2018年新年伊始，兩則讓人略感沉重的新聞相繼爆出——北航通報開除了常年騷擾女學生的一名教授：
一女子收留走失的柯基犬，因向狗主人索要錢財沒有談攏，最終從六樓將狗拋下摔死：
每個人都渴望光明，渴望愛，但黑暗永遠存在，傷害永遠存在。社會依靠法律保護受到傷害的人，聲張正義。但是人性陰暗面的根源又在哪里呢？
我們的孩子要怎么長大？要怎樣教育才能不受這樣的傷害？等等一系列的問題，焦灼著父母，拷問著家庭教育。
其實在這個問題上，我們不妨參考珍稀動物的保護——從源頭上進行保護，提出“沒有買賣就沒有殺戮”的倡議。所以在家庭教育這個源頭上，我們該從何入手呢？是教會孩子如何識別壞人，如何保護自己不被侵害嗎？
抑或我們可以換一種角度，換一種思路，來審視一下“恃強凌弱”的一方又是如何釀成今天的大錯的呢？他們童年可能接受了怎樣的家庭教育？家長又該反思親子溝通中的哪些問題呢？
作為父母，我們對孩子的最后一道守護，就是要防止孩子成為我們憎惡的人！那么在親子溝通的點滴中，又有哪些不言而喻卻又需要父母們時常警醒自己的呢？
首先，我們要無條件地
接納孩子、愛孩子
接納孩子本身、愛ta本身，而不是因為他考試考了100分我才接納，不是因為ta能夠在親戚朋友面前唱首英文歌才接納……有條件地欣賞贊許表揚孩子，只會讓ta拼命地為了爭取贊賞和認可而去努力，而非發(fā)自內(nèi)心地去施展自己的能力。
其次，要允許孩子犯錯誤
錯誤是學習的好機會，孩子在錯誤的體驗中不斷糾正自己的認知與行為。而不是“你竟然做這種事情！丟不丟人？”、“小小年紀學習不好，倒學會了早戀？真沒出息！”……通過嘲笑孩子的錯誤來激勵孩子是無法長期奏效的。要知道，犯錯誤是孩子更加優(yōu)秀的必經(jīng)之路。如果你不允許孩子小時候犯錯誤，就等于縱容ta長大后不斷地犯“大錯誤”。
再次，少一些指責，
多一些同理心和關(guān)懷
孩子的成長不是一成不變的，如果孩子的表現(xiàn)和我們期待不一樣，你是否依然愿意走進孩子的內(nèi)心世界呢？“你是怎么想的，可以和我說說嗎？”、“你這樣做是因為你很氣憤嗎？”、“我知道你很難過，他把你最喜歡的畫撕了，我能為你做點什么嗎？”、“抱抱會感覺好點嗎？如果他下次這樣做，你打算怎么辦？”……成長就是跟隨自己的內(nèi)心一次次地實踐，調(diào)整，再實踐，再調(diào)整，而不是完全依照父母的規(guī)劃按部就班。否則孩子就只是在生理上長成大人，而行為永遠會停留在兒時的狀態(tài)里。
一個人在童年受到愛的浸潤，就會在內(nèi)心種下善良的種子，善與愛才是社會的矯正器。愛會激發(fā)人的社會情懷，這種社會情懷會幫助我們每個人去做正確的選擇！
我們無法消滅黑暗，但我們的家庭教育能夠讓更多的光明一點點照亮生活。讓孩子心中的光明足夠照亮黑暗，支撐ta做出向上、向善、向美的選擇！
