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養(yǎng)出一個自律的孩子,能有多簡單?父母將5句話掛在嘴邊

一些父母會認(rèn)為自律是成年人的事,不用過早地要求小孩子去培養(yǎng),認(rèn)為等到了一定歲數(shù)后,自然而然就能形成一定的自律性,殊不知這才是真正的誤區(qū)。如果家長想讓孩子變得更加優(yōu)秀,就要主動培養(yǎng)孩子的自律,并且要從小開始引導(dǎo),家長越早給孩子灌輸自律的思想觀念,孩子越容易養(yǎng)成好的習(xí)慣。

作為過來人,家長非常清楚學(xué)習(xí)是一個漫長且枯燥的過程,從小孩步入小學(xué)校園開始,直到高考結(jié)束,都像是被套上“夾板”一般地生活,很少會有個人空間。

在這個過程中,學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸、厭惡心理,也是情理之中的事,每當(dāng)這時,就需要學(xué)生的自律性,去監(jiān)督自己完成所需的學(xué)習(xí)任務(wù),不至于學(xué)生輕易放棄學(xué)習(xí),家長都不知道。

家長在羨慕“別人家孩子”的同時,也要清楚那些優(yōu)秀的學(xué)生,并不是無緣無故讓自己變得優(yōu)秀的,這其中一定離不開父母的教導(dǎo)、引導(dǎo)、支持和鼓勵。

養(yǎng)出一個自律的孩子,能有多簡單?父母將5句話掛在嘴邊

1、“學(xué)習(xí)不是件輕松事,但學(xué)習(xí)是最靠近成功的事!”

其實,對于大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)似乎像老師或家長布置給自己的任務(wù),順利完成了家長或老師就能開心,如果完不成就會很生氣,所以大多數(shù)學(xué)生在監(jiān)督下,都能完成得很好。

2、“你今天偷的懶,將成為日后最深的遺憾!”

有句話很在理:有得必有失!如果在學(xué)生時期,沒有嘗過努力學(xué)習(xí)的苦,畢業(yè)后就要因為學(xué)歷淺、資質(zhì)低,去品嘗工作的難,然后再去后悔沒有努力學(xué)習(xí)。

3、“教育無法重來,珍惜眼前學(xué)習(xí)的機(jī)會!”

每個人接受教育的年紀(jì)有限,不可能一直上學(xué),等到大學(xué)畢業(yè)后,如果學(xué)生不想繼續(xù)深造,就意味著要徹底走出校園,再也無法以學(xué)生的身份,重新接受教育。

4、“讀書再苦,也比不上父母為你扛下的苦!”

哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行!對于每個學(xué)生來說,這個人就是父母,他們?yōu)榱四芙o孩子提供能力范圍內(nèi)最好的物質(zhì)條件、教育環(huán)境等,很多苦自己扛下去了。

5、“玩手機(jī),就是毀掉自己最快的方式!”

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代飛速發(fā)展,手機(jī)已經(jīng)逐漸成為影響人們生活主要的電子產(chǎn)品,甚至是廣大學(xué)生的玩具,不僅手機(jī)不離手,殊不知這是毀掉一個學(xué)生最快的方式。

當(dāng)代家長出于對孩子的愛護(hù)、關(guān)心,哪怕自己生活、工作得再苦,也想給孩子提供最好的物質(zhì)基礎(chǔ),難免會在教育孩子的過程中,出現(xiàn)放縱或溺愛的情況。

總想著等到孩子長大了,就能知道父母的良苦用心,殊不知孩子在肆無忌憚的道路上越走越遠(yuǎn),當(dāng)家長反應(yīng)過來時,早已經(jīng)為時已晚了,再后悔也是無濟(jì)于事。

為何一定要父母培養(yǎng)學(xué)生的自律能力?

1、懂得分寸,清楚什么該做什么不該做

不管是成年人還是未成年人,都要懂得分寸,在遇事或與人相處的過程中,應(yīng)該時刻保持頭腦清醒,分清楚什么該做什么不該做,降低犯錯誤的可能性

特別是當(dāng)學(xué)生步入青春期時,多方面因素的影響下,學(xué)生很容易叛逆,也正是因為這種叛逆心理,很可能輕易毀掉學(xué)生的一生,所以自律能力對學(xué)生來說非常重要。

2、自我約束,做事有獨立性

小孩子能有什么壞心思,因為年紀(jì)小,很多時候并不能完全分清楚孰對孰錯,更理解不了那些深層次含義的大道理,對學(xué)生起到約束作用的就是自律能力。

如果一個學(xué)生的自律能力非常強(qiáng),即便身邊的小伙伴再拉著出去玩,最終也能強(qiáng)制自己,完成當(dāng)天所有的學(xué)業(yè)任務(wù),再去找小伙伴玩,其中不需要家長的任何引導(dǎo)。

文章結(jié)尾:

很多學(xué)生會把學(xué)習(xí),當(dāng)成老師或父母布置下來的任務(wù),以至于只有其中一方在身邊的時候,才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),如果老師或父母不監(jiān)督,就變得非常隨性。

這類學(xué)生無論如何也難取得優(yōu)異的成績,畢竟主動學(xué)習(xí)和被動看管著學(xué)習(xí)之間,存在很大的差別,自然達(dá)到的學(xué)習(xí)效果也相差很大,家長也要重視起來,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子要講究方式方法。

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