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【初中數(shù)學(xué)】干貨| 《軸對稱》知識點梳理 ??碱}型練習(xí)

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《軸對稱》知識點梳理



一、知識框架:

二、知識概念:

1、基本概念:

軸對稱圖形:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相
重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形。
兩個圖形成軸對稱:把一個圖形沿某一條直線折疊,如果它能夠與另一
個圖形重合,那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱。
線段的垂直平分線:經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線,叫做這
條線段的垂直平分線。
等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫
做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做
底角。
等邊三角形:三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。

2、基本性質(zhì):

  • 對稱的性質(zhì):

①不管是軸對稱圖形還是兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,對稱軸都是任何一

對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線.

②對稱的圖形都全等.

  • 線段垂直平分線的性質(zhì):

①線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等.

②與一條線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上.

  • 關(guān)于坐標軸對稱的點的坐標性質(zhì):

①點P(X,Y)關(guān)于X軸對稱的點的坐標為

②點P(X,Y)關(guān)于Y軸對稱的點的坐標為

  • 關(guān)于坐標軸夾角平分線對稱:
①點P(x,y)關(guān)于第一、三象限坐標軸夾角平分線y=x對稱的點的坐標是(y,x)
②點P(x,y)關(guān)于第二、四象限坐標軸夾角平分線y=-x對稱的點的坐標是(-y,-x)
  • 關(guān)于平行于坐標軸的直線對稱:
①點P(x,y)關(guān)于直線x=m對稱的點的坐標是(2m-x,y);
②點P(x,y)關(guān)于直線y=n對稱的點的坐標是(x,2n-y);
  • 等腰三角形的性質(zhì):

①等腰三角形兩腰相等.

②等腰三角形兩底角相等(等邊對等角).

③等腰三角形的頂角角平分線、底邊上的中線,底邊上的高相互重合.

④等腰三角形是軸對稱圖形,對稱軸是三線合一(1條).

  • 等邊三角形的性質(zhì):

①等邊三角形三邊都相等.

②等邊三角形三個內(nèi)角都相等,都等于60°

③等邊三角形每條邊上都存在三線合一.

④等邊三角形是軸對稱圖形,對稱軸是三線合一(3條)。

  • 直角三角形的性質(zhì)定理:

在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。

3、基本判定:

等腰三角形的判定:

①有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.

②如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(等角對

等邊)。

等邊三角形的判定:

①三條邊都相等的三角形是等邊三角形.

②三個角都相等的三角形是等邊三角形.

③有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形.

4、基本方法:

⑴做已知直線的垂線:

⑵做已知線段的垂直平分線:

⑶作對稱軸:連接兩個對應(yīng)點,作所連線段的垂直平分線.

⑷作已知圖形關(guān)于某直線的對稱圖形:

⑸在直線上做一點,使它到該直線同側(cè)的兩個已知點的距離之和最短




常見考點例題解析







單元練習(xí)題



1、軸對稱的性質(zhì)與應(yīng)用

已知∠MON=40°,P為∠MON內(nèi)一定點,OM上有一點A,ON上有一點B,當(dāng)△PAB的周長取最小值時,求∠APB的度數(shù).

2、等腰三角形的綜合應(yīng)用

如圖①,△ABC中.AB=AC,P為底邊BC上一點,PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,垂足分別為E、F、H.易證PE+PF=CH.

(1)如圖②,P為BC延長線上的點時,其它條件不變,PE、PF、CH又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并加以證明:

(2)填空:若∠A=30°,△ABC的面積為49,點P在直線BC上,且P到直線AC的距離為PF,當(dāng)PF=3時,則AB邊上的高CH=______.點P到AB邊的距離PE=________.





做完再看

答案解析

1、【思路點撥】求周長最小,利用軸對稱的性質(zhì),找到P的對稱點來確定A、B的位置,角度的計算,可以通過三角形內(nèi)角和定理和等腰三角形的性質(zhì)計算.

【答案與解析】

將實際問題抽象或轉(zhuǎn)化為幾何模型,將周長的三條線段的和轉(zhuǎn)化為一條線段,這樣取得周長的最小值.

2、

【答案】7;4或10;

【解析】

本題考查了等腰三角形的性質(zhì)與三角形的面積,難度適中,運用面積證明可使問題簡便,(2)中分情況討論是解題的關(guān)鍵.



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