眾所周知，在學(xué)習(xí)上，語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必需技能。簡單的來講，學(xué)習(xí)語文就是一個學(xué)會不斷積累和閱讀的過程，在小學(xué)階段，學(xué)生們主要是對生字詞、成語、諺語、古詩等的積累。到了初中，學(xué)生們就是對詩詞歌賦、文化常識、名著經(jīng)典的積累，只有當(dāng)這些知識積累到一定程度時，學(xué)生的文學(xué)涵養(yǎng)才會有效地提高，在考試中成績才會出類拔萃。
我相信有很多家長都會有這樣的體驗:自從進(jìn)入初中，很多同學(xué)的語文成績就會出現(xiàn)大幅度的下滑，在小學(xué)語文成績非常優(yōu)異的學(xué)生到了初中要想一直保持高分記錄，就會顯得特別吃力。這是為何呢?
在我十多年的教育經(jīng)驗看來，導(dǎo)致語文成績 “走下坡”的現(xiàn)象主要有以下3點因素:第一是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題;上課聽講，但不會做筆記;作業(yè)上橫涂豎抹，錯字連篇;做題時粗心大意，不該出現(xiàn)錯誤的地方頻頻失誤。第二是學(xué)習(xí)方法的問題;讀書很多，積累不少，認(rèn)真聽講，勤做筆記??可就是閱讀、作文等方面容易丟分。這是學(xué)習(xí)方法方面存在問題的典型表現(xiàn)。初中教學(xué)中，我們常?？吹竭@樣的孩子只習(xí)慣在基礎(chǔ)方面重復(fù)練習(xí)，而不善于思考和理解。第三是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題;上課不聽講，回家不做作業(yè)，家長和老師的批評教育當(dāng)耳邊風(fēng)。由于學(xué)校教育的單一性，使得部分學(xué)生從心理上產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒。“厭學(xué)”情緒最直接表現(xiàn)是消極的行為:消極聽講、消極做作業(yè)、消極思考等。
在小學(xué)生現(xiàn)有的年齡層次，他們的直觀性強(qiáng)，而抽象能力相對于來說卻比較弱。若在學(xué)習(xí)的過程中，只靠死記硬背，不注重學(xué)習(xí)方法的話，到了初中是難以跟上教學(xué)進(jìn)度的。所以，為了同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)語文，老師今天特意為大家總結(jié)整理了初中必考的文學(xué)常識，希望能夠有效的幫助到各位家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文，拿到高分。
由于篇幅問題，今天就分享到這里，希望這份資料能夠幫助大家。當(dāng)然，如果您還有有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上或者是教育上的問題，都可以與我交流溝通!而且每周我還會開設(shè)公益課，以及分享一些好的學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)方法，學(xué)霸筆記和方法等，有興趣的家長都可以去看看......
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