這是靜之兄第400篇原創(chuàng)，累計原創(chuàng)80萬字
01
在Facebook上，有一段一分鐘的視頻最近大熱，三天的點擊量就超過3億。
視頻里，講述了一個暖故事：
下課鈴響，同學們紛紛掏出飯盒，取出點心，準備饕餮一番。一名小男孩的臉上，卻寫滿了失落和憂郁。
原來，他家里很窮，根本沒能力給他支付點心的費用。因此，他的飯盒，只是空有其表，里面空空如也。
小男孩無奈之下，只好躲，他舉起手，向老師請假去廁所。其實，他并非去廁所，而是去飲水機喝水充饑了。等到估摸著大家吃完點心后，小男孩再回到座位，一拿飯盒，感覺里面有東西，打開一看，里面塞滿了食物。
小男孩四處的望去，都是友善的目光，他于是怯怯的拿起一串葡萄，吃了起來，吃到最后，越來越放松，越來越自然，越來越開心。
——真是令人淚奔的暖故事。
02
可是，其中難道沒有BUG？
且不說片子里的情節(jié)是否具有生活的基礎，小男孩是否會接受這樣的幫助。單說這些由同學支援的點心，是在幫小男孩還是害他？是引導他學會感恩之心，還是暗示他可以不勞而獲？
有段時間，我到處找王陽明的影視作品，發(fā)現(xiàn)在大陸還真找不到，相反，韓國卻播放了一部由大陸拍的王陽明電視劇。除此之外，勉勉強強，只找到一部動畫片《少年王陽明》。里面也描寫了一段類似的“暖故事”：
李文龍是王陽明的同學，家里很窮，買不起肉吃，每天只好帶咸菜去學堂。王陽明很想幫他，于是悄悄的把自己的魚塞到李文龍的飯盒里。
最后你猜怎么著？李文龍勃然大怒，感覺很受侮辱，差點要跟王陽明斷交。
受此教訓后，王陽明明白了一個道理：自己看重的，覺得好的，并非也是別人覺得好的。
——雖然《少年王陽明》拍的有點虎頭蛇尾，但從這件事來看，還算反映了真實的人心。
03
我一直記憶猶新的，也是一件類似的事情。
當其時，我在讀初一。班上有位鄉(xiāng)下來的同學，家里特別窮，衣服總是破破爛爛的。于是，我的愛心泛濫，在“民間”號召大家為這位同學捐款，結果很有收獲，得到了很多善良的同學的慷慨支持。
結果，這位同學居然拒絕接受大家的善心捐款。理由不明，反正就三個字：我不要。
一個人如果被私欲控制，上帝都無法阻攔他的愚蠢。有一天的晚自習，我突然跑上講臺，提議班上的同學討論一下，是否請這位同學接受這筆捐款。最后的結果是怎樣記不太清了，但現(xiàn)在想來，我這一系列的妄為，對那位同學是一種深深的傷害。
04
是的，我們可以善良，而且必須善良。但若打著善良的幌子，去蠻橫的干預他人的價值觀，不顧他人的尊嚴，這就不是善良了，而是一種惡。
這就是王陽明所講的私欲——刻意的“為善”，也是私欲。
05
人是社會性的動物，習慣群居。只要群居，就會涉及人際關系。為己為人，人們都希望營造一個友善的人際關系網。于是，做善人、發(fā)善心、做善事就成為很多人的理想。
這種理想，對社會而言，當然是一種正能量，應該提倡?？墒?，這需要有個度，更需要搞清以誰為主。
當我們發(fā)善心、做善事的時候，如果僅僅從自身出發(fā)，不顧他人的情感，這就不是做善事了，而是對他人的蔑視和羞辱。
你想幫人，但別人是不是也想你幫呢？你覺得是好的，別人是否也這樣認為呢？做善事，要做的是別人認為的善事，而不是自己以為的善事；發(fā)善心，要發(fā)的是有利于別人的善心，而不是有利于自己的善心。
我們需要反省一下，在做善事之前，我們的內心是否果真都是心無雜念？如果做不到這點，就斷不可以坦言自己是在做善事，我們不過圖名罷了，為的不是他人，而是自己。
06
不僅如此，我們喜歡幫助別人，還可能源自內心深處強烈的優(yōu)越感。這是對于弱者的一種高高在上的心理優(yōu)勢：看，我能、我強，所以可以當你的救世主。
這種幫助，其實附帶附加條件，這就是被幫者必須表現(xiàn)出相當的謙恭、臣服。否則，我們很容易用“忘恩負義”這四個字去攻擊他們。如此來看，我們到底是幫人，還是在做交易？
可悲的是我們忽略了一點：越想證明自己強的人，往往在內心的深處，住著一位懦弱的小孩。這其實是一種病態(tài)的陽光——外表富足，內心匱乏。
07
毛主席說過，我是革命一塊磚，哪里需要往哪搬。我是發(fā)展一只花，哪里能開往哪插。細思量，這才是真正的做好人、做好事：一切從他人的需要出發(fā)，而不是從我的需要出發(fā)。
想想吧，如果心生私欲，到底我們是在幫人，還是害人，抑或害己？
微信號：靜之兄
心學純明，專治各種不痛快！
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