聽說，期末復習的老師都是這樣的
習作，你還在改改改？
還在抱怨改八十本作文累死人？
還在廢寢忘食地改改改？
看看這個學校這個小朋友
如何帶著全班同學復習作文
今天她又受邀到別的班級去復習作文了
她很快就會成為一位改作文的高手
關鍵是
她自己主動要求去幫老師上課
關鍵是
奇葩老師同意了
看看她的講義
四年級的小朋友
對作文的認識是不是太老辣了！
這講義的結構，結構，結構！
再看看人家的課堂板書
老師們還在為板書設計糾結嗎？
跟孩子學一學
比喻，比喻，比喻！
再看看這教態(tài)
再看看今天在別的班級的宣講
岳容容同學
四年級
清華附中永豐實驗學校的學生
跟她的班主任張潔老師提出來
我要講一節(jié)課
老師說那你選擇哪個時間
第一節(jié)還是第三節(jié)
岳容容果斷說第一節(jié)
老師說你講什么
岳容容沒有回答就走了
回家把自己關在房間一晚上
第二天帶來了這節(jié)精彩的作文復習課
據(jù)張潔老師描述
驚呆了
全班同學積極互動
友好交流
沒有搗亂的
沒有接茬的
大家都在反思自己的作文
如何改！
可惜視頻要一段段評審上不了
大家自己腦補吧
信任學生
就是信任你自己
學生會幫你干很多事情
為什么不敢像張潔老師一樣放手
跟孩子一起玩？
