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女兒上高中后，最大的變化是變得越發(fā)“另類(lèi)”且更加不聽(tīng)話(huà)了。

高一的一個(gè)周末，她告訴我要和同學(xué)一起去理發(fā)，我答應(yīng)了，結(jié)果理回來(lái)的發(fā)型我怎么看都不順眼。以前都是我陪她去理發(fā)館理發(fā)的。她的臉小，過(guò)去一般都不留劉海，把所有的頭發(fā)都扎到后面，整個(gè)臉連同額頭都露出來(lái)，清清爽爽的，我很喜歡。這次女兒自己找理發(fā)師弄了個(gè)又厚又長(zhǎng)的劉海，把一個(gè)小臉遮了一半，眼睛都被“埋”在了頭發(fā)里。我沒(méi)好氣地問(wèn)她為什么把頭發(fā)理成了這樣，她說(shuō)同學(xué)們好多都是這樣的發(fā)型。我說(shuō)一個(gè)發(fā)型不見(jiàn)得適合所有的人，她說(shuō)她就喜歡那樣的。最讓我生氣的是，她竟然說(shuō)我以后不用管她的頭發(fā)，她愛(ài)理成什么樣自己做主，然后摔門(mén)進(jìn)了她自己的屋子。

女兒把自己關(guān)起來(lái)了，我進(jìn)了廚房去做飯。手在做著飯，心里卻一直在想著她的頭發(fā)。她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我在學(xué)校里看到過(guò)，她的同學(xué)有不少梳著她那樣的發(fā)型。我也留意過(guò)，配上這樣的發(fā)型有的孩子看著很漂亮，有的孩子看著就非常一般。為什么孩子們都梳同樣的發(fā)型？仔細(xì)一琢磨就明白了，這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)就是從眾和追求同伴認(rèn)同，女兒的表現(xiàn)也是再正常不過(guò)的了。問(wèn)題想明白了，我心里也就釋然了。

做好飯后，我去叫女兒出來(lái)吃飯。女兒出來(lái)了，依然是很不高興的樣子。我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽剛才態(tài)度過(guò)激了。過(guò)來(lái)，再讓媽媽好好看看這個(gè)發(fā)型到底好看不好看?！迸畠翰磺樵傅靥痤^，我說(shuō)：“其實(shí)也挺漂亮的，媽媽剛才大概是看不習(xí)慣吧！”

其實(shí)，當(dāng)我再次看女兒的頭發(fā)的時(shí)候，已經(jīng)覺(jué)得不像先前的時(shí)候那么難看了，反而覺(jué)得有了另外一種味道。人就是這么奇怪，對(duì)同樣的事情，你用欣賞的眼光看和用挑剔的眼光看，結(jié)果往往截然相反。對(duì)于孩子，如果我們時(shí)常用欣賞的眼睛去看他，他就充滿(mǎn)了優(yōu)點(diǎn)，如果我們老是用挑剔的眼光去看他，就會(huì)覺(jué)得他這也不是那也不是。

從此以后，我再?zèng)]管過(guò)女兒的發(fā)型，三年高中她的發(fā)型基本都保持這個(gè)樣子，只不過(guò)有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得累贅，用發(fā)卡把劉海別起來(lái)，重新露出她光潔的額頭。

兩代人因?yàn)橄敕ú煌l(fā)生的代溝沖突，還會(huì)在買(mǎi)東西等方面發(fā)生。所以，為了不發(fā)生沖突，女兒上高中后我基本不陪她逛商場(chǎng)，都是她從我這里申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，找同學(xué)或者她的表姐們一起搞定。

女兒上高中以后另外一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的表現(xiàn)是和爸爸三天一大吵，兩天一小吵，總是在許多事情上和爸爸的觀點(diǎn)相左。兩個(gè)人有的時(shí)候會(huì)為了某一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得不可開(kāi)交，甚至女兒委屈得掉眼淚，爸爸也很生氣，認(rèn)為女兒不聽(tīng)話(huà)。

