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【教師篇】做這樣的幼師,才是最有價值的!

一、忠誠——忠心者不被解雇

幼兒園可能開除有能力的幼師,但對一個忠心耿耿的人,不會有領導愿意讓他走。他會成為幼兒園這個鐵打營盤中最長久的戰(zhàn)士,而且是最有發(fā)展前景的幼師。
1.站在園長的立場上思考問題;
2.與上級分享你的想法;
3.時刻維護幼兒園的利益;
4.琢磨為幼兒園賺錢。


二、敬業(yè)——每天比園長多做一小時

隨著社會進步,人們的知識背景越來越趨同。學歷、文憑已不再是幼兒園挑選幼師的首要條件。很多幼兒園考察幼師的第一條件就是敬業(yè),其次才是專業(yè)水平。
1.工作的目的不僅僅在于報酬;
2.提供超出報酬的服務與努力;
3.樂意為工作作出個人犧牲;
4.模糊上下班概念,完成工作再談休息;
5.重視工作中的每一個細節(jié)。

三、自動自發(fā)——不要事事等人交代

不要事事等人交代,一個人只要能自動自發(fā)地做好一切,哪怕起點比別人低,也會有很大的發(fā)展,自發(fā)的人永遠受園長歡迎。
1.從“要我做”到“我要做”;
2.主動分擔一些“分外”事;
3.先做后說,給上司驚喜;
4.學會毛遂自薦;
5.高標準要求:要求一步,做到三步;
6.拿捏好主動的尺度,不要急于表現(xiàn)、出風頭甚至搶別人的工作。

四、負責——絕對沒有借口,保證完成任務

用于承擔責任的幼師,對幼兒園有著重要的意義,一個幼師工作能力可以比別人差,但是一定不能缺乏責任感,凡事推三阻四、找客觀原因,而不反思自己,一定會失去上級的信任。
1.責任的核心在于責任心;
2.把每一件小事都做好;
3.言必信,行必果;
4.錯就是錯,絕對不要找借口;
5.讓問題的皮球至于你;
6.不因一點疏忽而鑄成大錯。

五、注重效率——算算你的使用成本

高效的工作習慣是每個可望成功的人所必備的,也是每個幼兒園都非??粗氐?。
1.跟窮忙、瞎忙說“再見”;
2.心無旁騖,專心致志;
3.量化、細化每天的工作;
4.拖延是最狠毒的職業(yè)殺手;
5.牢記優(yōu)先,要事第一;
6.防止完美主義成為效率的大敵。


六、結果導向——咬定功勞,不看苦勞

“無論黑貓、白貓,抓得到老鼠就是好貓!”,無論苦干、巧干,出成績的幼師才會受到眾人的肯定。幼兒園重視的是你有多少“功”,而不是有多少“苦”。
1.一開始就要想怎樣把事情做成;
2.辦法永遠要比問題多;
3.聰明地工作而不僅僅是努力工作;
4.沒有條件,就創(chuàng)造條件;
5.把任務完成得超出預期。

七、善于溝通——當面開口,當場解決

不好溝通者,即便自己再有才,也只是一個人的才干,既不能傳承,又無法進步;好溝通者,哪怕很平庸,也可以邊干邊學,最終實現(xiàn)自己的價值。
1.溝通和八卦是兩回事;
2.不說和說得過多都是一種錯;
3.帶著方案去提問題,當面溝通,當場解決;
4.培養(yǎng)接受批評的情商;
5.胸懷大局,既報喜也報憂;
6.內部可以有矛盾,對外一定要一致。

八、合作——團隊提前,自我退后

團隊提前,自我退后。不管個人能力多強,只要傷害到團隊,幼兒園決不會讓你久留——不要認為缺了你一個,團隊就無法運轉!
1.滴水融入大海,個人融入團隊;
2.服從總體安排;
3.遵守紀律才能保證戰(zhàn)斗力;
4.不做團隊的“短板”,如果現(xiàn)在是,就要給自己“增高”;
5.多為別人、為團隊考慮。

九、積極進取——永遠跟上園內發(fā)展的步伐

個人永遠要跟上幼兒園的步伐,幼兒園永遠要跟上教育的步伐;無論是職場還是市場,無論是個人還是幼兒園,參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進,停就意味著放棄,意味著出局!
1.以空杯心態(tài)去學習、去汲??;
2.不要總生氣,而要爭氣;
3.不要一年經(jīng)驗重復用十年;
4.擠時間給自己“增高”、“充電”;
5.發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢”;
6.挑戰(zhàn)自我,未雨綢繆。

十、低調——才高不必自傲

才高不必自傲,不要以為自己不說、不宣揚,別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。
1.不要邀功請賞;
2.克服“大材小用”的心理;
3.不要擺架子耍資格;
4.凡是人,皆須敬;
5.努力做到名實相符,要配得上自己的位置;
6.成績只是開始,榮譽當作動力。

十一、節(jié)約——別把園長的錢不當錢

節(jié)約不是摳門,而是美德。不要把幼兒園的錢不當錢,幼兒園“鍋”里有,幼師“碗”里才有;同樣,“鍋”里多,“碗”里也自然就多。而掌勺的,恰恰就是你自己。
1.報銷賬目,一定要誠信;
2.不耍小聰明,不貪小便宜;
3.不浪費幼兒園的資源,哪怕是一張紙;
4.珍惜工作的每一分鐘時間;
5.每付出成本,都要力爭最大收益;
6.記?。菏∠碌?,就是利潤!

十二、感恩——想想是誰成就了今天的你

為什么我們能允許自己的過失,卻對他人、對幼兒園有這么多的抱怨?再有才華的人,也需要別人給你做事的機會,也需要他人對你或大或小的幫助。你現(xiàn)在的幸福不是你一個人就能成就的。
1.園長給了你工作機會;
2.工作給你的不僅是報酬,還有學習、成長的機會;


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