以這樣說：“這件事該由……來幫助你……”不要這樣說：“那不是我的工作。”
10、當(dāng)家長失望、生氣、沮喪和擔(dān)心時，可以這樣說：“很抱歉！”“請你不要擔(dān)心，我們一起來商討商討。”不要這樣說：“冷靜點好伐?！?/p>
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展3）
——孩子和家長溝通的話術(shù)
孩子和家長溝通的話術(shù)
家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行**、行為庸俗、****、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。以下是小編為大家整理的孩子和家長溝通的話術(shù)，希望對大家有所幫助。
一、身教重于言教
家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行**、行為庸俗、****、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量少在家中接待。還有，就是要創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經(jīng)常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發(fā)展。
四、無條件信任孩子
父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點、缺點、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
五、多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
六、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時
一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī) 最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
七、*等相處
小明已經(jīng)5歲了，在家里，父母叫他做事情時常常會這樣說，“去把杯子拿來”，“把報紙拿來”，“趕快去彈鋼琴”。 雖然有時候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒沒有動力了。
點評：“把杯子拿來”和“幫媽媽把杯子拿來”兩句話，在**聽起來差不多，但孩子的感受卻會有很大的不同。孩子雖小，但同樣不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當(dāng)父母要求孩子做一件事情時，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會在和孩子溝通時難以保持*等的地位， “你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語會常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。
八、學(xué)會傾聽孩子
3歲的小新是家里的小**，爺爺奶奶、外公外婆都十分寵愛。小新的愛好是看圖畫書，等爸媽回來，他就要手舞足蹈地跟父母匯報“讀后感”，但由于他說話不清楚、表達(dá)吃力，爸爸往往聽到一半就看報紙去了，任由小新自說自話。 點評：父母在與孩子溝通時候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實是在堵塞孩子的`耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會演變成為最常見的錯誤――說教。孩子也有渴望交流的愿望，他們也希望自己的話能被好好傾聽。 每當(dāng)孩子跟父母說話時，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵，會很愿意說出自己心里的感受。
九、勿以親友做對比
“你看，隔壁的小濤都會做100以內(nèi)的加減法了，你還什么都不會，你怎樣才能趕上人家??？”“樓下的那個妮妮實在太不像話了，去年讀一年級以來，數(shù)學(xué)從來沒考及格過，將來你可別這樣?！弊x大班的小菲現(xiàn)在最怕聽到媽媽提小濤、妮妮，原來大家常常在一塊玩，可是自從聽了媽**嘮叨，她都不知道自己還***和他們一塊玩了。
點評：兒童由于抽象思維尚處于發(fā)展階段，所以在告訴孩子什么該做、什么不該做的時候，不要給他們一個籠統(tǒng)的“好孩子”、“壞孩子”的概念，而應(yīng)該具體和清楚，更多時候還需要一個樣本。不過，這個樣本最好是從故事書、動畫片、文學(xué)典籍中尋找，會比較穩(wěn)妥。父母若是以親戚朋友為例，恐怕會為自己的孩子將來建立人際關(guān)系制造難題；另一方面，父母片面的評價會無形中傷害到其他人。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展4）
——家長的話
家長的話
對于現(xiàn)在的家庭來說，對于孩子的教育是十分重要的，下面小編就給大家?guī)黻P(guān)于家長的話相關(guān)文章，歡迎閱讀和參考。
現(xiàn)在的家庭教育中，大多數(shù)父母都十分注意保護(hù)孩子的自尊心，但不知道爸爸媽媽們是否意識到，鼓勵性的言語說得不恰當(dāng)也可能破壞了孩子的自信心呢。這里我們列舉了幾種聽起來沒錯，但實際上對孩子成長不利的鼓勵之辭，希望引起爸爸媽媽們足夠的重視。
“媽媽完全了解你的感覺”
女兒從幼兒園回來，會和您抱怨她的小伙伴“太自私”，這時媽媽也許會說：“媽媽完全了解你的感覺?！笔聦嵣?，你不可能了解她的感受，因為她是你心愛的孩子，你心疼她，你怎么可能完全了解她的感受?自然，你是想告訴她，媽媽理解她，并且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。但是，你這樣的安慰更容易激怒孩子，孩子會覺得你這么說是覺得他經(jīng)歷的事情很正常，她的不快不僅沒*息，很可能，以后她什么都不愿告訴你了。
