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在回答具體問(wèn)題之前，書(shū)華老師再三強(qiáng)調(diào)，孩子抗挫能力的培養(yǎng)，是爸爸媽媽提供合理的環(huán)境、合理的支持在先，然后再討論孩子能力的發(fā)展，思考、反思和調(diào)整都要先從爸爸媽媽自身開(kāi)始。

【典型問(wèn)題一：孩子遇到困難或者不順利的事情，就容易怪別人?！?/span>

如果孩子真的出現(xiàn)了某些行為、語(yǔ)言上的問(wèn)題，爸爸媽媽需要先問(wèn)問(wèn)自己，自己給孩子的榜樣是怎樣的，包括怎么對(duì)待孩子，也包括怎么對(duì)待周?chē)娜?。我們需要先調(diào)整修正自己，然后再討論孩子的這個(gè)部分怎么修正。

【典型問(wèn)題二：孩子遇到了困難，會(huì)束手無(wú)策，不知道該怎么解決?！?/span>

這需要爸爸媽媽耐心地陪著孩子，遇到問(wèn)題，陪著孩子想辦法，支持孩子想辦法，最終解決問(wèn)題。爸爸媽媽幫助孩子建立一段時(shí)間的持續(xù)良好體驗(yàn)，孩子對(duì)困難的認(rèn)知，對(duì)自己能力認(rèn)知都會(huì)發(fā)生正向的變化。

【典型問(wèn)題三：孩子遇到了挫敗，會(huì)不認(rèn)錯(cuò)，感覺(jué)孩子輸不起?！?/span>

這種心態(tài)很多時(shí)候跟孩子怎么看待這個(gè)結(jié)果有關(guān)，甚至是孩子的認(rèn)錯(cuò)會(huì)引發(fā)更糟糕的結(jié)果，比如說(shuō)成年人的批評(píng)指責(zé)。所以孩子不愿意面對(duì)這個(gè)結(jié)果。如果孩子把失敗看作是有可能發(fā)生的，是正常的，我一定有辦法去處理，這個(gè)時(shí)候他/她的心態(tài)就會(huì)不一樣。怎么才能夠做到這一點(diǎn)，爸爸媽媽要下功夫?？纯春⒆泳唧w遇到了什么情況，扎實(shí)的練習(xí)和有效的策略，會(huì)幫助孩子打開(kāi)困境。