當孩子有了一定的自主能力，家長就要同他們的各種不合理要求做斗爭了。
大冷天的，她死活要穿短袖連衣裙；
不要他爬高，他非要爬到飄窗上玩；
明明還生著病，不給吃冰淇淋就滿地打滾
……
這個時期的孩子，仿佛一夜之間就從天使變成了大規(guī)模殺傷性武器，讓人分分鐘崩潰。
孩子長大了，變得有主意了，有時就會讓家長感到非常為難：面對他們的小執(zhí)念和各種要求，到底該怎么正確地跟孩子說「不」？
今天我們就請葉壯老師好好說說。
兩三歲開始
孩子叛逆很正常
圖片來源：123rf.com.cn 正版圖片庫
兩三歲時，孩子的大腦正處于一個高速發(fā)展的時期。
孩子的大腦正在快速建立新的神經(jīng)聯(lián)結(jié)，到 3 歲時，孩子大腦中某些特定區(qū)域的神經(jīng)聯(lián)結(jié)甚至已經(jīng)增長了 2～3 倍。
從神經(jīng)連通性的角度來看，兩歲孩子的大腦極為活躍，盡管還達不到青春期時的活躍水平，但這種「頭腦過熱」的狀態(tài)也是他們在這個年齡段顯得叛逆的原因。
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除了神經(jīng)系統(tǒng)在高速發(fā)展，他們還會采用各種各樣的手段來了解、試探別人跟自己的不同，甚至挑戰(zhàn)這種人與人之間的差異。
而這么做的原因，其實并非刻意挑釁父母，他們只是在學習生命中重要的新知識罷了。
拒絕孩子的不合理要求
不僅僅是說「不」這么簡單
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盡管孩子叛逆挺正常的，但對于他們的不合理要求，我們還是要拒絕的。
但是「不」僅僅是「不」，只有加上共情、解釋與指導，才能給拒絕賦予更大的價值。
1. 態(tài)度好一點，說「不」的時候藝術(shù)一點
跟外人都挺客氣的，但對家人，尤其是孩子，我們都習慣特別直接地表達自己的觀點：
不行！
不可以！
不要！
每當孩子做出叛逆的舉動時，很多家長對孩子的拒絕是下意識的，沒有想一想：孩子是不是真的提了一個不合理的要求？
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很多時候，孩子只是感到好奇，他想多看看、多摸摸多碰碰，但是大人可能很難理解孩子這種對萬物的好奇。
所以家長要試著站在孩子的角度，設(shè)身處地地替孩子想想他這么做是不是天性使然。
2. 可以否認孩子的行為，但千萬別否認孩子本人
我們可以跟孩子說：
這樣做不行喲！
這樣做不可以呀！
吃這個肚子會疼的哦！
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但是千萬不要跟他說：
你每次都這樣！
說了多少遍了，怎么就是不改？
你這孩子老是這樣任性，如此淘氣！
我們可以否認孩子的行為，因為行為畢竟是比較好改、能夠糾正的。
當孩子發(fā)現(xiàn)自己的行為有誤，并知道該怎樣做才對以后，只要愿意改，那立刻就能「改邪歸正」。
但如果我們上來就給孩子的人格定了性，說他是什么樣的人，那就不太好辦了。
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因為大人和小孩心里都知道，想改變?nèi)烁窨刹荒敲慈菀住?/p>
倘若你在說「不」的時候很愛給孩子附贈一個標簽，那就很容易激發(fā)孩子「我反正就這樣了」的對抗行為，甚至逼得孩子「破罐子破摔」。
3. 不要讓孩子認為犯錯誤是一件可恥的事情
很多家長為了強調(diào)犯錯誤的嚴重性，總是會跟孩子表達出「你犯了錯誤，是你不好，這樣做給家長丟人」的態(tài)度。
讓孩子因為犯錯而產(chǎn)生羞恥感，是很多家長的慣用招數(shù)，但這招好用是因為孩子在乎我們，也在乎他自己在我們眼里的形象。
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當這種在乎變成我們要挾孩子的資本時，孩子就會產(chǎn)生一種錯誤的社交模式：過度迎合與取悅自己在乎的人。
這不是什么好習慣，不管是在幼年還是成年以后。
4. 以盟友的姿態(tài)說「不」，嘗試現(xiàn)身說法
最好的約束，是幫助孩子進行自我約束。
家長應(yīng)該更多地去跟孩子交流「如果你這樣做了會怎樣」，然后再跟孩子共同得出最終的結(jié)論。
這樣一來，你就不是站在孩子的對立面，而是共同得出了「讓我們不要這么做」的結(jié)論。
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