正確做法：從問一些簡單的問題著手，了解事情的'全過程及細(xì)節(jié)，讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰有效得多。
“你是最棒的”
如果總是用“最漂亮的”、“最可愛的”、“最能干的”這樣的詞鼓勵孩子，會在不知不覺中給孩子太多的壓力，會令孩子對自己期望過高，以致不能承受。而且，孩子同小伙伴一比較，發(fā)現(xiàn)“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”。她漸漸發(fā)覺她并不是樣樣都比別人好的。心理學(xué)家做過一項**，發(fā)現(xiàn)盲目夸大地表揚(yáng)孩子會導(dǎo)致孩子的自我懷疑，令孩子不自信。只有恰當(dāng)?shù)姆鲜聦嵉谋頁P(yáng)和鼓勵才會真正對孩子有益。
正確做法：不要再不切實際地表揚(yáng)孩子?！敖裉煺嫫痢北取澳闶亲钇恋摹焙线m得多?！斑@個故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理。
“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午吵些什么”
父母吵架的時候，讓孩子聽到了，媽媽想對孩子作一番解釋，便說：“我想讓你知道，爸爸媽媽今天下午吵些什么?！痹谶@個開放的年代，我們有時候讓孩子知道得太多了。沒錯，聽到父母發(fā)生激烈爭吵孩子會害怕、不快，但是把大人之間的事全盤托出反而會給孩子帶來不必要的擔(dān)憂。在他們的小腦瓜里，生活就像他們在電視里看到的那樣混亂、易碎，父母或許覺得激烈的爭吵不過是漫長婚姻道路上的一點**折，孩子卻馬上會跳到最壞的狀態(tài)：我們的家要散了，爸爸媽媽不要我了。
正確做法：告訴孩子，爸爸媽媽剛才火氣都太大了，這跟他沒關(guān)系。因為聽到父母在大吵，孩子跳出來的第一個念頭是這爭吵是不是我引起的?爸爸媽媽還會和好嗎?然后，在孩子面前同你的配偶來個簡單的擁抱或是說句調(diào)侃的話，這樣孩子才會放心，覺得警報**了。
“你這樣子就很好看”
孩子從幼兒園回來悶悶不樂，因為同伴嘲笑她有個大蒜鼻子。這時媽媽也就會說：“你的鼻子挺漂亮啊，媽媽就喜歡你這個樣子?！眿寢尣贿^是在寬慰孩子，告訴她無論她長得什么模樣，媽媽一樣愛她。但是這其實等于告訴孩子她擔(dān)心的東西是真的。事實上，二三歲的孩子就開始注意自己的長相了。到了五六歲，他們會同別人比較，然后，會抱怨：“我的腿太粗了?！薄拔沂遣皇翘?”你告訴他：“ 你這樣子就很好看?！笨赡芰钏麘岩勺约旱呐袛嗔?，他會用你告訴他的標(biāo)準(zhǔn)去看周圍的人。他也可能覺得你不理解他的傷心，會一個人把不快壓在心底，不再對你說什么，在今后的社交中出現(xiàn)心理障礙。
正確做法：如果孩子覺得自己哪里長的不好看，先問問他，是不是在和誰做比較。然后可以同他討論，看看能不能幫他。如果孩子覺得自己不如同伴高大，可以告訴他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一點，可以鼓勵他多去打打籃球，學(xué)習(xí)游泳。當(dāng)然，有時候?qū)τ诤⒆拥谋г刮覀儗嵲?*為力，在那種情形下，你可以對他的不快表示理解，千萬不要置之不理。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展5）
——家長教育格言一句話
1、成功沒有快車道，幸福沒有高速路所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都來自*凡的奮斗和堅持
2、困難的本質(zhì)是一種停頓狀態(tài)，因了某種阻隔，停止在中途，只要你向前走，也許難”還在，但困”就已經(jīng)**了
3、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做
4、人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子
5、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法
6、不能因孩子犯錯誤而戲弄他表揚(yáng)孩子會背詩講故事和唱歌曲
7、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患父母使自己的子女享福太早，是不聰明的
8、簡單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識和深刻的道理
9、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵喚醒和鼓舞
10、授子女以錢財，僅供一時之需；傳后代以德才，方可終生受益
11、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長
12、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和**意識
13、好的父母有守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長
14、簡單凝練童話往往蘊(yùn)涵著豐富知識和深刻道理
15、教育藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵喚醒和鼓舞
16、每天都抽出時間和孩子單獨(dú)在一起
17、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵
18、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己
19、打罵不能解決孩子教育問題，只能宣泄父母急躁情緒
20、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵
