原創(chuàng)作者：小石頭媽（李躍兒教育論壇版主）
1、壓制自己的情緒，而不是管理它
正在修煉過程中的家長可能都經(jīng)歷過這個過程，就是遇事時本來想發(fā)火，但為了孩子，盡量壓制住了。
可是事情的結果往往是這樣的，我們壓制了半天，然后會在一個莫名其妙的地方，爆發(fā)了，而且更猛烈，更讓孩子不明所以然。
后來才知道，原來情緒是要先認識再疏導再解決，一詞概括之，就是管理。
再后來發(fā)現(xiàn)，這一對詞真是適用于很多地方，比如對一個好動的孩子，你不能總是壓制他不讓他動，相反要幫助他管理好他的生活，才能做到動靜相宜；再比如說孩子上了小學，玩耍和學習時間的安排，與其列個計劃刻板地壓制著孩子，不如幫助孩子學習管理它，這樣時間應用起來會更靈活，更有效率。
所以，現(xiàn)在有人說教育別擰巴，咱別總想壓制住自己，壓制住孩子，放開心懷，找到管理好自己的情緒、時間、財務、身體的方法，才是正途。
2、認為孩子只要自信就行了
自信本來挺好一詞，但現(xiàn)在好象越來越誤用了。自信本意的確本義是自己相信自己。但凡事，真的是自己相信自己就行了嗎？
象我，從小一只耳朵失聰，我爸媽告訴我要相信自己和別人是一樣的，于是硬生生地幫我先了英語這專業(yè)。但事實是當環(huán)境一嘈雜，我就聽不出別人的聲音，只能看到對方嘴在動。這時，再怎么相信自己也沒有。于是每當我做翻譯時，我就心驚膽戰(zhàn)地?；乇芰硕嗄旰螅K于轉行。
兒子從小就堅信自己會游泳，直到有一次跳到游泳池里差點被淹著，才意識到自己不會游。朋友對她孩子有一陣最苦惱的是孩子真是太自信了。70分的水平，就敢號稱90多分的水平。她費了好大的精力，讓孩子明白了目前所處的位置，然后找到方向和目標，開始努力。
如果為了讓孩子自信，而夸大孩子的能力，掩蓋孩子的不足，那像是為孩子建筑了一個沒有根基的大樓。
而自知就不一樣了，在對自己有正確認知判斷的情況下，要不揚長避短，要不提升所短，逐漸地改善自己。這時，或許孩子的起點很低，他也是自信的，因為他相信改進自己的能力。
所以，真正的自信是建立在自知的基礎上的。如果自信是能力超強的發(fā)動機，那么自知則是能穩(wěn)穩(wěn)托住它的底座和能量供應系統(tǒng)。
3、想對孩子放手，卻成了放任
有的教育理念認為，相信孩子內(nèi)心有個強大的自我成長機制，可以自己隨著現(xiàn)實和時間養(yǎng)成一切該有的習慣。比如說，小學生家長在孩子學習上面完全放手，不提醒。事實是，孩子并不能只靠自己，就成長起良好的學習習慣和能力。
當孩子能力還達不到的情況下，就一味地放手，那就是放任了，就相當于把孩子扔到沙漠里，沒有方向，沒有工具，那么得到的只有失敗和受挫。
兒子小學上到現(xiàn)在，早上時間是他叫我走，因為無論是生理發(fā)育還是此前的準備，他有能力去管理時間，所以我放手。但有人問，孩子兩歲，可以在時間上放手嗎？我們想象一下，這時放手的后果，想吃就吃，想睡就睡，那會怎么樣啊。
孩子需要的，是我們逐漸放手，而不是放任。
4、認為孩子一定要刻苦，享受是沒出息的
從小到大，我們都這樣被教育的：人要刻苦努力，不要貪圖享受。你看一下自己，是不是內(nèi)心中也這么認為，只有刻苦努力才會有出息，而享受總是和怕吃苦相聯(lián)系的，是沒出息的表現(xiàn)。
可是，隨著內(nèi)心越來越釋放，我發(fā)現(xiàn)生活的目的就是為了好好地享受生活。享受于把自己打扮得美美的，享受和家人朋友有一段美好的時光，享受成長過后平和的感覺，享受在幫助他人以后的充實感、價值感……
當一個人知道有很多美好可以享受時，才會將夢想轉化為奮斗目標。人是為了享受而努力的，而不是為了刻苦而努力的。當初那些革命志士拋頭顱、灑熱血時，他們的頭腦中一定有一幅大家能平和安寧享受生活的美好畫面。
兒子會享受生活，他會不怕麻煩地認真地刷出浴缸，然后放上熱水，自己美美地泡一個澡；他會自己在累的時候，去廚房給自己做一道小吃，為了這個，他會仔細聽別人講怎么做；他會在寫作業(yè)時為自己端盤子水果，做幾道題，獎勵自己一下……
因為這樣，我知道他以后會把自己的生活安排得很好，他會想很多辦法來解決自己的不舒服，他也會為了更好的享受去付出努力。
5、把投射當作孩子的感受
記得在兒子還小的時候，我的心在很多時候還是被“正確”控制著，也就是很硬。慢慢地，我的心開始柔軟，開始能感受到兒子的心情。
但也記得因為我小時候受父母管制特別多，所以，當爸爸一對兒子嚴厲時，我就會認為兒子會感覺非常壓抑。但事實并非如此，兒子跟爸爸相處并沒有多大的不愉快，相反，我的某些患得患失，卻讓孩子無所適從。
慢慢地，我知道了，我認為的出現(xiàn)在兒子身上的痛苦，其實是我的投射。我自認為我感受到了他。投射其實是我的感受，而并非發(fā)生在他身上的事實，是我自己的感受的一種泛化。
孩子真正需要的，是我們?nèi)ジ惺芩恼鎸崱?/p>
如果問我怎么樣避免投射，面對真實的自己、解開心結，可能很難一下子做到，但我們覺察到，就是改變的開始。
