文|小寶
現(xiàn)在越來越多的家長都很重視早教，從懷孕開始，就要細(xì)心的安排全面的胎教，以求讓自家孩子贏在起跑線上。
為了能讓孩子上一個更好的雙語幼兒園，家長們不惜巨額的花費，咬牙也要把孩子送進(jìn)去，又在課后報了各種各樣的培訓(xùn)班，只為了孩子能學(xué)到更多更有用的東西。
但家長們是否想過，這樣的教育方式真的是對的嗎？真的是完全對孩子有益的嗎？
一個五六歲的孩子，正是愛玩的年紀(jì)?？墒撬麉s有上不完的培訓(xùn)班，學(xué)不完的東西。
試想一下我們那個年紀(jì)在干什么呢？可能是和一群小伙伴捉迷藏、過家家，反正不是和他們一樣。
也許你會能會想，那是因為我們那個年代都是那樣的，沒有現(xiàn)在這么好的教務(wù)環(huán)境。
當(dāng)然，這和時代是分不開的?，F(xiàn)代人都重視教育，這本沒錯，錯的是有些人可能根本沒有掌握教育的真諦，這樣反而會害了我們的孩子。
那么今天，我們就來談?wù)勱P(guān)于教育。
要想解釋“天賦遞減法則”，我們就要先來談?wù)剝和臐撃堋?/p>
潛能是什么呢？打個比方，如果把人比作是一棵樹，那么不同品種的樹必然有著它生長的極限，這就是樹的潛能。
若是這棵樹得到了很好的照料，那么它就可以長到它的極限，反之，它可能長到一半就不長了。
這個生長的過程，就是它發(fā)揮潛能的過程。
我們每個人都是不同的個體，這也就意味著我們每個人的天賦水平是不同的。
一個人如果能得到最適當(dāng)?shù)慕逃团囵B(yǎng)，那么他就可以成為最優(yōu)秀的他，否則這個人可能很平庸，很普通。
這就是教育的重要性。
“天賦遞減法則”是說，一個人如果從五歲開始教育，將來最多也只能達(dá)到他潛能的八十分，如果從十歲開始教育，他最多只能達(dá)到潛能的六十分。
也就是說，得到的教育越早，與生俱來的天賦和潛能才能越好的發(fā)揮，反之，這種潛能就發(fā)揮的越少。
正是因為這個“天賦遞減法則”，很多的家長才會過分的重視甚至是苛刻的對待孩子的教育問題。
但是因為這種迫切的心理，導(dǎo)致一些家長用了錯誤的方法。
有這樣一個孩子，他13歲就進(jìn)入了南開大學(xué)，可是在入學(xué)后，他卻沉迷游戲，經(jīng)常掛科，最終被勸退了。
一個13歲就能夠進(jìn)入南開大學(xué)的人，他的聰明是讓我們很羨慕的，可是為何在上課大學(xué)之后，他卻變得這樣呢？
他自己的驕傲自滿自然占據(jù)很大的原因，但這也同時反應(yīng)了他接受的教育是失敗的。
陳毅曾經(jīng)說過:“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷盡古今多少事，成由謙遜敗由奢?！?/p>
在教育孩子的時候，必須要時刻注意，不能讓孩子去的一點成績就驕傲，人只有時刻保持謙遜的態(tài)度，才能不停的學(xué)習(xí)新的東西，一點一點提升自己。
而他之所以這樣容易驕傲，必然和他錯誤的教育密不可分。
還有的神童，學(xué)習(xí)成績一直很出眾，可是他們卻連生活自理的能力都沒有。
除了學(xué)習(xí)，他們什么也不行，什么也不會。
我想家長們應(yīng)該都不希望把孩子教成這個樣子吧。
于是又有一些家長，為了培養(yǎng)孩子早早地自立，也是想到了各種辦法。
我曾經(jīng)就遇到過一個家長，為了讓孩子能夠每天自己坐公交車去補(bǔ)課班，把從沒自己坐過公交車的孩子扔在車上就偷偷的下車了。
這孩子后來自己嚇得哭了好久。雖然在大家的幫助下在正確的地方下了車，可是孩子的情緒明顯受到了影響。
其實，任何事情都需要有一個慢慢學(xué)習(xí)然后接受的過程。
我們大人尚且是這樣，又何況是孩子呢？
所以家長們，一定要摒棄焦躁的心態(tài)，耐心的引導(dǎo)孩子，慢慢的培養(yǎng)孩子，才能讓他成長的更好。
1、語言潛能
一般來說，三到四歲是孩子的語言敏感期，在這個時期，就要重視寶寶的語言教育。
良好的語言能力有助于發(fā)散思維，所以語言的發(fā)展是很重要的。
家長可以每天在孩子入睡前給他講一個睡前小故事，這樣不僅可以幫助學(xué)習(xí)語言，也可以培養(yǎng)孩子的想象能力。
等到這個故事孩子差不多理解時，你可以讓孩子講給你聽，鍛煉他組織語言的能力。
當(dāng)然，在這個時候也要培養(yǎng)孩子的外語能力了。
比如家長可以在平時的交流中說一些簡單的英語單詞和英語句子，培養(yǎng)外語的習(xí)慣。
也可以讓孩子每天觀看一會兒外語的動畫片，或者做一些小游戲，都是不錯的選擇。
2、音樂潛能
比如說家長可以在哄孩子的時候哼著歌，可以帶著孩子一起聽著音樂打著節(jié)拍，跳跳舞之類的。
也可以讓孩子試著敲打一些水杯之類的，自己去尋找那種節(jié)奏感。
3、社交潛能
現(xiàn)代的社會離不開社交，那么從小培養(yǎng)孩子的社交能力就顯得至關(guān)重要。
平時要盡量多的讓孩子和其他小朋友相處，在幼兒園就是很好的環(huán)境。
平時在家里，也可以多帶孩子去游樂園，或者公園，和其他的小朋友一起玩耍，認(rèn)識更多的朋友。
也可以和孩子玩一些類似過家家的游戲，讓孩子扮演不同的角色，從而讓他學(xué)會站在不同的身份和角度去看待事物。
4、想象能力
可以和孩子一起做一些簡單的手工藝品，折紙之類的，都是很好的辦法。
5、運(yùn)動智能
可以和孩子做一些單腳跳的游戲，或者鼓勵孩子重裝小汽車，鍛煉孩子的動手能力。
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