21、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠”
22、我祈求，請不要把他引上*靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰(zhàn)的考驗和激烈之下讓他學(xué)會在暴風(fēng)雨中挺立，讓他學(xué)會對那些失敗者富有同情心——麥卡瑟
23、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育
24、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的縮影
25、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方
26、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們
27、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個家庭是沒***的
28、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力
29、父母要逐漸培養(yǎng)孩子**思考**解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心
30、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法
31、愛之不以道，適所以害之也——《資治通鑒》
32、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和**的意識
33、使一個人發(fā)揮最大能力方法，是贊賞和鼓勵
34、和孩子一起大聲讀書，書會塑造出一個人性健全，人格完美的孩子
35、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助
36、帶著陽光的心態(tài)看世界，世界充滿陽光，帶著陰晦的心態(tài)看世界，社會就充滿了黑暗其實，人生需要的是陽光，做一個陽光的女孩，才是爸爸媽**最大期望
37、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和 學(xué)習(xí) 的過程
38、良好的個性勝于卓越的才智
39、任何行業(yè)中，走向成功第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此
40、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)
41、給孩子一定的**，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們愛我們，讓孩子**，才能思考，才會看清自己的路，才會有所創(chuàng)造，才會果斷的抉擇
42、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育
43、給人以魚，不如教人以漁
44、幫孩子制定他個人計劃和完成計劃方法
45、愛就是教育，沒有愛便沒有教育”
46、教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會**降低呵斥和指責(zé)不會帶來好的結(jié)果
47、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家
48、教育人就是要形*的性格”
49、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈
50、只會增加生活經(jīng)驗，而不會造成自卑的這樣的一種失敗才是有益的
51、國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展
52、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程
53、父母的美德，是兒女最大的財富;父母的心房，是兒女廣闊的天空
54、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展6）
——家長會溝通技巧,讓心理師走進(jìn)家長會
家長會溝通技巧,讓心理師走進(jìn)家長會
家長會一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。以下是小編為大家整理的家長會溝通技巧,讓心理師走進(jìn)家長會相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
親子家長會、主題家長會等特色家長會日益興起，逐漸替代形式單一的傳統(tǒng)家長會。
家長每學(xué)期總要參加一兩次家長會，這本是家長和老師溝通的好時機(jī)，可是，家長會真能起到預(yù)期的作用嗎？事情不盡然，有一項**顯示，36%的學(xué)生聽到開家長會心情就會緊張，擔(dān)心老師告狀，害怕家長打罵，希望家長會盡量少開。此外，在家長會后，有11%的學(xué)生與老師的關(guān)系變得緊張。原本是為了更好地教育學(xué)生，沒想到卻是相反的結(jié)果。
針對這種情況，一些老師開始探討如何開一個成功的家長會，由此，親子家長會、主題家長會等特色家長會悉數(shù)登場，有些學(xué)校甚至還請心理指導(dǎo)師加入到這個活動中來，三方共同探討孩子的教育問題。
現(xiàn)狀篇：傳統(tǒng)家長會形式單一
家長：內(nèi)容空洞，意義不大