父女雙方頂撞最嚴(yán)重的一次是：女兒和爸爸開(kāi)車(chē)去買(mǎi)東西了，我在家。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，女兒一個(gè)人汗津津地跑回來(lái)了。我問(wèn)爸爸怎么沒(méi)有一起回來(lái)，她說(shuō)和爸爸吵架了，在路口等變燈的時(shí)候，她拉開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)跑了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)，爸爸也氣呼呼地回來(lái)了。

后來(lái)我了解到，兩個(gè)人就一個(gè)歷史問(wèn)題，因?yàn)樵?huà)不投機(jī)，竟然吵得那么嚴(yán)重。

剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于父女倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我還勸女兒要尊重爸爸，不要那樣跟爸爸說(shuō)話(huà)，也勸爸爸讓著點(diǎn)女兒，畢竟她還是孩子。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)這種爭(zhēng)論對(duì)女兒很有好處。她之所以對(duì)問(wèn)題有不同的看法，說(shuō)明她是經(jīng)過(guò)了思考，而不是人云亦云的。而且每次跟爸爸的爭(zhēng)論過(guò)后，她也會(huì)反思爸爸為什么那樣說(shuō)。慢慢地，她明白了任何事情都無(wú)所謂黑白好壞，只是每個(gè)人看問(wèn)題都有自己的角度。她學(xué)會(huì)了一分為二地看問(wèn)題，而且說(shuō)出來(lái)的觀點(diǎn)也越來(lái)越深刻。

我把我的發(fā)現(xiàn)和我先生做了交流，他也很高興。我們達(dá)成了“秘密協(xié)議”，就是他以后可以繼續(xù)和女兒保持不同意見(jiàn)，只是態(tài)度和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣要緩和一些，爭(zhēng)取讓女兒得到成長(zhǎng)的同時(shí)還不傷害她的自尊心。

于是我家的爭(zhēng)吵到后來(lái)就變成了探討。遇到某個(gè)事件的時(shí)候，各自都會(huì)提出自己的看法，大家一起討論。這個(gè)過(guò)程不僅讓家庭親子關(guān)系更加和諧，也讓孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

我不贊成家長(zhǎng)為了迎合孩子，凡事都依著孩子的意思，對(duì)于孩子的想法，即使有不同的見(jiàn)解也勉強(qiáng)表示認(rèn)同；我也不贊成家長(zhǎng)一味要求孩子聽(tīng)自己的話(huà)，不允許孩子有自己的主張。

這兩種做法，都不利于孩子的成長(zhǎng)。第一種做法會(huì)導(dǎo)致孩子唯我獨(dú)尊，覺(jué)得自己想的一切都是正確的。這樣的孩子在父母跟前的時(shí)候，因?yàn)橛懈改傅谋Ｗo(hù)，還能事事順利，一旦離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)，遇到不同意見(jiàn)的時(shí)候，要么暴跳如雷跟人發(fā)生沖突，要么倍感挫敗而不知所措。第二種做法會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有主見(jiàn)，離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)后，碰到問(wèn)題往往不知道如何解決，更別提有創(chuàng)造性的思維了。

青春期孩子的逆反行為，其實(shí)是長(zhǎng)大的正常表現(xiàn)，說(shuō)明他們的自我意識(shí)在逐漸覺(jué)醒，已經(jīng)不是那個(gè)凡事聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)的“小屁孩”了。他們最強(qiáng)烈的內(nèi)心需求就是被人認(rèn)同，并強(qiáng)烈地渴望體現(xiàn)自己在家庭和社會(huì)中的價(jià)值。因此，他們無(wú)論在行為上還是思想上，都努力脫離家長(zhǎng)的束縛，自己去掌控。這時(shí)他們表現(xiàn)出來(lái)的往往就是處處特立獨(dú)行，處處跟家長(zhǎng)作對(duì)，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。聰明的家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子這種正常的成長(zhǎng)變化，允許孩子有自己的想法，允許孩子做自己喜歡的事情，并幫助孩子找到解決問(wèn)題的正確方法。這樣，孩子才能成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀自信且有責(zé)任心的人。