尊敬的評委，親愛的老師們，大家好！今天我演講的題目是“牢記育人使命，志做“四有”教師”。初心就是我們最初的夢想，不忘初心便是懷揣著最初的夢想，一路前行，最終抵達！當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子；當(dāng)果實成熟于金色的秋天，是園丁最欣慰的時刻。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚；綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言！。我想，這就是每一位教師的初心。1996年走上講臺的我，也給自己定下了一個夢想——用愛呵護每一個孩子！五年來，我也一直在用自己的行動緊握著這一份初心。
2020年的疫情，作為抓學(xué)校安全的我，每天早上五點半起床，了解疫情動態(tài)，根據(jù)疫情動態(tài)情況，提醒同學(xué)們和家長要注意的事項，上報各類孩子和學(xué)生家長情況調(diào)查數(shù)據(jù)，通過手機及時向中心校上報學(xué)校的疫情防控的最新情況。每當(dāng)接到各類統(tǒng)計任務(wù)后，及時傳達給學(xué)生家長，在家長由于網(wǎng)絡(luò)信號問題或操作失誤的情況下反復(fù)溝通，精心核對，耐心給予解答......在抗擊疫情網(wǎng)課的當(dāng)中，巧借課文來傳達眾志成城團結(jié)友愛的思想，讓孩子們對彼此關(guān)愛的同時也報有一份責(zé)任感。如果說一切教育都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任。
我驕傲，我是一名教師。我慶幸，我是一名數(shù)學(xué)教師。我可以用一雙“數(shù)字的耳朵”去傾聽“花開的聲音”，我沒有想到，在這些平凡的日子里，我們班的孩子，已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。之前桀驁不馴的孫一哲同學(xué)變得懂事了，從喜歡打架吵架到能夠禮貌待人；從來不寫作業(yè)的黃晴同學(xué)也能按時完成作業(yè)了，雖然字不美觀卻是很用心地在書寫；忸怩的宋淑慧同學(xué)慢慢開朗活潑了，課堂上發(fā)現(xiàn)了她高高舉起的小手。在那么一瞬間，我的內(nèi)心十分愉悅，孩子們在不斷進步，而我并不覺得自己付出了多少。
“我會盡我所能，讓他們快樂，讓他們成長。”在我的日記里，我寫下了這樣的句子。課堂上，我與他們一起激烈地探討；課下，我和他們親切地交談，從學(xué)習(xí)聊到生活，從現(xiàn)實聊到理想；在課下你都能看到我輔導(dǎo)他們的情景，學(xué)校的各項比賽，我與他們一起加油，共同拼搏出好成績。在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己不僅僅是孩子們的老師那么簡單了，我為他們每一次成功而欣喜，為他們每一次挫折而心疼，我愿意將自己淺薄的知識傾囊相授，我愿意和他們一同分擔(dān)喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們憧憬時，我默默支持。
依然記得那次畢業(yè)典禮，孩子們在我辦公桌上留下的紙條：老師，您用知識教育我們，用真情感染我們，用愛關(guān)心我們，以后我會努力學(xué)習(xí)，管好自己。老師，我們愛您！淚水一下子濕了眼眶，這群孩子，你怎能不愛呢?他們離開了，真的不舍！ 我始終相信身教勝于言教?？偸且宰约旱娜烁聍攘Ω腥緦W(xué)生，以豐富的情感吸引學(xué)生，使我們感到學(xué)校生活的快樂和幸福，與人相處的樂趣。以最大的愛心，像呵護幼苗一樣，培養(yǎng)和愛護每個學(xué)生的自尊心、自信心，愛生如子，對學(xué)生進行感恩教育?！鞍衙總€學(xué)生當(dāng)成自己的孩子”是我一貫堅守的責(zé)任。六年級學(xué)生，正好處于小學(xué)階段的第一個逆反時期，有大部分學(xué)生已經(jīng)厭倦了無休止的批評，心中有一些不滿就總想和老師對著干，根據(jù)這個情況我翻閱了大量班主任經(jīng)驗交流材料和有關(guān)專家的教育理念，用愛來喚醒我們深藏的那顆進取心，我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，我首先抓課堂常規(guī)，只要能認(rèn)真聽講，完成作業(yè)的及時表揚和加分，二是抓文明禮儀等行為習(xí)慣，每一天只要不罵人，不打架，不在教室里打鬧也可以加分，通過這些平常的行為習(xí)慣的考評中大部分學(xué)生的肯定，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以獎分為主，強化學(xué)生的行為習(xí)慣，對于極個別違犯的學(xué)生，多交談，以愛去感化我們，向全班榜樣學(xué)習(xí)，盡量不扣分，盡量喚起每一個學(xué)生的自信心。我是一個有名的“愛心”老師，幫助過一個又一個留守孩子、貧困學(xué)生，用愛心和真情轉(zhuǎn)化那些后進生。對程度、水平不同的學(xué)生，特別是潛能生，給予更多的關(guān)心。
為了不讓一個學(xué)生掉隊，上班20多年以來我一直有一個理念，就是從沒有讓問題過夜，當(dāng)天的知識當(dāng)天讓學(xué)生學(xué)會，因此你都能在學(xué)?？吹轿以鐏硗碜叩纳碛?，我的工作時間是以學(xué)生是否學(xué)會當(dāng)天所講的知識為度量的，課后為潛能生面對面輔導(dǎo)是我每天的必修課，課后被學(xué)生簇擁的探討解題思路的場景是我所教班級的一道風(fēng)景，只有所有學(xué)生都學(xué)會了當(dāng)天講的知識，這樣晚上我才能放心的休息，不論刮風(fēng)還是下雨，我都在盡自己的最大努力。
疫情無情，最為后方的教師做好我們的本職工作就是對國家的貢獻，我們把災(zāi)難當(dāng)教材，災(zāi)難給我們上了一節(jié)終身難忘的課，災(zāi)難終將過去，春天終會來臨！我堅持對學(xué)生的愛，靜水深流，對學(xué)生的情，潤物無聲。因為我們曾經(jīng)的誓言，因為我們曾經(jīng)的熱血，因為那幾十雙含著熱淚的眼睛，我不復(fù)有更高的要求！我立志將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睗撔慕虝眯挠耍_踏實地、立足自己的崗位，努力工作，終身學(xué)習(xí)，不忘教育初心，牢記教師使命。
最后，請允許我以荷爾德林的一首詩來結(jié)束我的演講，并表達我的心聲：這是飛蛾對星星的追求，是暗夜對晨光的渴望，這是從我們冷色的星球向遠方傾注的一片向往……