王女士的兒子今年上三年級，但是她卻很少參加兒子的家長會。問及原因，只是覺得現(xiàn)在的家長會淪為一種形式，內(nèi)容空洞，意義也不大?！霸诩议L會上，我們都成了聽課的學(xué)生了，先是校**講話，都是一些客套話，接著是班**匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)一下學(xué)習(xí)好的學(xué)生，留下成績差、有問題的孩子家長，這讓有些家長很失面子?！蓖跖烤驮?jīng)被留過一次，那位班**當(dāng)著其他家長的面直接說王女士的兒子有自閉癥，建議帶他去醫(yī)院看一下。“兒子只是不愛說話，怎么就會是自閉癥呢？”王女士很不滿意老師的說法及態(tài)度?！耙话憷蠋熤辉跁险f一下表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的，對于中間生基本不談，于是，家長們會后就一窩蜂地跑到老師跟前打聽孩子的情況，至于究竟能解決多少問題就可想而知了?！彼?，對于流于形式的這種家長會，王女士現(xiàn)在也懶得去參加。
學(xué)生：家長會是矛盾導(dǎo)火線
欣欣今年上六年級了，說起家長會，她直言討厭這個詞?！凹议L會就是老師和家長的天下，老師經(jīng)常會把我們的丑聞和錯事公開，爸爸媽媽們也會把我們在家的秘密抖出，完全不顧及我們的感受?！北容^慶幸的是欣欣的爸媽比較開明，即使老師反映了什么問題，他們只是委婉地給孩子提出來，不會使用棍棒**。
有的家長比較粗魯，一開完家長會就質(zhì)問孩子：學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁聪陆的?？為什么跟同學(xué)打架？年紀(jì)小小的，竟然會早戀！家長會成為一根導(dǎo)火索，家庭戰(zhàn)爭隨時可能爆發(fā)。正因為如此，有的學(xué)生甚至?xí)堃恍懊芭萍议L”來應(yīng)付家長會。“聽說有的老師更離奇，以學(xué)生的成績排座位表，開家長會時，家長就坐在自己孩子的位置上，這樣就可以很清楚地明白孩子所處的位置。”欣欣說，對于這些告狀式的家長會，學(xué)生們都很排斥。
老師：家長不重視
陳老師做班**有七八年了，見過形形**的家長，有的家長常常以工作忙為借口，不參加學(xué)校的家長會；有的家長雖然來了，可關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績和班級排名，對于其他方面的情況很少過問。還有的家長把自己的不良習(xí)氣帶到學(xué)校，比如，在開會期間，不停地打電話、抽煙，有時，針對孩子的問題還會跟老師發(fā)生爭吵，這些不好的事情無疑會影響到孩子。
“我希望家長們首先要嚴(yán)于律己，自身做好榜樣，和老師在一個友好的氛圍中交流孩子的教育問題?！边@是陳老師的心聲，也是更多老師所期待的。
創(chuàng)新篇：
“特色”家長會受青睞
家長會玩親子游戲
李敏娜是天河中學(xué)一位優(yōu)秀的班**，從教多年來，一直在探索怎樣讓家長會開得更成功?！凹议L會的功能不單單是讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該是一個親子交流的好時機(jī)。”在家長會上，李敏娜老師常常加入親子元素，比如：讓孩子和家長一起做游戲，那種“一人比劃一人猜謎”的游戲很受大家歡迎，也體現(xiàn)了親子之間的默契。其次，設(shè)計一些有趣的問題，比如：爸爸媽**結(jié)婚紀(jì)念日，愛吃的東西、喜歡的顏色等等，在快樂的氛圍中拉近彼此關(guān)系。這些家長會由學(xué)生主持，這比老師空洞地說教有用。
心理師走進(jìn)家長會
張艷是一家心理咨詢機(jī)構(gòu)的老師，上學(xué)期末，她接受一家學(xué)校的邀請，走進(jìn)家長會，和老師、家長共同探討孩子的教育問題?！坝绊懞⒆映砷L的因素中，親子之間的矛盾往往占主流，很多家長對教育子女感到無所適從?！睆埰G說，那次家長會很成功，心理老師以典型個案為題，闡述小學(xué)生的個性特點，很多家長坦言：沒想到教育中有許多心理和技巧需要掌握，在家長會上，家長們也提出了各種問題，心理老師都做出了詳細(xì)的解答。
技巧篇：
一個母親的三次家長會
有這樣一個故事：
一個母親，曾參加過孩子的`三次家長會，第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，你最好帶他上醫(yī)院看看。”回家的路上，她告訴兒子：“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，進(jìn)步很大?！?/p>
第二次，小學(xué)家長會上，老師說：“你兒子排名全班倒數(shù)第二?！被丶业穆飞?，她流了淚，然而回到家，卻對兒子說：“老師對你充滿信心，說只要你能細(xì)心、認(rèn)真些，會趕上你的同桌?！?/p>
第三次，初中開家長會時，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”她回家告訴兒子：“班**對你非常滿意，她說只要你努力，很***考上重點?！?/p>
高考結(jié)束后，兒子被名牌大學(xué)錄取，他邊哭邊對媽媽說：“我一直知道我不是一個聰明的孩子，是您不斷鼓勵才使我考上大學(xué)的?！?/p>
在教育孩子時，一個好的方式往往可以起到事半功倍的效果，激勵教育就是一個行之有效的方法，其次，不要生硬地要求孩子應(yīng)該怎么做，多談?wù)勛约旱母惺?，孩子都是很明事理的，很多問題都會迎刃而解。
拓展：家長會的發(fā)言稿“真誠溝通,正面管教”
家長們：
下午好！歡迎各位家長的到來。請允許我先表揚(yáng)本學(xué)期能與我經(jīng)常互動溝通的家長，他們是：
這些溝通或多或少幫到我們班的孩子,作用有時未必很大，但一定有作用。教育孩子效果也許不似西藥來得那么神速，但好的教育，點點滴滴，也終將匯成孩子良好人格的長河。因為我們很多家長已經(jīng)意識到孩子的成長要轉(zhuǎn)變教育方式，逐漸告別了“嚴(yán)打厲責(zé)”或過度精心呵護(hù)，隨之而來的是對孩子管教的迷茫。這個學(xué)期我接的家長電話，是這個班有史以來數(shù)量和通話時長之最，和家長面談的時間，也超過以往。我們家長大都感覺到了這個學(xué)期管教孩子的壓力。我深深感受到在座各位的焦慮、期待等各種復(fù)雜的感受。
這個學(xué)期數(shù)學(xué)換了2任老師，英語老師也換了。我們要慶幸，這些變動是發(fā)生在三年級，而不是一二年級，也要慶幸我們換的老師都是優(yōu)秀、負(fù)責(zé)人的老師。盡管她們都是新老師，但是他們的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念，比起老教師，那是有過之而無不及，只是經(jīng)驗暫時不足。我們都希望老師們能教得更好，我建議各位多給我們的數(shù)學(xué)、英語兩位老師更多的鼓勵和**。我想起我教書的第一年，有幾位家長一路鼓勵和**我，給我傳遞各種正能量，因此他們的孩子也非常**我的教育教學(xué)工作，使我快速成長起來。當(dāng)然我也遇到過個別令我心寒的家長。前幾天，有兩個學(xué)生的家長因為小孩之間的矛盾在辦公室對著新班**大聲指責(zé)。當(dāng)時我跟兩位家長說：“因為產(chǎn)假請代課老師這種事太正常了。這樣怪責(zé)一位剛出來工作不久的老師，她還能有更大的信心去教育好你們的小孩嗎？”兩位家長陷入沉思。
負(fù)面的語言對成年人來說，都不是很好接受，何況對小孩呢？我每天也在自我檢討，是不是對學(xué)生用錯了什么教育方法，以致幾個調(diào)皮的孩子一直沒有好轉(zhuǎn)，反而經(jīng)常惡作劇。前幾天和前任副班進(jìn)行溝通，她說我管得太嚴(yán)太細(xì)了，越壓得厲害，孩子就蹦得越高。這讓我想起古人常說的：“水至清則無魚”，它也讓我想起了自己教育的原則，即彈***，允許孩子犯錯誤。孩子的錯誤只是一種表象，一種思想作用的結(jié)果，是孩子的思想認(rèn)識出現(xiàn)偏差了。為什么人家說三四年級這段時間是孩子多事之秋，那還真可能是孩子在這個特殊的心理叛逆期思想認(rèn)識出現(xiàn)誤差了。孩子的思想那絕對不是呵斥棍棒或一頓麥當(dāng)勞必勝客所能夠打通的，很需要在座各位家長放下權(quán)威、放棄威逼利誘，俯下身子和孩子來一次真誠的溝通。溝通每個家長都有不同的方式。在座的各位家長都有各自的智慧。曾有家長問我該怎么辦？我只能講理論給你聽。智慧從哪里來？從實踐中來！有很多事情你堅持去做，比如堅持培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，慢慢你就能發(fā)現(xiàn)，持之以恒對教育孩子是一種智慧。
有人曾問陳天馳的家長，怎么教出那么勤奮好學(xué)的孩子？陳天馳的媽媽自己也說不清，反正就是家長該做的事情自己都做了?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行各種教育小孩的小文章，其中不乏好文章，也不少急功近利的教育心得，看著讓人眼花繚亂，不知所措。適合自己家庭實際的教育方式最重要。很多急功近利的文章，比如不要讓孩子輸在起跑線上，這些文字描述讓人教育小孩越來越浮躁，恨鐵不成鋼。孩子呢，也跟著大人的情緒浮躁起來。教育小孩急功近利，真害孩子不淺。
上學(xué)期我在家長會上提出要培養(yǎng)孩子讀課外書的習(xí)慣，我們很多家長都行動起來了，一些孩子因為好書讀得多了，變得知書達(dá)理，也多一份心境淡定的氣質(zhì)。也有一小部分孩子過度**地去接觸瀏覽了各種**網(wǎng)絡(luò)，接觸了一些這個年齡所無法分辨的文章，思想現(xiàn)在正處于浮躁不安的***狀態(tài)。和孩子一起讀書，能幫助我們減少許多浮躁，增加許多對教育孩子的啟發(fā)。最近我在讀《正面管教》這本書，它對我教育小孩提供了許多正能量。我把里面的方法用在教育自己的孩子身上，發(fā)現(xiàn)效果不錯，分享給各位家長共同閱讀。相信大家還記得入學(xué)第一次家長會佘老師說的那句話：“只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上?！边€有一個觀點我們時刻要回顧：“即小學(xué)階段，是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣的重要時期。”學(xué)**慣不好，指望他初中高中成績好的機(jī)會很小。
允許小孩暫時思想不通，但對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)需要持之以恒。我們對孩子這么多付出，就是要把孩子養(yǎng)育**，離開父母時能自信、**擔(dān)當(dāng)。有人說：“戀人之間的愛，是為了在一起；父母和子女之間的愛，是為了分離?！彪x開了父母，孩子會**生活、**學(xué)習(xí)、**處理好和伙伴、社會的關(guān)系。
這個時期也許孩子在學(xué)業(yè)，或者和同學(xué)交往，或者行為習(xí)慣出現(xiàn)了偏差，思想沒有走上我們希望的正軌。我相信我們在座的家長都是最有智慧的家長，一定能和老師們一道將小孩教育好。最后我以《正面管教》中的一句話來結(jié)束今天的家長會：我們不是要贏了孩子，而是要贏得孩子。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展7）
——家長怎樣和孩子溝通
家長怎樣和孩子溝通
家長怎樣和孩子溝通，兩代人之間不可避免會有代溝，聊天是了解孩子的想法的重要方式。家長怎樣和孩子聊天，下面小編給大家介紹，家長和孩子溝通的八個技巧。
家長和孩子溝通的八個技巧
1、把自己變成孩子，和孩子融成一片。
在和孩子進(jìn)行交流時，很多家長喜歡用訓(xùn)斥和居高臨下的態(tài)度去對待幼兒，孩子在家里沒有玩伴，這會讓孩子心里對父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感，試問在這樣的情況下孩子怎么會敢和爸爸媽媽進(jìn)行溝通，或?qū)Π职謰寢屘岢鰡栴}呢。和孩子密切相處，了解孩子的想法和喜好。 溝通最主要的一個方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時間和孩子相處，密切觀察孩子對哪些事物感興趣，了解他最近是否遇到苦惱的問題，然后就孩子的想法和喜好尋找話題進(jìn)行交流，這樣會激發(fā)孩子和父母交談的興趣，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、學(xué)會傾聽孩子，學(xué)會向孩子傾訴。
現(xiàn)在很多文章都在引導(dǎo)家長要學(xué)會傾聽孩子，但卻忽略了一點，那就是家長要學(xué)會向孩子傾訴。溝通是互動的，是雙方面的。如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能會變成一個只喜歡吐苦水，尋求別人幫助卻不會傾聽別人的想法幫助別人的人了。
4、體會孩子的感受。
當(dāng)孩子的玩具壞時，或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時，孩子會難過上好半天，如果家長認(rèn)為：小孩嘛，很快就會忘記的?；蛘呔椭粫晃逗秃⒆诱f：“沒關(guān)系的，要堅強(qiáng)點。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時就不會和你說，而是一個人憋在心里了。如果父母改成說：”我也很難過，我們一起來想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛？“相信你的孩子會很愿意和你溝通的。
5、了解孩子的潛能，對孩子的要求要適當(dāng)合理。
每個孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展，那么現(xiàn)在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動。了解來自與觀察，例如：孩子對音樂聲特別**，聽到音樂聲就特別興奮，*時能模仿不同的聲音，對音階的掌握很準(zhǔn)確，喜歡各種樂器，那么表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂類的學(xué)習(xí)。
6、有條件盡量幫助孩子培養(yǎng)對人生關(guān)的態(tài)度。
***都是通過給孩子建立輕松成長，愉快是氣氛，在*等的條件下成長，這樣才能夠激勵他成長，也要讓他建立從小就樂于跟其他的人分享，樂于分擔(dān)痛苦的習(xí)慣，這樣可以給孩子創(chuàng)造一個正確的人生態(tài)度，從保姆式變身成為朋友式。
7、讓孩子有個輕松的心理環(huán)境。
無論家長一天的工作多么辛苦，也不管你今天多么不愉快，從接到孩子的'那一刻起，就應(yīng)該讓孩子在第一時間見到你的快樂笑臉?！敖K于盼到接你的時間了！”孩子永遠(yuǎn)在大人的臉上尋找自己在父母心中的位置，你的“臉色”會直接影響孩子離園后的情緒。給孩子一個漂亮的開場，讓孩子有良好的傾訴欲望和表達(dá)意愿。
8、在讓他**題的時候，盡量精簡明了。
在**題的時候可與提一些比較簡單的問題來讓他回答。如，吃飯了嗎，餓不餓，***吃蘋果等等。到了他上中班，大班的時候，就問他一些稍微難點的問題，如，今天和誰一起玩什么游戲，有沒有什么新鮮的事情發(fā)生呢，到了他再大點的時候就可以問些帶有反問的問題，讓他學(xué)會思考，不要問些簡單的問題，要根據(jù)他的年齡來問有關(guān)的問題，過于簡單是問題多了會讓孩子的積極性跟主動性下降。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展8）
——家長如何與叛逆期孩子溝通
家長如何與叛逆期孩子溝通
作為家長應(yīng)該如何應(yīng)對叛逆期的孩子呢，并引導(dǎo)孩子順利度過這一時期呢？以下是小編為大家整理的家長如何與叛逆期孩子溝通，歡迎大家分享。
?。ㄒ唬┍苊鈨蓸O教育誤區(qū)
家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。
誤區(qū)一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。
誤區(qū)二：放任自流。在現(xiàn)實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
（二）下放**給孩子
徐教授稱，孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種**，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
自*：“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。徐教授建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。
發(fā)言權(quán)：“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經(jīng)長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應(yīng)少說多聽，了解孩子到底在想什么。
時間支配權(quán)：這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的`口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
表決權(quán)：家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著**氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
隱私權(quán)：孩子在進(jìn)入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不愿同家長交流，也不必過于強(qiáng)迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
?。ㄈ┯H子溝通有技巧
對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。徐教授介紹了幾條比較實用的親子溝通技巧。
尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>
穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
如果父母的教育能做到這樣，再叛逆的女兒也會和自己的父母成為朋友。
與家長溝通的20句話 家長愛聽的話100句話（擴(kuò)展9）
——家長如何與孩子溝通交流
家長如何與孩子溝通交流
獨(dú)生子女真是非常難教——她們的任性自大、孤獨(dú)無助、飯來張口、衣來伸手的形象多么地深入民心!要教好這一代豐衣足食、不乏聰明的子女，談何容易?以下是小編為大家整理的家長如何與孩子溝通交流，希望能幫到大家！
一、家長育兒的7個經(jīng)驗
從小孩呱呱落地的時候，家里的中心就是這個可愛的小寶寶了，剛當(dāng)父母的沒什么經(jīng)驗，下面小編就分享下育兒經(jīng)驗。
1、講故事，孩子在小的時候，可以給小孩多講講故事，不要擔(dān)心小孩不懂，小孩子的吸收能力是很強(qiáng)悍的，講故事可以是成語故事，比如說孔融讓梨，具有教育意義的故事。所謂教育要從娃娃抓起。故事的來源可以是育兒故事網(wǎng)站，也可以是微信公會總*臺，這些天天都有更新的內(nèi)容。
2、培養(yǎng)看書習(xí)慣，長大些的小朋友可以經(jīng)常帶寶寶去圖書館，現(xiàn)在很多大城市圖書館都有小孩專門看圖書的地方。一來，培養(yǎng)小孩子的樂趣。二來，可以多接觸別的小朋友。
3、方法到位，教育都是有方法的，可以多像別人請教，為了孩子，不要放不下這張臉。例如教孩子數(shù)學(xué)，可以用舉例的方法，比如說老人賣梨，老人有十個梨，我們家買了五個，張阿姨家買了三個，還剩幾個。等這種故事類型的。
4、多逛公園，小孩的天職就是玩耍，不要經(jīng)常沒事就把小孩關(guān)在家里，多帶小孩去接觸下綠色的環(huán)境，公園每到周末，都會有很多家長帶小孩的，可以與之分享帶小孩的經(jīng)驗。
5、不要哄騙小孩，當(dāng)小孩哭鬧，很多家長第一反應(yīng)就是哄騙小孩，給小孩帶更多好吃的，或者好玩的，或者說壞人來了。其實我們可以用轉(zhuǎn)移***的方法：看那邊有輛大車車，好的的氣球，天上有飛機(jī)等。
6、窮養(yǎng)富養(yǎng)，很多家長都覺得男孩窮樣，女孩富養(yǎng)。漸漸走入偏激的觀念。其實，窮養(yǎng)，富養(yǎng)的目的最終還是為了鍛煉小孩子的能力，提高小孩的生活觀念，
7、表揚(yáng)批評：表揚(yáng)會讓孩子變得更加自信，批評會讓孩子變得堅強(qiáng)。表揚(yáng)的時候一定要發(fā)自內(nèi)心，如果是對孩子的敷衍，小孩子日久都會懂的。因此，表揚(yáng)孩子，批評孩子都要想好。
二、家長育兒經(jīng)驗之如何與孩子溝通
我們老一輩很多教育孩子就是以“打”為標(biāo)準(zhǔn)，不聽話就是打，好孩子都是打出來的，很多孩子都很怕家長。但是，隨著現(xiàn)代文明和社會的進(jìn)步與發(fā)展，教育孩子，打的習(xí)慣謾慢在減少，以理來教育孩子，慢慢成為了主流，那么這樣，就得必須和孩子要有好好的溝通，才能讓孩子信任你，達(dá)到教育孩子的目的。下面小編就來跟大家分享一下家長如何與孩子溝通的問題。
1、首先，家長們要有耐心，不能用一時之氣，打罵孩子已經(jīng)不是好家長了。那么就要和孩子好好的溝通，好好聽取孩子的感受和需求，讓孩子學(xué)會怎么來表達(dá)自己，把自己的想法和想要的東西很好的表達(dá)出來，這也是鍛煉孩子表達(dá)能力的一個很好的條件，他的表達(dá)是否合理，是否有邏輯性，都是慢慢培養(yǎng)起來的。
2、聽完孩子的表達(dá)之后，你也要表的你觀點和你的要求，雙方把自己的需求都以*常心的方法，不帶任何批評和其他色彩的合理的表達(dá)，一起把事情擺在桌面上來一起分析，采用這種方式，會讓孩子感受到自己的重要性，通過彼此的分析，會讓他在這個過程中學(xué)到很多的東西，明白很多的做人做事的道理。
3、在彼此說出各自的想法和需求之后，就大家起來來討論，找到彼此的核心點和共同點，共同點越多，彼此的氣氛就會越好，溝通就會很舒暢，這就就要家長去把握這個度，在適當(dāng)?shù)臅r候程度上，在孩子接受的范圍內(nèi)，聽過討論分析，讓孩子明白，孩子自愿去做一些事情，當(dāng)然你也要順應(yīng)孩子的一些合理的要求，也許可能對你感覺沒什么，但是一定要答應(yīng)他，如果還合理的話，這樣對孩子的鼓勵是很有效果的，也打打提高了孩子的積極心。
4、當(dāng)你們討論完之后，此次溝通基本上接近尾聲，雙方都達(dá)成的滿意的約定和協(xié)議。那么在這種情況下，筆者這里建議細(xì)心的家長們，要有這樣一個好習(xí)慣，把這些想法都寫下來，那些彼此放棄的，那些彼此都接受的，那些不接受的，那些要馬上付出行動要去做的，相當(dāng)于商務(wù)談判的合同，很有效果的，比空談要好很多，我們都知道孩子的會很健忘的，特別是他玩的時候，這樣可以時刻提醒他。你可以試試。
5、最后，還推薦大家一種推薦方式，有的孩子不善于表達(dá)，或是某些問題不好表達(dá)，或是不適合當(dāng)面來說的事情，筆者建議家長們和孩子通過書信文字的方式來表達(dá)彼此，達(dá)到溝通的目的，這樣就在一定程度彌補(bǔ)的很多孩子內(nèi)心深處的空白，能與你交流，得到很好的教導(dǎo)與輔助。你也可以很好的了解孩子內(nèi)心深處到底在想什么。
三、家長教育男孩必備的4大原則
每位男孩的家長，如果具備了這四大原則，那么你的孩子會很了不起! 讓我們一起看看教育男孩有哪些原則?
原則一：從小就要讓男孩知道，他是個了不起的男子漢。
男孩在四五歲的時候，就已經(jīng)有了性別意識，他已經(jīng)知道自己是個小男子漢。這個時候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風(fēng)：男孩跌倒了，告訴他：自己爬起來;男孩膽怯了，告訴他：你可以做得更好;男孩犯錯誤了，告訴他：好漢做事好漢當(dāng);男孩不聽話了，告訴他：不給父母添麻煩，是男子漢的一種榮耀!
值得注意的是，讓男孩從小就具有男子漢意識，父親的作用是巨大的。無數(shù)事實證明，媽媽過多的保護(hù)和擔(dān)心，會削減男孩的男子漢氣概;而父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束，則會賦予男孩無與倫比的堅強(qiáng)與勇氣，進(jìn)而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。
原則二：千萬別對男孩來"硬"的，要和男孩做朋友。
男孩最怕什么?很顯然，他們最怕沒有人理解、沒有人**，以及沒有**!男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力脅迫，"越打越犟"是他們的長項。因此，所有男孩父母一定要牢記這樣一個教子箴言：如果你現(xiàn)在不和你的'男孩成為朋友，那么青春期之后，他就會把你當(dāng)作"敵人"!
和男孩做朋友，其實很簡單：給男孩更多自我選擇的**;和男孩一同分享他的喜怒哀樂;尊重你的男孩，并放棄"不打不成才"的教子觀念;時刻讓男孩感受到你不溫不火的關(guān)愛，巧妙約束但不強(qiáng)硬**。
原則三：別讓你的男孩太"富有"。
我們所說的"富有"包含兩個概念，一個是父母太多的溺愛和包辦，一個是錢財?shù)某湓！Ｓ械母改柑貏e寵愛男孩，一切事情都依著男孩;有的父母很有錢，他們給男孩很多零用錢;有的父母很有能力，男孩的大小事情他們都會包辦;然而，父母這種讓男孩過于"富有"的做法，又會給男孩帶來什么呢?
父母的過度寵愛讓他們變得自私而沒有責(zé)任感;太多的金錢讓他們只想用"奢侈消費(fèi)"的方式去消耗體內(nèi)過多的睪丸素，從而忘記了自己還要學(xué)習(xí);父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動的能力、應(yīng)對困難的能力、抵抗挫折的能力……正因如此，明智的父母從不會讓自己的男孩太過"富有"，他們會把"愛"藏起來一半，他們會尋找和創(chuàng)造機(jī)會讓男孩去體驗貧窮!
原則四：男孩的成功個性需要從小培養(yǎng)。
生活中，男孩家長常常會有許多的無奈：教他勇敢，他做事卻總是唯唯諾諾;教他堅強(qiáng)，他屢次輕易放棄;教他果斷，他還是拖拖拉拉;每當(dāng)遇到這樣的情況，男孩的家長總會這樣自我安慰："等他長大后，他自然會懂得……"可事實卻往往與家長的期望截然相反。
如果你期望一個一直都輕言放棄的男孩，長到18歲后，忽然一下變得堅強(qiáng)起來，這現(xiàn)實嗎?如果你希望一個一直都畏畏縮縮的小男孩，在20歲之后，忽然像個出色的外交家一樣去交際，這可能嗎?如果你盼望你一直花錢大手大腳的兒子在25歲之后，能像理財專家那樣去理財，這只能是你的一個美好夢想。
任何一個男孩，都不能只活在家長的夢想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時候，便腳踏實地地引導(dǎo)他去積累成功的能力和品質(zhì)。
四、教育叛逆期女孩的3個方法
無論是從小學(xué)跨到中學(xué)的過程中，還是處于中學(xué)的整個階段。叛逆期女孩的教育從來都是家長關(guān)心的熱點話題。下面，小編為你介紹三大正確方法，讓您的孩子變回從前的青春洋溢。
中學(xué)時間正是青春年少的時候，懵懂的年紀(jì)卻還不能明辨是非。許多所謂的“叛逆期女孩”其實僅僅是因為對于某些問題沒有正確認(rèn)識的情況下，沒有得到父母或是長輩的關(guān)心和解答，才會越陷越深，與父母的關(guān)系越來越緊張。在這兒，小編將給大家分享關(guān)于叛逆期女孩教育的三大正確方法。
1、站在孩子的角度看問題，適當(dāng)滿足女孩的愿望。
理解女孩的**愿望并不難，家長發(fā)現(xiàn)女孩有**的渴望時，最好不要急于評價和否定，如果出現(xiàn)叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導(dǎo)，她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。
2、多傾聽，少說教，幫助女孩盡快**。
當(dāng)女孩有了**的愿望時，父母應(yīng)更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽女孩會感受到來自父母的尊重。只有得到父母的關(guān)心和尊重，才能*復(fù)他們成長過程中感到無助的心情。盡量少給她們講大道理，培養(yǎng)她們**的思維方式，
3、像朋友一樣跟孩子溝通，幫助他們成長。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子想要**的渴望時，不應(yīng)該**性**他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長的架子來**她，打擊只會讓孩子反感，心生厭惡。
誰都有青春年少的時候，雖然說現(xiàn)在的孩子和父母當(dāng)年所處的時代不同，面對的事物也各異。不過，專家建議家長朋友們要多站在孩子的角度去看待問題，耐心的傾聽她們內(nèi)心的想法，與孩子建立良好的溝通習(xí)慣，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。
